【題目】有關(guān)硫及其化合物說法正確的是（ ）
A.有濃硫酸參與的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
B.硫在足量空氣中燃燒生成大量SO3
C.SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，體現(xiàn)了漂白性
D.二氧化硫可用于抑制酒類中細(xì)菌生長(zhǎng)，可在葡萄酒中微量添加

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)是否有化合價(jià)的變化，如氫氧化鈉與濃硫酸反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)，非氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、硫與氧氣反應(yīng)只生成二氧化硫，不能生成三氧化硫，故B錯(cuò)誤；
C、SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，是氧化還原反應(yīng)，是還原性，而不是漂白性，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化硫具有較強(qiáng)的還原性，故常用作葡萄酒的抗氧化劑，所以二氧化硫可用于抑制酒類中細(xì)菌生長(zhǎng)，故D正確；
故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A. ①和④ B. ①和③ C. ③和④ D. ①和②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用石墨電極完成下列電解實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a處試紙變藍(lán)；

b處變紅，局部褪色；

c處無明顯變化；

d處試紙變藍(lán)

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測(cè)不合理的是

A. a為電解池的陰極

B. b處有氯氣生成，且與水反應(yīng)生成了鹽酸和次氯酸

C. c處發(fā)生了反應(yīng)：Fe-3e－ = Fe3+

D. d處：2H2O+2e－=H2↑+2OH－

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有機(jī)物命名及其一氯代物的同分異構(gòu)體數(shù)目正確的是

命名

一氯代物

A

2-甲基-2-乙基丙烷

4

B

1，3-二甲基苯

3

C

2，2，3-三甲基戊烷

6

D

2，3 -二甲基- 4-乙基己烷

7

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用6 g CaCO3與100 mL稀鹽酸反應(yīng)制取少量的CO2，反應(yīng)過程中生成的CO2的體積（已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如右圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．OE段表示的平均反應(yīng)速率最快，可能的原因是該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．EF段用HC1濃度的減小表示的該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.2 mol/（L·min）

C．在F點(diǎn)收集到的CO2的體積最大

D．在G點(diǎn)以后收集的CO2的量不再增多，原因是稀鹽酸已反應(yīng)完全

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上對(duì)血液中毒最常用的凈化手段是血液透析。透析時(shí)，病人的血液通過浸在透析液中的透析膜進(jìn)行循環(huán)和透。血液中的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能透過透析膜，血液內(nèi)的毒性物質(zhì)則可以通過，由此可以判斷（ ）

A.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞不溶于水，毒性物質(zhì)可溶于水

B.蛋白質(zhì)以分子形式存在，毒性物質(zhì)以離子形式存在

C.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞的粒子直徑大于毒性物質(zhì)的粒子直徑

D.蛋白質(zhì)、血細(xì)胞不能透過濾紙，毒性物質(zhì)能透過濾紙

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是由甲苯合成乙酰水楊酸和酚酞的合成路線。

（1）寫出“甲苯→A”的化學(xué)方程式____________________。

（2）寫出C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________，E分子中的含氧官能團(tuán)名稱為__________________；

（3）上述涉及反應(yīng)中，“E→酚酞”發(fā)生的反應(yīng)類型是______________。

（4）寫出符合下列條件的乙酰水楊酸的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________。

①遇FeCl3溶液顯紫色， ②能與碳酸氫鈉反應(yīng)，

③苯環(huán)上只有2個(gè)取代基的， ④能使溴的CCl4溶液褪色。

（5）寫出乙酰水楊酸和NaOH溶液完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

（6）由D合成E有多步，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出D→E的合成路線_________________。(有機(jī)物均用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)。

(合成路線常用的表示方式為：D……E)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋的是

A. 收集氯氣用排飽和食鹽水的方法

B. 加壓條件下有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3

C. 將NO2球浸泡在熱水中顏色加深

D. 加催化劑，使N2和H2在一定的條件下轉(zhuǎn)化為NH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（ ）
A.福爾馬林可作食品的保鮮劑
B.乙烯可作水果的催熟劑
C.做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
D.磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì)，豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸

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