根據(jù)下列信息寫出符合要求的有機物的結(jié)構(gòu)簡式.
(1)若某有機物的分子量為128,若該有機物為鏈烴,則分子式為
 
,若該烴一氯代物只有二種,則該烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 
 
,若該有機物為烴的含氧衍生物,且是飽和一元的有機物,則其分子式為
 

(2)某有機物僅由C、H、O三種元素組成,且C、H、O原子個數(shù)之比為1:2:1,若該有機物為醛類,則其結(jié)構(gòu)簡式為:
 
,若該有機物為糖類,則其結(jié)構(gòu)簡式為
 
,若該有機物分子式為C3H6O3,且兩分子該有機物可形成六元環(huán)狀酯,則C3H6O3結(jié)構(gòu)簡式為
 
考點:有機物實驗式和分子式的確定,有機物的推斷
專題:有機物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:(1)利用商余法來解答,一氯代物有兩種,說明有兩種氫原子,寫出符合條件的結(jié)構(gòu)簡式;128-16=112,利用商余法計算烴基部分碳氫;
(2)C、H、O原子個數(shù)之比為1:2:1,則實驗式為:CH2O,若為醛類,含一個O,則最簡式即為分子式,即為甲醛;若為糖類,單糖中葡萄糖實驗式符合;根據(jù)分子式和性質(zhì)寫出結(jié)構(gòu)簡式.
解答: 解:(1)
128
14
=9余數(shù)為2,為烷烴,則該有機物分子式為C9H20,一氯代物有兩種,說明有兩種氫原子,結(jié)構(gòu)簡式為:C(CH2CH34 或 (CH33CCH2C(CH33;128-16=112,
112
14
=8,所以分子式為C8H16O,
故答案為:C9H20; C(CH2CH34 或 (CH33CCH2C(CH33;C8H16O;
(2)C、H、O原子個數(shù)之比為1:2:1,則實驗式為:CH2O,若為醛類,含一個O,則最簡式即為分子式,即為甲醛,結(jié)構(gòu)簡式為:HCHO;若為糖類,單糖中葡萄糖實驗式符合,結(jié)構(gòu)簡式為:CH2OH(CHOH)4CHO;根據(jù)分子式3H6O3和且兩分子該有機物可形成六元環(huán)狀酯可知該有機物含羥基和羧基,結(jié)構(gòu)簡式為:CH3CH(OH)COOH;
故答案為:HCHO;CH2OH(CHOH)4CHO;CH3CH(OH)COOH.
點評:本題考查了有機物結(jié)構(gòu)簡式的推斷,中等難度,要注意題目要求,了解解題方法.商余法:這種方法主要是應(yīng)用于解答有機物(尤其是烴類)知道分子量后求出其分子式的一類題目.對于烴類,由于烷烴通式為CnH2n+2,分子量為14n+2,
對應(yīng)的烷烴基通式為CnH2n+1,分子量為14n+1,烯烴及環(huán)烷烴通式為CnH2n,分子量為14n,對應(yīng)的烴基通式為CnH2n-1,分子量為14n-1,炔烴及二烯烴通
式為CnH2n-2,分子量為14n-2,對應(yīng)的烴基通式為CnH2n-3,分子量為14n-3,所以可以將已知有機物的分子量減去含氧官能團的式量后,差值除以14(烴類
直接除14),則最大的商為含碳的原子數(shù)(即n值),余數(shù)代入上述分子量通式,符合的就是其所屬的類別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列相關(guān)反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、4molFe 在5molCl2中點燃反應(yīng):5Cl2+4Fe═2FeCl2+2FeCl3
B、氯化鐵溶液中通入硫化氫:2Fe3++H2S═2Fe2++S↓+2H+
C、NH4Al(SO42溶液中加入Ba(OH)2溶液使SO42-完全沉淀:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
D、NaHCO3溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液:2HCO3-+Ba2++2OH-═BaCO3↓+2H2O+CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學為了驗證海帶中含有碘元素并提取碘單質(zhì),擬進行如下實驗,請回答相關(guān)問題.
(1)灼燒.取3g左右的干海帶,把干海帶表面的附屬物用刷子刷凈(不要用水沖洗),用剪刀剪碎后,用酒精濕潤、放入坩堝中.點燃酒精燈,灼燒海帶至完全成灰燼,停止加熱.
(2)得到含有I-離子的溶液.操作步驟是(要求用文字回答):
 

(3)氧化.向操作(2)所得的溶液中加入硫酸酸化的H2O2做氧化劑,使I-氧化為碘單質(zhì).選擇H2O2做氧化劑,是由于它反應(yīng)后的產(chǎn)物是水,不會引入新的雜質(zhì),同時對環(huán)境也不產(chǎn)生污染,而且即使過量時,也是把I-氧化為I2,而不能氧化為碘酸根離子.
H2O2使I-氧化為碘單質(zhì)的離子方程式是
 

(4)碘單質(zhì)的檢驗.操作步驟是:
 

(5)碘單質(zhì)的萃。〉冢3)步氧化后的溶液于分液漏斗中,向其中加入適量的有機溶劑,振蕩、靜置后如圖所示.“適量”的有機溶劑是指下列的
 
(填代號)
A.四氯化碳    B.乙醇    C.乙酸
(6)混合液的分離.簡述從第(5)步所得的混合液中分離出有機層的操作:
 

(7)提取碘單質(zhì). 把第(6)步所得的有機碘溶液經(jīng)過蒸餾、升華等方法得到碘單質(zhì).

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科目:高中化學 來源: 題型:

把一定質(zhì)量的鎂、鋁混合物投入到一定體積1mol?L-1的鹽酸中,待金屬完全溶解后,向溶液中加入1mol?L-1的氫氧化鈉溶液,生成的沉淀與加入氫氧化鈉溶液的體積關(guān)系如圖所示.假設(shè)該過程中生成沉淀的最大量為0.03mol則:
(1)金屬鋁的質(zhì)量為
 
g
(2)a的值是
 
 mL.
(3)Oa段反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制500mL0.22mol/L的稀硫酸.
(1)操作過程中使用到的玻璃儀器有
 

(2)實驗過程中涉及的操作如下:
①將容量瓶中的溶液倒入試劑瓶中并貼上標簽;
②將濃硫酸沿燒杯內(nèi)壁緩慢注入盛有約160mL蒸餾水的燒杯中并小心攪拌;
③用規(guī)格為
 
mL的量筒量取
 
mL的濃硫酸;
④將已冷卻的硫酸溶液沿玻璃棒小心注入容量瓶中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液都注入容量瓶中,輕輕搖動容量瓶,使溶液混合均勻;
⑤改用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹液面最低處恰好與刻度線相切;
⑥塞好玻璃塞,反復(fù)顛倒搖勻;
⑦繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水直到距離刻度線
 
cm處;
實驗操作順序為
 
(填序號).
(3)配制該溶液的過程中,下列操作使得所配得的溶液濃度偏小的是
 
(填字母).
A.稀釋密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸時,不小心濺出少量硫酸溶液.
B.配制該稀硫酸溶液時,未將洗滌燒杯及玻璃棒的溶液注入容量瓶中.
C.容量瓶里所配的溶液的液面未到刻度線便停止了加水.
D.量取密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸時,仰視量筒的刻度線.
E.洗滌容量瓶后,立即用來配制溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有常溫下的四份溶液:①0.01mol/L CH3COOH;②0.01mol/L HCl;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.下列說法正確的是( 。
A、①中水的電離程度最小,③中水的電離程度最大
B、等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),生成H2的量:①最大
C、將四份溶液稀釋相同倍數(shù)后,溶液的pH:③>④,②>①
D、將②、③混合,若pH=7,則消耗溶液的體積:②>③

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科目:高中化學 來源: 題型:

對盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑可保證鮮花盛開.S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列說法正確的是( 。
A、既能發(fā)生加聚反應(yīng),又能發(fā)生縮聚反應(yīng)
B、1 mol該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗2 mol NaOH
C、其分子式為C15H22O4
D、既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以使酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常壓下,27°C混合100mL NO和100mL含NO2和N2O4的氣體,反應(yīng)生成6mL N2O3,氣體體積仍為200mL.問反應(yīng)過程中有多少mL N2O4轉(zhuǎn)化為NO2
(2)僅由上述實驗數(shù)據(jù),不能知道原100mL氣體中NO2、N2O4各多少mL,需什么信息就能知道NO2、N2O4具體體積?

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科目:高中化學 來源: 題型:

用自來水養(yǎng)金魚時,需將水放在陽光下暴曬一段時間再注入魚缸,其目的是(  )
A、提高水溫
B、除去水中的游離氯
C、用紫外線殺菌
D、增加水中的含氧量

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