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已知:(1)
(2)
(3)
(4)苯環(huán)上連續(xù)的鹵素原子,在高溫高壓下才可能水解,現(xiàn)用如下方法合成高效、低毒農藥殺滅菊酯(

(1)E的分子式是
 
;合成G的反應類型是
 

(2)有關A的下列說法正確的是
 

a.A與苯互為同系物
b.A的核磁共振氫譜有5個峰
c.充分燃燒等物質的量A和環(huán)己烷耗氧量相等
d.A的所有原子可能處在同一平面上
e.A不能使酸性KMnO4溶液褪色
(3)寫出反應F+I→殺滅菊酯的化學方程式
 

(4)H與銀氨溶液水浴加熱的離子方程式為
 

(5)D在硫酸存在下發(fā)生水解生成J,寫出符合下列要求的J得所有同分異構體的結構簡式
 

①苯環(huán)上有兩個位于間位的取代基;②能水解成兩種有機物;③可以發(fā)生銀鏡反應.
(6)以乙醇和甲苯為原料,利用題給信息,合成注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:F與I在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應生成殺滅菊酯,H發(fā)生信息(2)反應生成I,由殺滅菊酯的結構可知,F(xiàn)為、I為.結合反應信息(2)可知H為,G發(fā)生信息反應(3)生成H,則G為.E發(fā)生信息(1)中第2步反應生成F,則E為,C發(fā)生信息(1)中第1步反應生成D,D與CH3CHClCH3在50%氫氧化鈉條件下反應生成E,根據(jù)E的結構可知,D為,C為,A與氯氣在Fe作催化劑條件下發(fā)生取代反應生成B,B與氯氣在光照條件下生成C,故A為,B為,據(jù)此解答.
解答: 解:F與I在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生酯化反應生成殺滅菊酯,H發(fā)生信息(2)反應生成I,由殺滅菊酯的結構可知,F(xiàn)為、I為.結合反應信息(2)可知H為,G發(fā)生信息反應(3)生成H,則G為.E發(fā)生信息(1)中第2步反應生成F,則E為,C發(fā)生信息(1)中第1步反應生成D,D與CH3CHClCH3在50%氫氧化鈉條件下反應生成E,根據(jù)E的結構可知,D為,C為,A與氯氣在Fe作催化劑條件下發(fā)生取代反應生成B,B與氯氣在光照條件下生成C,故A為,B為,
(1)由上述分析可知,E為,分子式為C11H12NCl;由溴苯、間甲基苯酚與G的結構可知,酚羥基中的H原子被苯基取代生成G,屬于取代反應,
故答案為:C11H12NCl;取代反應;
(2)由上述分析可知,A為,
a.A分子中側鏈為甲基,是苯的最簡單的同系物,故a正確;
b.A分子中有4種化學性質不同的H原子,其核磁共振氫譜有4個峰,故b錯誤;
c.1molA完全燃燒消耗氧氣為(7+
8
4
)mol=9mol,1mol環(huán)己烷消耗氧氣為(6+
12
4
)mol=9mol,等物質的量的A與環(huán)己烷消耗氧氣的量相等,故c正確;
d.A中存在甲烷的四面體結構,所有原子不可能處在同一平面上,故d錯誤;
e.A中含有甲基,能被酸性高錳酸鉀氧化為苯甲酸,使酸性KMnO4溶液褪色,故e錯誤;
故答案為:ac;
(3)反應F+I→殺滅菊酯的化學方程式為:,
故答案為:;

(4)H與銀氨溶液水浴加熱的離子方程式為:
故答案為:;
(5)D為,在硫酸存在下發(fā)生水解生成J,則J為,符合下列要求的J的所有同分異構體:①苯環(huán)上有兩個位于間位的取代基;②能水解成兩種有機物,含有酯基,③可以發(fā)生銀鏡反應,含有醛基,另外取代基為Cl原子或-CH2Cl,故符合條件J的同分異構體有:,
故答案為:;
(6)以乙醇和甲苯為原料,利用題給信息,合成流程圖為:,
故答案為:
點評:本題考查有機物的推斷與合成,需要學生對給予的信息進行利用,能較好的考查考生的閱讀、自學能力和思維能力,是熱點題型.根據(jù)殺滅菊酯的結構采取正推法、逆推法相結合進行推斷,注意掌握官能團的性質與轉化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制取乙酸乙酯的主要步驟如下:
①在甲試管(如圖)中加入2mL濃硫酸、3mL乙醇和2mL乙酸的混合溶液.
②按如圖連接好裝置(裝置氣密性良好)并加入混合液,用小火均勻地加熱3~5min.
③待試管乙收集到一定量產物后停止加熱,撤出試管并用力振蕩,然后靜置待分層.
④分離出乙酸乙酯層、洗滌、干燥.
(1)反應中濃硫酸的作用是
 

(2)甲試管中混合溶液的加入順序:
 
;
(3)上述實驗中飽和碳酸鈉溶液的作用是(填字母):
 

A.中和乙酸和乙醇.
B.中和乙酸并吸收部分乙醇.
C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分層析出.
D.加速酯的生成,提高其產率.
(4)欲將乙試管中的物質分離開以得到乙酸乙酯,必須使用的儀器有
 
;分離時,乙酸乙酯應該從儀器
 
(填:“下口放”或“上口倒”)出.
(5)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應一段時間后,就達到了該反應的限度.下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態(tài)的有(填序號)
 
①混合物中各物質的濃度不再變化;②單位時間里,生成1mol乙醇,同時生成1mol乙酸;③單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:

芳香化合物A()在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化(其他產物和水已略去).

請回答下列問題:
(1)請寫出A中包含的官能團的名稱:
 

(2)有機物C可以由乳酸經過幾步有機反應制得,其中最佳的次序是
 

A.消去、加成、水解、酸化  B.氧化、加成、水解、酸化
C.取代、水解、氧化、酸化  D.消去、加成、水解、氧化.
(3)寫出由E制得F的化學方程式:
 

(4)1mol A在氫氧化鈉溶液中加熱,充分反應消耗氫氧化鈉
 
mol,寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知某種燃料含有碳、氫二種元素.為了測定這種燃料中碳和氫兩種元素的質量比,可將氣態(tài)燃料放入足量的O2中燃燒,并將產生的氣體全部通過圖示裝置,得到如表所列的實驗數(shù)據(jù)(產生的氣體完全被吸收).
實驗前實驗后
(干燥劑+U形管)的質量101.1g102.9g
(澄清石灰水+廣口瓶)的質量312.0g314.2g
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填空:
(1)實驗完畢后,生成物中水的質量為
 
g.
(2)該燃料中碳、氫元素質量比為
 

(3)該燃料的實驗式
 

(4)若能確定分子式,則它的分子式是
 
,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

若某原子的外圍電子排布式為3d14s2,則下列說法正確的是(  )
A、該元素原子中,3d、4s電子的能量逐漸升高
B、該元素位于周期表ds區(qū)
C、該元素在元素周期表中的位置為第四周期IIIB族
D、該元素原子最外層有3個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列幾種元素的表達式錯誤的是( 。
A、F-的電子排布圖:
B、Na+的結構示意圖:
C、Mg2+的電子排布式:1s22s22p6
D、Cr的簡化電子排布式:[Ar]3d44s2

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮的化合物在無機化工領域有著重要的地位.請回答下列問題:
(1)基態(tài)氮原子的價電子排布圖為
 

(2)氮的最高價氧化物為無色晶體,它由兩種離子構成:已知其陰離子構型為平面正三角形,則其陽離子的構型為
 
形,陽離子中氮的雜化方式為
 

(3)某氮鋁化合物X具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質,廣泛用于陶瓷工業(yè)等領域.工業(yè)上用氮氣、氧化鋁和碳在一定條件下反應生成CO和X (X的晶體結構如圖所示),工業(yè)制備X的化學方程式為
 

(4)X晶體中包含的化學鍵類型為
 
(填字母標號).
A.離子鍵 B.共價鍵 C.配位鍵 D.金屬鍵
(5)已知氮化硼與X晶體類型相同,且氮化硼的熔點比X高,其原因是
 

(6)若X的密度為ρg/cm3,則晶體中最近的兩個Al原子的距離為
 
cm (阿伏加德羅常數(shù)用 NA表示,不必化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列原子各電子層中電子數(shù)不合理的是( 。
A、Sc:K(2)L(8)M(8)N(3)
B、Cr:K(2)L(8)M(13)N(1)
C、Ge:K(2)L(8)M(18)N(4)
D、Cu:K(2)L(8)M(18)N(1)

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科目:高中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀在城市生活污水處理、飲用水的凈化和衛(wèi)生消毒等方面應用廣泛.下面是傳統(tǒng)生產高錳酸鉀的工藝流程:

(1)下列物質能夠使酸性KMnO4溶液褪色的是
 
(填寫字母序號)
a.乙烯    b.苯    c.濃硫酸    d.硫酸亞鐵溶液
(2)上述傳統(tǒng)生產KMnO4的工藝流程中,“濾渣”可以循環(huán)利用,“濾渣”的主要成分是
 
(填寫化學式).
(3)電解后的溶液中含有KMnO4,經過濃縮、結晶、
 
、
 
干燥,即可得到產品KMr104晶體,干燥需要控制溫度低于150℃,若溫度過高,則會導致
 

(4)實驗室可以用KMnO4常溫時氧化鹽酸制備氯氣:2KMnO4+16HCl(濃)=2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
為了制備、收集干燥純凈的氯氣,所需實驗儀器從如下儀器中選取,按照氣流的放向,各導管口的連接順序為
 
 
 
 
 
 
溶液是
 
,還缺少一種裝置,其中發(fā)生反應的離子方程式為:
 

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