A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p2>p1,a+b<n |
B.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且p1>p2,n<a+b |
C.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且2使用的催化劑效果好 |
D.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
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A.2molSO2和足量的O2反應(yīng),必生成2molSO3 |
B.平衡時(shí)SO2、O2、SO3的分子數(shù)之比為2:1:2 |
C.平衡時(shí)SO2的消耗速率必定等于O2的生成速率的2倍 |
D.平衡時(shí)SO2的濃度必為O2濃度的2倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.a(chǎn)點(diǎn) | B.b點(diǎn) | C.c點(diǎn) | D.d點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.若溫度不變,將容器的體積擴(kuò)大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉淼?.6倍,則m+n<q+p |
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說明反應(yīng)開始時(shí)A、B的物質(zhì)的量之比為m:n |
C.若平衡體系共有氣體amol,再向其中加入bmolB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b)mol,則m+n>p+q |
D.加催化劑或增大壓強(qiáng),都能實(shí)現(xiàn)如圖中a→b的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.其他條件相同,a表示使用了催化劑,b沒有使用催化劑 |
B.其他條件相同,若只改變壓強(qiáng),則a比b的壓強(qiáng)大且n≥2 |
C.其他條件相同,若只改變溫度,則a比b的溫度高且Q>0 |
D.其他條件相同,若改變A的物質(zhì)的量,則a比b消耗A的物質(zhì)的量少 |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.在D點(diǎn)時(shí)v正<v逆 |
B.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)的△H<0 |
C.若B、C點(diǎn)的平衡常數(shù)分別為KB、KC,則KB>KC |
D.恒溫恒壓下向平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng),平衡常數(shù)不一定發(fā)生變化 |
B.升高溫度會(huì)增大化學(xué)反應(yīng)速率,其原困是增加了活化分子的百分?jǐn)?shù) |
C. 某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,則該反應(yīng)的△H>0.△S>0 |
D.H3PO4的電離常數(shù):Kal>>Ka2>>Ka3 |
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