利用如下圖所示的裝置，可以驗(yàn)證NH3和HCl的有關(guān)性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)前a、b、c活塞均關(guān)閉。

(1)若要在燒瓶Ⅱ中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，燒瓶Ⅰ中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，其操作方法是___________

____________________________________________________________________。

(2)若先打開(kāi)a、c活塞，再擠壓膠頭滴管，在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是______________________

____________________________________________________________________。

(3)通過(guò)擠壓膠頭滴管和控制活塞的開(kāi)關(guān)，在燒瓶Ⅰ中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，燒瓶中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，其操作方法_____________________________________________________________。

(1)打開(kāi)a、b活塞，再擠壓膠頭滴管

(2)燒瓶Ⅱ中有白煙出現(xiàn)

(3)打開(kāi)a、c活塞，再擠壓膠頭滴管，燒瓶Ⅱ中有白煙出現(xiàn)后，關(guān)閉a活塞，打開(kāi)b活塞。

解析：此題考查同學(xué)們接受信息、分析信息、根據(jù)信息解決問(wèn)題的能力。解決這種類(lèi)型的題目時(shí)，一定要分析題中所給的信息，如本題給了很多閥門(mén)，所以我們要充分利用這些閥門(mén)來(lái)解決問(wèn)題。(2)擠壓膠頭滴管燒瓶Ⅱ中的氨氣溶于水，使燒瓶Ⅱ中的氣壓減小，燒瓶Ⅰ中的氯化氫氣體就會(huì)逸散到燒瓶Ⅱ中，與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙。根據(jù)(2)中所設(shè)臺(tái)階，可知燒瓶Ⅰ、燒瓶Ⅱ中的氣壓都減小，(3)就迎韌而解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氨氣的某些性質(zhì):

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____________,其裝置與制取_____________ (填“H2”“O2”或“CO2”)的裝置相同,干燥氨氣要用_____________,檢驗(yàn)氨氣時(shí)可以用_____________試紙.

(2)利用如下圖所示的裝置,可以驗(yàn)證NH3和HCl的有關(guān)性質(zhì).

實(shí)驗(yàn)前a、b、c活塞均關(guān)閉.

①若要在燒瓶Ⅱ中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,燒瓶Ⅰ中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,其操作方法是:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

②若先打開(kāi)a、c活塞,再擠壓膠頭滴管,在燒瓶Ⅱ中可觀察到的現(xiàn)象是:  .

③通過(guò)擠壓膠頭滴管和控制活塞的開(kāi)關(guān),在燒瓶Ⅰ中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,燒瓶Ⅱ中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,其操作方法是_____________________________________________________________

若要在該裝置中產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象,其操作方法是___________________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組利用如下圖所示的裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物)，圖中鐵架臺(tái)等固定裝置已略去。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管中的銅絲，約1 min后鼓入空氣。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

  

（1）檢驗(yàn)乙醛的試劑是________(填字母)。

A．銀氨溶液       B．碳酸氫鈉溶液       C．新制Cu(OH)2      D．氧化銅

（2）乙醇發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常將甲裝置浸在70～80 ℃的水浴中，目的是_______________________，由于裝置設(shè)計(jì)上的缺陷，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)可能會(huì)_________________________。

（4）反應(yīng)發(fā)生后，移去酒精燈，利用反應(yīng)自身放出的熱量可維持反  應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。進(jìn)一步研究表明，鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如圖所示。試解釋鼓氣速度過(guò)快，反應(yīng)體系溫度反而下降的原因________________，該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用_________來(lái)估量。

（5）該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液，溴水褪色。該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象，提出兩種猜想：①溴水將乙醛氧化為乙酸；②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究哪一種猜想正確？_______________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外興趣小組利用如下圖所示的裝置探究甲烷與氯氣的反應(yīng)。根據(jù)題意，回答下列 問(wèn)題：
(1)反應(yīng)前量筒內(nèi)CH4與Cl2的體積比為_(kāi)______，向100mL量筒中收集充入CH4、 Cl2的方法是________。 (2)CH4與Cl2發(fā)生反應(yīng)的條件是____；若用日光直射，可能會(huì)引起___________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象有：量筒內(nèi)壁上出現(xiàn)黃綠色油狀液滴，飽和食鹽水中有少量固體析出、____、____等。
(4)實(shí)驗(yàn)中生成的油狀液滴的化學(xué)式為 ，其中_________是工業(yè)上重要的有機(jī)溶劑。
(5)飽和食鹽水中有少量固體析出，其原因是_________。
(6)用飽和食鹽水而不用水的原因是_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氨氣的某些性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________，其裝置與制取__________（填“H2”、“O2”或“CO2”）的裝置相同，干燥氨氣要用__________，檢驗(yàn)氨氣時(shí)可以用__________試紙。

（2）利用如下圖所示的裝置，可以驗(yàn)證NH3和HCl的有關(guān)性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)前a、b、c活塞均關(guān)閉。（已知HCl極易溶于水且能快速溶解。）

①若要在燒瓶II中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，燒瓶I中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，其操作方法是________________________________________。

②若先打開(kāi)a、c活塞，再擠壓膠頭滴管，在燒瓶II中可觀察到的現(xiàn)象是__________。

③通過(guò)擠壓膠頭滴管和控制活塞的開(kāi)關(guān)，在燒瓶I中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，燒瓶II中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，其操作方法是________________________________________。

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