亞硝酸鈉廣泛用于印染、漂白等行業(yè),在建筑行業(yè)用作防凍劑,在食品工業(yè)作防腐劑和增色劑,它是一種潛在致癌物質(zhì),過量或長期食用對人產(chǎn)生危害,由于亞硝酸鈉有咸味,外觀與NaCl相似,曾多次發(fā)生被當食鹽誤食的事件。某化學興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設(shè)計如下裝置,利用一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉。(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗),
查閱資料:①HNO2為弱酸,室溫下存在反應3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②NO2-能被很多常見的強氧化劑氧化,如在酸性溶液中可將MnO4-還原為Mn2+且無氣體生成。
③NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸
④HNO2在酸性溶液也是一種氧化劑,如能把I-氧化成I2。
⑤AgNO2是一種難溶于水易溶于酸的白色化合物。
(1)寫出C中制備亞硝酸鈉反應的化學方程式(反應物的物質(zhì)的量之比為2:1) 。
(2)D裝置的作用是 。
(3)經(jīng)檢驗C產(chǎn)物中亞硝酸鈉含量較少。甲同學認為C中產(chǎn)物不僅有亞硝酸鈉,還有碳酸鈉和氫氧化鈉。為排除干擾甲同學在B、C裝置間增加裝置E,E中盛放的試劑應是________(寫名稱)。
(4)人體正常的血紅蛋白中含F(xiàn)e2+。若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導致血紅蛋白中Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述不正確的是 。
A.亞硝酸鹽是還原劑 B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+ D.亞硝酸鹽被還原
(5)能用來鑒別NaNO2和NaCl的方法是
A .測溶液pH法
B.加酸法
C.AgNO3和HNO3兩種試劑法
D.加KI淀粉(酸性)法
E.以上四種方法都可
(6)某同學把溴水加到NaNO2溶液觀察到溴水褪色,請寫出此反應的離子方程式 。
(1)2NO + Na2O2 =2NaNO2 (2分)
(2)除去未反應的NO,防止污染空氣 (2分)
(3)堿石灰 (2分)
(4)A (2分)
(5)E (2分)
(6)NO2- +Br2 +H2O=NO3-+2Br-+2H+ (2分)
解析試題分析:(1)Na2O2有強氧化性,而NO有還原性,所以二者會發(fā)生氧化還原反應,2NO + Na2O22NaNO2 ;
(2)NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸,所以答案是除去未反應的NO,防止污染空氣;
(3)有碳酸鈉和氫氧化鈉,說明氣體中混有二氧化碳和水蒸汽,所以加入堿石灰來除去干擾。
(4)服用維生素C可以解毒,說明在維生素C作用下Fe3+又轉(zhuǎn)化為Fe2+,F(xiàn)e元素化合價降低,被氧化,則維生素具有還原性,而亞硝酸鹽,會導致Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,說明亞硝酸鹽具有氧化性,在反應中為氧化劑,所以A 錯誤。
(5)亞硝酸鈉是強堿弱酸鹽其水溶液呈堿性,氯化鈉是強酸強堿鹽其水溶液呈中性,相同物質(zhì)的量濃度的兩種溶液的pH不同,所以可以用測定這兩種溶液的pH值鑒別,故A可以;加酸,可以讓NO2-+H+HNO2,HNO2為弱酸,室溫下存在反應3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O,一氧化氮遇到氧氣生成紅棕色的二氧化氮,而氯化鈉沒有現(xiàn)象,故B可以;亞硝酸根離子不和銀離子反應,氯離子和銀離子反應生成不溶于硝酸的白色沉淀,反應現(xiàn)象不同,所以可以用AgNO3和HNO3兩種試劑來區(qū)別,故C可以;在酸性條件下,亞硝酸鈉和碘離子反應方程式為2NO2-+2I-+4H+=2NO↑+I2+2H2O,碘遇淀粉變藍色,氯離子和碘離子不反應,所以反應現(xiàn)象不同,所以可以用酸性條件下的KI淀粉試液來區(qū)別,故D可以;綜上所述,所以選E;
(6)觀察到溴水褪色,說明溴水被亞硝酸鈉還原,再根據(jù)生成了NaNO3和HBr,反應的離子方程式是:NO2- +Br2 +H2O=NO3-+2Br-+2H+ 。
考點:考查亞硝酸鹽的性質(zhì)。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
仔細閱讀下列三段文字
①由稀有氣體元素Xe(氙)與氧元素形成的一種共價化合物XeO3極不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為單質(zhì)而呈強氧化性。將適量的XeO3投入含Mn2+的水溶液中,溶液逐漸變?yōu)樽霞t色且pH不斷減小。
②將0.08 mol KMnO4固體(質(zhì)量為12.64 g)加熱一段時間后,收集到a mol O2;向反應后殘留的固體中加入足量的濃鹽酸,又收集到b mol Cl2,此時Mn元素全部以Mn2+的形式存在于溶液中。
③氧化還原反應中實際上包含氧化和還原兩個過程。下面是一個還原過程的反應式:Cl2+2e- =2Cl- 。
回答問題:
(1)試寫出①有關(guān)的離子方程式:________________________________________________。
(2)請配平②的化學方程式:
____KMnO4+____HCl -______KCl+ _____MnCl2+_____Cl2↑+____ H2O
通過對第②段文字中提供的數(shù)據(jù)進行計算可得出:a +b的最大值為 ____ ,a +b最小值為_____。
(3)下列四種物質(zhì)中能使③中的還原過程發(fā)生的物質(zhì)是________。
A.Na2CO3 | B.KMnO4 | C.XeO3 | D.Na2SO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
“低碳循環(huán)”引起世界各國的高度關(guān)注,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,更是引起了全世界的普遍重視。
(1)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒,請配平該反應的化學方程式:(將化學計量數(shù)按順序填在答題卷上)
___C+____KMnO4+____H2SO4→___CO2↑+____MnSO4+____K2SO4+___H2O
(2)將不同最的CO(g)和H2O(g)分別通人到容積為2L的恒容密閉容器中,進行如下反應:
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) 得到表中三組數(shù)據(jù)
實驗 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平均量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可看成是一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。某;瘜W研究性學習小組運用類比學習的思想,通過實驗探究Na2S2O3的化學性質(zhì)。請?zhí)顚懸韵驴瞻?
【提出問題】Na2S2O3是否與Na2SO4相似具備下列性質(zhì)呢?
猜想①:________________________。 猜想②:溶液呈中性,且不與酸反應。
猜想③:無還原性,不能被氧化劑氧化。
【實驗探究】基于上述猜想②、③,設(shè)計實驗方案。請?zhí)顚懴铝斜砀裰械模?)(2)(3)。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 或預期實驗現(xiàn)象 | 現(xiàn)象解釋 (用離子方程式表示) |
猜想② | | 溶液pH約8—10 | |
向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 | | S2O32—+2H+=S↓+SO2↑+H2O | |
猜想③ | 向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 | 氯水顏色變淺 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
證明鹵族元素的非金屬性強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢查)。
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是______________________________。
(2)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是______________________________。
(3)為驗證溴的氧化性強于碘,過程 Ⅳ 的操作和現(xiàn)象是________________________________________。
(4)過程Ⅲ實驗的目的是__________________________________________________。
(5)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸 ,得電子能力逐漸______。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設(shè)計了如下實驗:
①檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是 。
②整套實驗裝置存在一處明顯的不足,請指出: 。
(2)用改正后的裝置進行實驗,實驗過程如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈。 | D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃, 振蕩后,CCl4層無明顯變化。 | Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為: |
。(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似。氧化性:Cl2>(SCN)2。 ⅱ.Cl2和Br2反應生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點約5℃,與水發(fā)生水解反應。 ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水。 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究小組為探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應的實質(zhì)。設(shè)計了如下圖所示裝置進行實驗.
已知:1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=1。
請回答:
(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為 。
(2)實驗前鼓入N2的目的是 。
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是________,說明SO2具有________性。
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因。
觀點1:SO2與Fe3+反應;
觀點2:在酸性條件下SO2與NO3-反應;
①若觀點1正確,除產(chǎn)生沉淀外,還應觀察到的現(xiàn)象是 。
②按觀點2,裝置B中反應的離子方程式是 ,
③有人認為,如將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進行實驗,也可驗證觀點2是否正確。此時應選擇的最佳試劑是(填序號) 。
A.1 mol/L稀硝酸 |
B.1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液 |
C.6.0 mol/L NaNO3溶液和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液 |
D.3.0 mol/L NaNO3溶液和0.1mol/L硫酸等體積混合的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列說法中不正確的是 ( )
A.向滴有酚酞的水中加入過量Na2O2粉末并振蕩,溶液由無色變紅又變無色 |
B.向包有Na2O2粉末的脫脂棉上滴加幾滴水,脫脂棉劇烈燃燒起來,說明Na2O2與H2O反應是一個放熱反應且有氧氣生成 |
C.Na2O2與H2O反應是一個氧化還原反應,Na2O2既是氧化劑,又是還原劑 |
D.Na2O2與H2O反應是一個置換反應,有單質(zhì)O2產(chǎn)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列根據(jù)實驗事實得出的結(jié)論正確的是
| 實 驗 事 實 | 結(jié) 論 |
A | 加熱的鋁箔熔化,但液態(tài)的鋁不滴落 | 熔點:氧化鋁>鋁 |
B | 溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42- |
C | 碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅 | 碳酸鈉溶液呈堿性 |
D | 常溫下,銅與冷的濃H2SO4不反應 | 銅與濃硫酸發(fā)生鈍化 |
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