(14分)二甲醚是一種重要的清潔燃料,也可替代氟利昂作制冷劑等,對(duì)臭氧層無(wú)破壞作用。工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚。
(1)利用水煤氣合成二甲醚的三步反應(yīng)如下:
① 2H2(g) + CO(g) CH3OH(g);ΔH = -90.8 kJ·mol-1
② 2CH3OH(g) CH3OCH3(g) + H2O(g);ΔH= -23.5 kJ·mol-1
③ CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g);ΔH= -41.3 kJ·mol-1
總反應(yīng):3H2(g) + 3CO(g) CH3OCH3(g) + CO2 (g)的ΔH= ___________;
(2) 已知反應(yīng)②2CH3OH(g) CH3OCH3(g) + H2O(g)某溫度下的平衡常數(shù)為400 。此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH ,反應(yīng)到某時(shí)刻測(cè)得各組分的濃度如下:
物質(zhì) |
CH3OH |
CH3OCH3 |
H2O |
濃度/(mol·L-1) |
0.44 |
0.6 |
0.6 |
① 比較此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。v正 ______ v逆 (填“>”、“<”或“=”)。
② 若加入CH3OH后,經(jīng)10 min反應(yīng)達(dá)到平衡,此時(shí)c(CH3OH) = _________;該時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH) = __________。
(3)在溶液中,反應(yīng)A+2BC分別在三種不同實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行,它們的起始濃度均為、及。反應(yīng)物A的濃度隨時(shí)間的變化如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件和判斷的理由是:
②_______________;______________________________________________;
③_______________________________________________;
該反應(yīng)的_________0,判斷其理由是__________________________________;
(1) -246.4kJ·mol -1 (2) ①> ②0.04 mol·L-1 0.16 mol·L-1·min-1
(3)②加催化劑;達(dá)到平衡的時(shí)間縮短,平衡時(shí)A的濃度未變
③溫度升高;達(dá)到平衡的時(shí)間縮短,平衡時(shí)A的濃度減小
﹥;升高溫度向正方向移動(dòng),故該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
【解析】(1)考查蓋斯定律的應(yīng)用。觀察目標(biāo)方程式可知,①×2+②+③,即得到3H2(g) + 3CO(g) CH3OCH3(g) + CO2 (g),故△H=2△H1+△H2+△H3=-246.4kJ· mol -1。
(2)此時(shí)的濃度商Q==1.86<400,反應(yīng)未達(dá)到平衡狀態(tài),向正反應(yīng)方向移動(dòng),故正>逆;設(shè)平衡時(shí)生成物的濃度為0.6+x,則甲醇的濃度為(0.44-2x)有:400=,解得x=0.2 mol·L-1,故0.44 mol·L-1-2x=0.04 mol·L-1。
由表可知,甲醇的起始濃度度為(0.44+1.2) mol·L-1=1.64 mol·L-1,其平衡濃度為0.04 mol·L-1,
10min變化的濃度為1.6 mol·L-1,故(CH3OH)=0.16 mol·L-1·min-1。
(3)②使用了(正)催化劑;理由:因?yàn)閺膱D像可看出,兩者最終的平衡濃度相同,即最終的平衡狀態(tài)相同,而②比①所需要的時(shí)間短,顯然反應(yīng)速率加快了,故由影響反應(yīng)速率和影響平衡的因素可知是加入(正)催化劑;③升高溫度;理由:因?yàn)樵摲磻?yīng)是在溶液中進(jìn)行的反應(yīng),所以不可能是改變壓強(qiáng)引起速率的改變,又由于各物質(zhì)起始濃度相同,故不可能是改變濃度影響反應(yīng)速率,再由于③和①相比達(dá)平衡所需時(shí)間短,平衡時(shí)濃度更小,故不可能是改用催化劑,而只能是升高溫度來(lái)影響反應(yīng)速率的
③由③和①進(jìn)行對(duì)比可知升高溫度后A的平衡濃度減小,即A的轉(zhuǎn)化率升高,平衡向正方向移動(dòng),而升溫是向吸熱的方向移動(dòng),所以正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),﹥0。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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| ||
物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/(mol?L-1) | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
0.03 |
t |
0.03 |
t |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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物質(zhì) | CH3OH | CH3OCH3 | H2O |
濃度/(mol?L-1) | 0.44 | 0.6 | 0.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
c(CH3OCH3)?c(H2O) |
c2(CH3OH) |
c(CH3OCH3)?c(H2O) |
c2(CH3OH) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
化學(xué)鍵 | C-H | O-H | H-H | C-O | C≡O(shè) |
鍵能/kJ.mol-1 | 413 | 463 | 436 | 358 | 1072 |
物質(zhì) | CH3OH (g) | CH3OCH3 (g) | H2O (g) |
起始濃度/mol.l-1 | 2 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol.l-1 | 0.4 | 1 | 0.8 |
物質(zhì) | CH3OH (g) | CH3OCH3 (g) | H2O (g) |
起始濃度/mol.l-1 | 0.4 | 1.2 | 0.6 |
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