分析 A.檢驗(yàn)淀粉需要碘單質(zhì);
B.先滴加KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,可知不含鐵離子,再滴加H2O2溶液,可知亞鐵離子被氧化為鐵離子;
C.氯化銨分解后,在試管口又化合生成氯化銨;
D.二者均與碳酸氫鈉溶液反應(yīng).
解答 解:A.檢驗(yàn)淀粉需要碘單質(zhì),用氫氧化銅不能檢驗(yàn)淀粉是否剩余,則不能確定水解程度,故A錯(cuò)誤;
B.先滴加KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,可知不含鐵離子,再滴加H2O2溶液,可知亞鐵離子被氧化為鐵離子,則溶液中一定含F(xiàn)e2+,故B正確;
C.氯化銨分解后,在試管口又化合生成氯化銨,則不能制備氨氣,故C錯(cuò)誤;
D.二者均與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),不能除雜,應(yīng)選飽和食鹽水,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)性質(zhì)、離子檢驗(yàn)、物質(zhì)的制備、混合物分離提純、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是氧化產(chǎn)物 | |
B. | 還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1:4 | |
C. | 若生成4.48 L HF,則轉(zhuǎn)移0.8 mol電子 | |
D. | O2F2既是氧化劑又是還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5種 | B. | 6種 | C. | 7種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中,化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能 | |
B. | 已知C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g),△H=-110.5kJ•mol-1,則碳的燃燒熱為-110.5kJ•mol-1 | |
C. | 測(cè)定中和熱時(shí),用銅制攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒不影響測(cè)定結(jié)果 | |
D. | 反應(yīng)C(s)+CO2(g)═2CO(g)△H>0在較高溫度下能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 1 | C. | 0.5 | D. | 0.25 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實(shí)驗(yàn)室,以免污染實(shí)驗(yàn)室
B在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),必須要先檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w的純度.最簡(jiǎn)單的方法是用排空氣的方法先收集一試管氣體,點(diǎn)燃?xì)怏w,聽(tīng)爆鳴聲
C 制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,應(yīng)立即松開(kāi)試管上的橡皮塞
D凡是給玻璃儀器加熱,都要加墊石棉網(wǎng),以防儀器炸裂
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用濃硫酸的吸水性,干燥氫氣 | |
B. | 碳酸氫鈉溶液呈堿性,可用于治療胃酸過(guò)多 | |
C. | 氯化鋁是電解質(zhì),電解熔融的氯化鋁制備金屬鋁 | |
D. | 鎂在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光,可用于制造信號(hào)彈 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最高價(jià)含氧酸酸性:d>c>b | |
B. | 它們均存在兩種或兩種以上的氧化物 | |
C. | b與氫形成的化合物只存在極性共價(jià)鍵 | |
D. | a、b、c的離子半徑依次增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合物YX中含離子鍵 | B. | Z的含氧酸均為強(qiáng)酸 | ||
C. | 非金屬性:X>Z | D. | 離子半徑:Y>Z |
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