氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、易水解,可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,并探究其分解反應(yīng)平衡常數(shù)。反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D1方框內(nèi)畫出用濃氨水與生石灰制取氨氣的裝置簡(jiǎn)圖。
(2)制備氨基甲酸銨的裝置如下圖2所示。生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。

①?gòu)姆磻?yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是_____________(填操作名稱)。
②上圖3中濃硫酸的作用是_______________________________________。
(3)將一定量純凈的氨基甲酸銨固體置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積
忽略不計(jì)),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:

溫度(℃)
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
平衡總壓強(qiáng)(kPa)
5.7
8.3
12.0
17.1
24.0
平衡氣體總濃度(×10-3mol/L)
2.4
3.4
4.8
6.8
9.4
 
①下列選項(xiàng)可以判斷該分解反應(yīng)達(dá)到平衡的是________。
A.
B.密閉容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變
D.密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變
②該分解反應(yīng)的焓變?chǔ)______0(填“>”、“=”或“<”)。
25.0℃時(shí)的分解平衡常數(shù)的值=__________________________。
③取一定量的氨基甲酸銨固體放在一個(gè)帶活塞的密閉真空容器中,在25.0℃下達(dá)到分解平衡。若在恒溫下壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質(zhì)量將_________(填“增加”,“減少”或“不變”)。
(4)圖2中反應(yīng)器用冰水冷卻的原因是_____________________________________。

(1)(合理即可給分,2分)(2)①過(guò)濾(2分)
②吸收未反應(yīng)的氨氣,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解(2分)
(3)①AC (2分) ②>(1分) 1.6×10—8(或1.6384×10—8) (2分) 增加(1分)
(4)降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解 (2分)

解析試題分析:(1)濃氨水與生石灰制取氨氣,反應(yīng)不需要加熱,所以正確的裝置圖可以是。
(2)①由于生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中,所以從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是過(guò)濾。
②反應(yīng)中氨氣過(guò)濾,所以濃硫酸的作用是吸收未反應(yīng)的氨氣。另外氨基甲酸銨易水解,所以濃硫酸還起到防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解的作用。
(3)①在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。A、反應(yīng)速率的方向相反,且滿足反應(yīng)速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,可以說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),A正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,密閉容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量始終不變,B不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);C、密度是混合氣的質(zhì)量和容器容積的比值,在反應(yīng)過(guò)程中容積始終是不變的,但氣體的質(zhì)量是變化的,所以當(dāng)密度不再發(fā)生變化時(shí)可以說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),C正確;D、混合氣中氨氣和CO2的體積之比始終是2:1的,即氨氣體積分?jǐn)?shù)始終不變,因此不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤,答案選AC。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,隨著溫度的升高,氣體的壓強(qiáng)增大,這說(shuō)明升高溫度平衡向生成氨氣和CO2的方向進(jìn)行,即分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),因此該分解反應(yīng)的焓變?chǔ)>0;根據(jù)反應(yīng)NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)可知,n(NH3)=2n(CO2),則根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,c(NH3)=2c(CO2)=4.8×10-3mol/L×=3.2×10-3mol/L,所以依據(jù)平衡常數(shù)的表達(dá)式,25.0℃時(shí)氨基甲酸銨的分解平衡常數(shù)為K=c2(NH3)×c(CO2)=(3.2×10-3mol/L)2×1.6×10-3mol/L=1.6×10-8(mol/L)3。
③壓縮容器體積,增大了壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),氨基甲酸銨固體的質(zhì)量增加。
(4)反應(yīng)2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s)是放熱反應(yīng),降溫平衡正向進(jìn)行。因此反應(yīng)器用冰水冷卻可以降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解溫度升高。
考點(diǎn):考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);混合物的分離與提純;平衡狀態(tài)的判斷、外界條件對(duì)平衡狀態(tài)的影響以及平衡常數(shù)的有關(guān)計(jì)算等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(1)在反應(yīng)A(g)+3B(g)=2C(g)中,若以物質(zhì)A表示的該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為0.2 mol·L-1·min-1,則以物質(zhì)B表示此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率為________mol·L-1·min-1。
(2)在2 L的密閉容器中,充入2 mol N2和3 mol H2,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),3 s后測(cè)得N2為1.9 mol,則以H2的濃度變化表示的反應(yīng)速率為________________。
(3)將10 mol A和5 mol B放入容積為10 L的密閉容器中,某溫度下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)??2C(g),在最初2 s內(nèi),消耗A的平均速率為0.06 mol·L-1·s-1,則在2 s時(shí),容器中有________mol A,此時(shí)C的物質(zhì)的量濃度為______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為制取乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置圖。回答下列問(wèn)題:

揭示實(shí)驗(yàn)原理
乙酸與乙醇在催化劑存在的條件下加熱可以發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯。請(qǐng)用氧同位素示蹤法寫出乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
能否用氫同位素示蹤法揭示酯化反應(yīng)原理? _______(選填“能”或“不能”),原因是___________________。
反應(yīng)溫度確定:
合成乙酸乙酯的反應(yīng)為放熱反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)表明,反應(yīng)溫度應(yīng)控制在85℃左右為宜。回答:
實(shí)驗(yàn)溫度不宜低于85℃左右的原因是__________________________________________;
實(shí)驗(yàn)溫度不宜高于85℃左右的原因是__________________________________________;
實(shí)驗(yàn)裝置的比較:
利用右圖裝置制備乙酸乙酯,這種裝置與教材裝置相比較突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。
酯層厚度的標(biāo)示:
為更好地測(cè)定酯層厚度,可預(yù)先向飽和Na2CO3溶液中滴加1滴____試液,現(xiàn)象是___________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分 每空2分)化工原料紅礬鈉(重鉻酸鈉:Na2Cr2O7·2H2O)主要是以鉻鐵礦(主要成分為FeO·Cr2O3,還含有Al2O3、SiO2等雜質(zhì))為主要原料生產(chǎn),其主要工藝流程如下:

步驟①中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
4FeO·Cr2O3+8Na2CO3+7O28Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
(1) ①中反應(yīng)是在回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行的,反應(yīng)時(shí)需不斷攪拌,其作用是          。
(2) 雜質(zhì)Al2O3在①中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式為                。
(3) 用化學(xué)平衡移動(dòng)原理說(shuō)明③中煮沸的作用是                      (用離子方程式結(jié)合文字說(shuō)明),若調(diào)節(jié)pH過(guò)低產(chǎn)生的影響是        。
(4) ⑤中酸化是使CrO42-轉(zhuǎn)化為Cr2O72-寫出該反應(yīng)的離子方程式:           

(5) 工業(yè)上還可用電解法制備重鉻酸鈉,其裝置示意圖如上。
陰極的電極反應(yīng)式為                                 ;
陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為                                 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3在氯酸鉀受熱分解反應(yīng)中的催化作用進(jìn)行了研究。實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如下表。就本實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
KClO3(g)
氧化物
產(chǎn)生氣體(mL)(已折算為標(biāo)況)
耗時(shí)(s)
化學(xué)式
質(zhì)量(g)
實(shí)際回收
1
0.6



10
480
2
0.6
MnO2
0.20
90%
67.2
36.5
3
0.6
CuO
0.20
90%
67.2
79.5
4
0.6
Fe2O3
0.20
90%
67.2
34.7
5
0.6
Cr2O3
0.20
異常
67.2
188.3
 
(1)本實(shí)驗(yàn)的裝置由下圖三部分組成,其正確的接口連接順序?yàn)?u>                            。

(2)為證明編號(hào)2的實(shí)驗(yàn)中MnO2起到催化作用,還要測(cè)定反應(yīng)剩余物中MnO2的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)的操作順序是:溶解→                                       。
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)編號(hào)2制取氧氣的化學(xué)方程式:                                    
(4)從上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,對(duì)氯酸鉀受熱分解有催化作用的物質(zhì),按其催化能力從大到小的順序?yàn)?u>     (填物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)在進(jìn)行編號(hào)5的實(shí)驗(yàn)時(shí),有刺激性的黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體可能是      (填化學(xué)式),可用                                     試紙檢驗(yàn)該氣體,上述異,F(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                                            

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水,通常是在調(diào)節(jié)好PH和Fe2+濃度的廢水中加入H2O2,所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物。現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)該降解反應(yīng)速率的影響。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】控制p-CP的初始濃度相同,恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298K或313K(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表),設(shè)計(jì)如下對(duì)比試驗(yàn)。
(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)。

實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> T/K
pH
c/10-3mol·L-1
H2O2
Fe2+

為以下實(shí)驗(yàn)作參考
298
3
6.0
0.30

探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響
   
    
   
   

         
298
10
6.0
0.30
 
【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)測(cè)得p-CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖。

(2)請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)①曲線,計(jì)算降解反應(yīng)在50~150s內(nèi)的反應(yīng)速率:
υ(p-CP)=             mol·L-1·s-1
(3)實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高,降解反應(yīng)速率增大。但溫度過(guò)高時(shí)反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小,請(qǐng)從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因:                 
                  。 
(4)實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是:pH等于10時(shí),                                   
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)上圖中的信息,給出一種迅速停止反應(yīng)的方法                         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

編號(hào)
操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。
試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生。
 
(1)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)①的目的是______________________________________________________。實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是_________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模闾岢龅膶?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是__________________________________(用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最慢的是______________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

25C時(shí),用濃度為0.1000 mol/L的NaOH溶液滴定20. 00 mL 0 .1000 mol·L-1
CH3COOH.。滴定曲線如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.C點(diǎn)的溶液:c(CH3COO)+c(CH.3COOH)>c(Na+)
B.B點(diǎn)的溶液c (CH3COO)>c(Na+)>c(H+)> c(OH-)
C.A點(diǎn)的縱坐標(biāo)值為l
D.D點(diǎn)溶液2c(CH3COOH)十c(H+) =c(OH)—c(CH3COO)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

25℃時(shí),水中存在電離平衡:。下列敘述正確的是

A.將水加熱,增大,不變
B.向水中加入少量NaHSO4固體,c(H+)增大,不變
C.向水中加入少量固體,平衡逆向移動(dòng),降低
D.向水中加入少量固體,平衡正向移動(dòng),增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案