下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、石油的分餾、煤的干餾、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電均屬于物理變化
B、鋼鐵生銹主要發(fā)生吸氧腐蝕，鍍鋅鐵皮鍍層破損后對(duì)鐵失去保護(hù)作用
C、14C與12C互稱同位素；O2與O3是氧元素的同素異形體
D、SO2和CO2屬于酸性氧化物，Na2O和Al2O3屬于堿性氧化物
考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,同位素及其應(yīng)用,同素異形體,酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
專題：
分析：A．石油的分餾屬于物理變化，煤的干餾、電解質(zhì)溶液導(dǎo)電均屬于化學(xué)變化；
B．鍍鋅鐵皮鍍層破損后，鐵做正極被保護(hù)；
C．有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的原子或同一元素的不同核素互為同位素；相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)互為同素異形體；
D．氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素，酸性氧化物是與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，溶于水一般生成酸的氧化物；堿性氧化物是能和酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物，兩性氧化物既能和酸反應(yīng)生成鹽和水，又能和堿反應(yīng)生成鹽和水；
解答： 解：A．石油分餾是根據(jù)石油中各成分的沸點(diǎn)不同而分離的，變化過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，煤的干餾是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，分解生成煤焦油、煤氣、焦炭等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，電解質(zhì)溶液導(dǎo)電是電解的過(guò)程，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；
B．鋼鐵生銹主要發(fā)生吸氧腐蝕，鍍鋅鐵皮鍍層破損后，鐵做正極被保護(hù)，故鐵仍被保護(hù)，故B錯(cuò)誤；
C．14C與12C質(zhì)子數(shù)相同都為6，中子數(shù)不同分別為8、6，互為同位素，O2與O3都是由氧元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，故C正確；
D．二氧化硫、二氧化碳與堿反應(yīng)生成鹽與水，屬于酸性氧化物；氧化鈉與酸反應(yīng)生成鹽與水，屬于堿性氧化物；Al2O3屬于兩性氧化物，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生常見物質(zhì)的概念、金屬的腐蝕等知識(shí)，注意氧化鋁是兩性氧化物這一結(jié)論，要求平時(shí)注意知識(shí)的靈活應(yīng)用，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘是生命體中的必需元素，請(qǐng)根據(jù)如下有關(guān)碘及其化合物的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中制取少量碘可采用如下方法：KI+CuSO4→CuI↓+K2SO4+I2．此反應(yīng)生成1mol I2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是
 
mol．工業(yè)生產(chǎn)中，可用智利硝石（含有NaIO3）為原料，與NaHSO3溶液反應(yīng)后生成碘，寫出此反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（2）單質(zhì)碘與氟氣反應(yīng)可制得IF5，實(shí)驗(yàn)表明液態(tài)IF5具有一定的導(dǎo)電性，研究人員發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因在于IF5的自偶電離（如：2H2O?H3O++OH-），電離生成的+1價(jià)陽(yáng)離子為
 
，-1價(jià)陰離子為
 
．
（3）將單質(zhì)碘與鋁屑置于管式電爐中，隔絕空氣加熱至500℃得到棕色片狀固體（AlI3），此固體溶于Na2CO3溶液可產(chǎn)生白色沉淀和氣體．請(qǐng)寫出AlI3和Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案判斷加碘食鹽中碘的存在形式為I-、IO3-，或兩者同時(shí)存在．請(qǐng)對(duì)以下試驗(yàn)方案進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析．
首先取試樣加水溶解，分成三份試樣：
①第一份試樣加酸酸化，如果加淀粉溶液后試樣溶液變藍(lán)，說(shuō)明試樣中同時(shí)存在I-和IO3-，該過(guò)程反應(yīng)的離子方程式為
 
；
②第二份試樣酸化后，加入淀粉溶液無(wú)變化，再加
 
溶液，溶液變藍(lán)，說(shuō)明試樣中存在I-．
③第三份試樣酸化后，如果直接使
 
試紙變藍(lán)，說(shuō)明試樣存在IO3-離子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列使用加碘鹽的方法正確的有（　�。�
①菜燒好出鍋前加鹽                
②先將鹽、油放鍋里加熱，再加入食材烹飪
③煨湯時(shí)，將鹽和食材一起加入      
④先將鹽放在熱鍋里炒一下，再加入食材烹飪．
A、①B、②③④C、③④D、①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25℃時(shí)，用2a mol?L-1NaOH溶液滴定1.0L2a mol?L-1氫氟酸溶液，得到混合液中HF、F-的物質(zhì)的量與溶液pH的變化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、pH=3時(shí)，溶液中：c（Na+）＜c（F-）
B、c（F-）＞c（HF）時(shí)，溶液一定呈堿性
C、pH=3.45時(shí)，NaOH溶液恰好與HF完全反應(yīng)
D、pH=4時(shí)，溶液中：c（HF）+c（Na+）+c（H+）-c（OH-）＜2amol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E、F為六種短周期元素，且原子序數(shù)依次增大．C、E位于同主族．A與B、C可以分別形成甲、乙兩種含10個(gè)電子的化合物分子，A與C、E、F可以分別形成丙、丁、戊三種含18個(gè)電子的化合物分子．B元素的氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化合物可發(fā)生化合反應(yīng)生成鹽．D的陽(yáng)離子是同周期中離子半徑最小的元素．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）下列說(shuō)法中不正確的是
 
（填字母）：
a．甲、乙兩種化合物的熱穩(wěn)定性大小：甲＞乙
b．丙、丁兩種化合物中共用電子對(duì)的對(duì)數(shù)分別為3和2
c．丙可用作消毒劑
d．甲與戊在空氣中相遇會(huì)產(chǎn)生白煙
（2）B元素的氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）寫出A、B、C三種元素組成的離子化合物的水溶液與KOH溶液共熱的離子方程式：
 
；
（4）寫出由A、C、D三種元素組成的常見化合物與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論
A用玻璃棒蘸取X溶液沾到淀粉KI試紙上試紙變藍(lán)色X溶液一定是氯水
B向稀HNO3和稀H2SO4中分別加入Fe粉均有氣泡冒出兩者均發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C將SO2通入Ba（NO3）2溶液中有白色沉淀生成白色沉淀是BaSO3
D向Al2（SO4）3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量溶液先渾濁后澄清Al（OH）3可溶于強(qiáng)堿溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知某有機(jī)物A：

①由C、H、O三種元素組成，經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.86%，氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%　②如圖物的質(zhì)譜圖，
③A的紅外光譜圖上有C-H鍵、O-H鍵、C-O鍵的振動(dòng)吸收峰．
④A的核磁共振氫譜有兩個(gè)峰．請(qǐng)回答：
（1）A的實(shí)驗(yàn)式（最簡(jiǎn)式）為
 
，分子式為
 
．若無(wú)以上質(zhì)譜圖，能否確定分子式
 
．
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子能大量共存的是（　�。�
A、Mg2+、Fe2+、SO42-、NO3-
B、Al3+、Ag+、Cl-、NO3-
C、Al3+、Na+、HCO3-、Cl-
D、K+、H+、OH-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物的同分異構(gòu)體數(shù)目為7種的是（不考慮立體異構(gòu)）（　　）
A、己烷B、丁烯
C、丁醇D、一氯戊烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案