結(jié)構(gòu)為…－CH＝CH－CH＝CH－CH＝CH－CH＝CH－…的高分子化合物用碘蒸氣處理后，其導(dǎo)電能力大幅提高。上述高分子化合物的單體是

A．乙炔B．乙烯C．丙烯D．1,3－丁二烯

A

解析試題分析：根據(jù)高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，該物質(zhì)屬于加聚產(chǎn)物，鏈節(jié)是－CH＝CH－，因此單體是乙炔，答案選A。
考點(diǎn)：考查高分子化合物單體的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

銀鏡反應(yīng)是檢驗(yàn)醛基的重要反應(yīng)，教材對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作條件只是粗略的描述。某同學(xué)進(jìn)行如下研究：
（1）在干凈試管中加入2ml2％                            ，然后，                   得到銀氨溶液，分裝入5支試管，編號(hào)為1#．2#．3#．4#．5# 。
（2）依次滴加2%．5%．10%．20%．40%的乙醛溶液4滴，快速振蕩后置于60℃~70℃的水浴中。3分鐘后，試管1#未形成大面積銀鏡，試管5# 的銀鏡質(zhì)量差有黑斑， 試管4# 產(chǎn)生的銀鏡質(zhì)量一般，試管2#．3# 形成光亮的銀鏡。
該研究的目的是：                                                           。
（3）乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                           ，
（4）有文獻(xiàn)記載:在強(qiáng)堿性條件下，加熱銀氨溶液可能析出銀鏡。驗(yàn)證和對(duì)比實(shí)驗(yàn)如下。

裝置
 		實(shí)驗(yàn)序號(hào)
 		試管中的藥品
 		現(xiàn)象
 

 		實(shí)驗(yàn)Ⅰ
 		2mL銀氨溶液和數(shù)滴較濃NaOH溶液
 		有氣泡產(chǎn)生:
一段時(shí)間后，溶液逐漸變黑:試管壁附著銀鏡
 
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
 		2mL銀氨溶液和
數(shù)滴濃氨水
 		有氣泡產(chǎn)生:一段時(shí)間后，溶液無(wú)明顯變化
 
 
該同學(xué)欲分析實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的差異，查閱資料后，得知:
a．Ag(NH3)2++2H2OAg++2NH3·H2O　    b．AgOH不穩(wěn)定，極易分解為黑色Ag2O
經(jīng)檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質(zhì)中有Ag2O。產(chǎn)生Ag2O的原因是：
　　　　　　　　　　                                                 。
（5）用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)NH3產(chǎn)生的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　 。用稀HNO3清  洗試管壁上的Ag，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　 　    　　　　 。
（6）該同學(xué)對(duì)產(chǎn)生銀鏡的原因提出假設(shè):在NaOH存在下，可能是NH3還原Ag2O。如果該假設(shè)成立，則說(shuō)明檢驗(yàn)醛基時(shí)，銀氨溶液不能呈強(qiáng)堿性，因?yàn)椋?br />                                                               

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于高分子化合物的是

A．淀粉 B．纖維素 C．乙酸 D．聚乙烯 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是

A．2CH3CH2OH + 2Na →2CH3CH2ONa + H2↑
B．
C．
D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

有8種物質(zhì)：①甲烷；②苯；③聚乙烯；④1,3-丁二烯；⑤2-丁炔；⑥環(huán)己烷；⑦鄰二甲苯；⑧環(huán)己烯。既能使酸性高錳酸鉀溶液褪色又能與溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使之褪色的是 （ ）

A．③④⑤⑧ B．④⑤⑦⑧ C．④⑤⑧ D．③④⑤⑦⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列反應(yīng)類(lèi)型：①酯化、②取代、③消去、④加成、⑤水解、⑥還原，可能在有機(jī)物分子中引入羥基的是

A．①②③⑥B．②④⑤C．②④⑤⑥D．②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的生成，在探討發(fā)生反應(yīng)的分子中化學(xué)鍵在何處斷裂的問(wèn)題時(shí)，近代科技常用同位素示蹤原子法。如有下列反應(yīng)：
，可以推知，化合物 反應(yīng)時(shí)斷裂的化學(xué)鍵應(yīng)是

A．①③B．①④C．②D．②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一種有機(jī)玻璃的結(jié)構(gòu)如圖所示。關(guān)于它的敘述不正確的是(　　)

A．該有機(jī)玻璃是一種線型結(jié)構(gòu)的高分子材料
B．該有機(jī)玻璃的化學(xué)名稱(chēng)為聚甲基丙烯酸甲酯
C．可用過(guò)濾方法除去CCl4中的少量該有機(jī)玻璃
D．它在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)時(shí)，C—O鍵發(fā)生斷裂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一次性使用的聚苯乙烯（）材料易造成“白色污染”，其替代物聚乳酸（）是由乳酸（）聚合而成的，聚乳酸可在乳酸菌的作用下降解。下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．聚苯乙烯的單體為
B．聚苯乙烯的聚乳酸的聚合方式相似
C．聚苯乙烯和聚乳酸均為純凈物
D．乳酸可發(fā)生消去反應(yīng)

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