分析 乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH2BrCH2Br.C發(fā)生結(jié)合信息Ⅰ中的反應(yīng)生成D,可知C中含有-COOH,D中含有-CHO,(3)中有機(jī)物C分子苯環(huán)上有兩個對位的取代基,結(jié)合C的分子式C7H6O3,可知C中還含有酚羥基,故C為,則D為.有機(jī)物M含有2個“C-O-C”結(jié)構(gòu),lmol M與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成4molAg,說明M分子中含有2個醛基,結(jié)合M的分子式可知,因此生成M的反應(yīng)可以看作CH2BrCH2Br中Br原子被,故M為,據(jù)此分析解答.
解答 解:乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,乙烯與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH2BrCH2Br.C發(fā)生結(jié)合信息Ⅰ中的反應(yīng)生成D,可知C中含有-COOH,D中含有-CHO,(3)中有機(jī)物C分子苯環(huán)上有兩個對位的取代基,結(jié)合C的分子式C7H6O3,可知C中還含有酚羥基,故C為,則D為.有機(jī)物M含有2個“C-O-C”結(jié)構(gòu),lmol M與足量的銀氨溶液反應(yīng)能生成4molAg,說明M分子中含有2個醛基,結(jié)合M的分子式可知,因此生成M的反應(yīng)可以看作CH2BrCH2Br中Br原子被,故M為,
(1)有機(jī)物B為CH2BrCH2Br,含有的官能團(tuán)為溴原子,故答案為:溴原子;
(2)鹵代烴發(fā)生在堿性條件下水解生成醇,有機(jī)物B在NaOH水溶液中水解生成乙二醇,故答案為:NaOH;
(3)由上述分析可知,C的結(jié)構(gòu)簡式為:,故答案為:;
(4)①D的結(jié)構(gòu)簡式為,分子中含有酚羥基和醛基,所以可以發(fā)生取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng),不能發(fā)生消去反應(yīng),故選:b;
②D的同分異構(gòu)體符合:i.含有苯環(huán),苯環(huán)上的一鹵代物有3種同分異構(gòu)體;ⅱ.能與新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,說明含有醛基;ⅲ.1molY最多能與2moINaOH溶液反應(yīng),說明含有甲酸形成的酯基,故F的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:;
(5)B為CH2BrCH2Br、D為、M為,所以B、D轉(zhuǎn)化為M的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,
故答案為:.
點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷及獲取信息解答問題能力,根據(jù)某些物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式或分子式、反應(yīng)條件結(jié)合信息采用知識遷移的方法進(jìn)行推斷,正確推斷各物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式是解本題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣中PM2.5比表面積大,吸附力強(qiáng),能吸附許多有毒有害物質(zhì) | |
B. | 在廚房里可用米湯檢驗(yàn)加碘食鹽中的碘 | |
C. | 14C可用于文物年代的鑒定,14C與12C互為同位素 | |
D. | 喝補(bǔ)鐵劑時,加服維生素C效果更好,原因是維生素C具有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn):c( HCO3-)>c(Cl-)>c(CO32-) | |
B. | b點(diǎn):c(Na+)+c(H+)=c(Cl一)+c(HCO3-)+c(CO32-)+c(OH -) | |
C. | c點(diǎn):c(OH -)+c(CO32-)=c(H+)+c(H2CO3) | |
D. | d點(diǎn):c(Cl-)=c(Na+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖I知,反應(yīng)在T1、T3處達(dá)到平衡,且該反應(yīng)的△H<0 | |
B. | 由圖II知,反應(yīng)在t1時,NH3體積分?jǐn)?shù)最大 | |
C. | 由圖II知,t3時采取的措施是降低反應(yīng)體系溫度 | |
D. | III在10 L容器、850℃時反應(yīng),由圖知,到4 min時,反應(yīng)放出5.16 kJ的熱量 |
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