在實驗室里進(jìn)行物質(zhì)制備的實驗，利用下列原料和試劑分別制取相應(yīng)產(chǎn)物的實驗設(shè)計中，理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的實驗設(shè)計是(　　)

A．CCOCO2Na2CO3

B．CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2

C．FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液

D． CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液

 

【答案】

D

【解析】A項理論上正確，操作上可行，但經(jīng)濟(jì)上不夠合理，不正確；B項理論上正確，但經(jīng)濟(jì)上不夠合理，因為硝酸銀試劑價格太高；C項原理錯誤，因為單質(zhì)鐵點燃生成四氧化三鐵；D項過程和理論正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理，正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

肉桂醛F（）在自然界存在于桂油中，是一種常用的植物調(diào)味油，工業(yè)上主要是按如下路線合成的：

已知兩個醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生反應(yīng)，生成一種羥基醛：

請回答：
（1）D的結(jié)構(gòu)簡式為
；檢驗其中官能團(tuán)的試劑為
銀氨溶液或新制的Cu（OH）2懸濁液
銀氨溶液或新制的Cu（OH）2懸濁液
．
（2）反應(yīng)①～⑥中屬于加成反應(yīng)的是
①⑤
①⑤
（填序號）．
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：③
．
（4）在實驗室里鑒定分子中的氯元素時，是將其中的氯元素轉(zhuǎn)化為AgCl白色沉淀來進(jìn)行的，其正確的操作步驟是
BCDA
BCDA
（請按實驗步驟操作的先后次序填寫序號）．
A．滴加AgNO3溶液  B．加NaOH溶液   C．加熱    D．用稀硝酸酸化
（5）下列關(guān)于E的說法正確的是
ab
ab
（填字母）．
a．能與銀氨溶液反應(yīng)
b．能與金屬鈉反應(yīng)
c.1mol E最多能和3mol氫氣反應(yīng)
d．核磁共振氫譜中有6個峰
（6）E物質(zhì)的同分異構(gòu)體有多種，其中符合條件：苯環(huán)上有兩個取代基，其中一個是羧基的為：
三種任寫一種即可
三種任寫一種即可
（寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式即可）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

俗話說，“陳酒老醋特別香”，其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程．請回答下列問題：
（1）濃硫酸的作用是：①
催化劑
催化劑
②
吸水劑
吸水劑
．
（2）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
除去揮發(fā)出來的乙酸和乙醇，減小乙酸乙酯溶解度，有利于分層
除去揮發(fā)出來的乙酸和乙醇，減小乙酸乙酯溶解度，有利于分層
．
（3）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處，不能插入溶液中，目的
防止倒吸
防止倒吸
，長導(dǎo)管的作用是
將反應(yīng)生成的乙酸乙酯蒸氣冷凝
將反應(yīng)生成的乙酸乙酯蒸氣冷凝
．
（4）若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應(yīng)采用的實驗操作是
分液
分液
．
（5）進(jìn)行該實驗時，最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片，其目的是
防止暴沸
防止暴沸
．
（6）實驗室可用乙醇來制取乙烯，將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液，反應(yīng)后生成物的結(jié)構(gòu)簡式是
．
（7）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物，反應(yīng)一段時間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（填序號）
②④⑤
②④⑤
．
①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)俗話說，“陳酒老醋特別香”，其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程．請回答下列問題：
（1）在大試管中需加入濃硫酸、冰醋酸各2mL，乙醇3mL，加入試劑的正確的操作是
 
．
（2）濃硫酸的作用是：①
 
；②
 

（3）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 
．
（4）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處，不能插入溶液中，目的
 
，長導(dǎo)管的作用是
 
．
（5）若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應(yīng)采用的實驗操作是
 
．
（6）進(jìn)行該實驗時，最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片，其目的是
 
．
（7）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可見，乙酸乙酯的密度比水
 
（填“大”或“小”），而且
 
．
（8）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物，反應(yīng)一段時間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是（填序號）
 
．
①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河南省周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（帶解析） 題型：實驗題

俗話說， “陳酒老醋特別香”，其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程。請回答下列問題：

（1）在大試管中需加入濃硫酸、冰醋酸各2mL，乙醇3mL，加入試劑的正確的操作是                                  。
（2）濃硫酸的作用是：①                  ；②                   。
（3）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是                                           。
（4）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處，不能插入溶液中，目的　   ，長導(dǎo)管的作用是                           。
（5）若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應(yīng)采用的實驗操作是　　　              。
（6）進(jìn)行該實驗時，最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片，其目的是　　   　。
（7）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____________________，由此可見，乙酸乙酯的密度比水________(填“大”或“小”)，而且______。
（8）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物，反應(yīng)一段時間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填序號)　　　　　　　　。
①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆河南省周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

俗話說， “陳酒老醋特別香”，其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程。請回答下列問題：

（1）在大試管中需加入濃硫酸、冰醋酸各2mL，乙醇3mL，加入試劑的正確的操作是                                  。

（2）濃硫酸的作用是：①                  ；②                   。

（3）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是                                           。

（4）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處，不能插入溶液中，目的　   ，長導(dǎo)管的作用是                           。

（5）若要把制得的乙酸乙酯分離出來，應(yīng)采用的實驗操作是　　　              。

（6）進(jìn)行該實驗時，最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片，其目的是　　   　。

（7）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____________________，由此可見，乙酸乙酯的密度比水________(填“大”或“小”)，而且______。

（8）生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物，反應(yīng)一段時間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填序號)　　　　　　　　。

①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水

②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸

③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸

④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等

⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

 

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