A. | 人的皮膚在強(qiáng)紫外線的照射下不會(huì)失去生理活性 | |
B. | 常用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)司機(jī)酒后駕車(chē) | |
C. | 棉花和木材的主要成分都是纖維素 | |
D. | 蜂蟻叮咬人的皮膚時(shí)將分泌物甲酸注入人體,此時(shí)可在患處涂抹食醋緩解不適 |
分析 A.紫外線可使蛋白質(zhì)變性;
B.乙醇與氫氧化銅不反應(yīng);
C.纖維素主要存在于棉花、木材中;
D.甲酸與醋酸不反應(yīng).
解答 解:A.人的皮膚是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)在強(qiáng)紫外線的照射下會(huì)變性,故A錯(cuò)誤;
B.乙醇與氫氧化銅不反應(yīng),檢驗(yàn)酒精,應(yīng)用重鉻酸鉀,故B錯(cuò)誤;
C.纖維素主要存在于棉花、木材中,故C正確;
D.甲酸與醋酸不反應(yīng),可以用涂抹小蘇打或稀氨水來(lái)緩解蜂蟻叮咬,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溫度/K | 反應(yīng)I | 反應(yīng)II | 已知: K2>K1>K2′>K1′ |
298 | K1 | K2 | |
398 | K1′ | K2′ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烯與HBr加成得到的兩種產(chǎn)物,無(wú)論通過(guò)核磁共振氫譜的吸收峰個(gè)數(shù)、還是峰面積之比,都可以進(jìn)行區(qū)分 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制乙炔并探究其性質(zhì),需首先通過(guò)氫氧化鈉,以去除去其中混有的硫化氫、磷化氫等酸性氣體 | |
C. | 利用溴乙烷的消去反應(yīng)來(lái)制乙烯,并探究乙烯與高酸鉀溶液反應(yīng)的情況,需先通過(guò)水,防止其中可能混有的乙醇蒸汽干擾 | |
D. | 乙酸、乙醇酯化反應(yīng)實(shí)驗(yàn):①使用濃硫酸做催化劑、吸水劑,②加熱,及時(shí)蒸出乙酸乙酯,③適當(dāng)過(guò)量的乙醇,都是在實(shí)驗(yàn)室條件下提高乙酸乙酯產(chǎn)率的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑或縮小容器體積,該平衡均不會(huì)移動(dòng) | |
B. | 3v(A)=2v(C)=0.16 mol/(L•min) | |
C. | 升高溫度,該平衡正向速率減小,故平衡逆向移動(dòng) | |
D. | 該可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,放出a kJ的熱能(假設(shè)化學(xué)能全轉(zhuǎn)化為熱能) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH≡CH+H2O$→_{△}^{HgSO_{4}}$CH3CHO | |
B. | C2H5Br+H2O$→_{△}^{NaOH}$C2H5OH+HBr | |
C. | +HONO2$→_{△}^{濃硫酸}$+H2O | |
D. | CH3COOCH3+H2O$?_{△}^{催化劑}$CH3COOH+CH3OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)放置在蒸餾燒瓶的支管口,以測(cè)量蒸氣溫度 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí),溫度計(jì)水銀球應(yīng)放置在溶液中,以測(cè)量溶液溫度 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制備乙烯時(shí),可以使用體溫計(jì)代替溫度計(jì)控制溶液溫度 | |
D. | 控制反應(yīng)溫度在50-60℃之間比較好的方法是用水浴加熱,用溫度計(jì)控制水浴溫度在50-60℃之間 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤的液化制備燃料 | B. | 分餾石油制汽油 | ||
C. | 可以用熱的純堿溶液除去油污 | D. | 醫(yī)用酒精用于皮膚的消毒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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