化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A．蔬菜表面灑少許福爾馬林，可保鮮和消毒 
B．綠色食品就是不使用化肥農(nóng)藥，不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 
C．推廣納米TiO2光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”，將汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì) 
D．推廣使用煤液化技術(shù)可減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放 

C

解析試題分析：A、福爾馬林是甲醛溶液，能使蛋白質(zhì)變性，能使人中毒，錯(cuò)誤；B、任何食品都要含有化學(xué)物質(zhì)，錯(cuò)誤；C、推廣納米TiO2光觸媒技術(shù)鋪設(shè)“生態(tài)馬路”，將汽車(chē)尾氣轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)，防止汽車(chē)尾氣的污染，正確；D、推廣使用煤液化技術(shù)能減少污染物的排放，但不能減少二氧化碳溫室氣體氣體的排放，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查化學(xué)與STSE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在氣體體積測(cè)定儀中用鎂和硫酸反應(yīng)測(cè)定1 mol氫氣體積。完成下列填空：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________。
（2）檢查裝置氣密性的方法是塞上B瓶的玻璃塞，用橡皮塞塞緊A瓶加料口，當(dāng)看到__________________現(xiàn)象時(shí)，可以確認(rèn)裝置氣密性良好。
（3）已知液體量瓶的刻度范圍是110~130 mL，實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取鎂帶的質(zhì)量要控制在0.100~0.110 g之間，目的是_________。
（4）完成一次測(cè)定實(shí)驗(yàn)，需要2次用注射器抽氣，其中需要記錄的是第__________次抽出氣體的體積。
（5）下列情況會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高的是______（填編號(hào)）
a. 鎂表面的氧化膜沒(méi)有除盡         b. 儲(chǔ)液瓶中的液體是水
c. 未冷卻到室溫就讀數(shù)            d. 裝置氣密性不好

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

( 14分)某化學(xué)小組進(jìn)行Na2O2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，該小組對(duì)試管c中紅色褪去的原因進(jìn)行探究。

（1）Na2O2中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型：          ；請(qǐng)寫(xiě)出a中反應(yīng)的化學(xué)方程式      。
查閱資料：
①當(dāng)NaOH溶液pH≥13時(shí)，可以使酚酞由紅色褪為無(wú)色；
②Na2O2與水反應(yīng)分兩步進(jìn)行：Na2O2 + H2O =" NaOH" + H2O2      2H2O2 = 2H2O + O2↑
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中有H2O2殘留：取少量b溶液于試管中，            ，證明溶液中有H2O2殘留。
（3）結(jié)合資料，該小組同學(xué)針c中溶液紅色褪去的原因提出以下假設(shè)：
①                     ；
② 溶液中H2O2破壞酚酞的結(jié)構(gòu)；
③ NaOH和H2O2共同作用結(jié)果。
（4）該小組同學(xué)測(cè)出c中溶液的pH為14，認(rèn)為還不能排除假設(shè)②、③，于是又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表空白處：

實(shí)驗(yàn)
 		操作
 		現(xiàn)象
 		結(jié)論
 
1
 		向少量H2O2中滴加2滴酚酞，放置一段時(shí)間，再加入NaOH溶液至pH=12
 		加入NaOH后，無(wú)色溶液先變紅，后褪色
 		①           
             
 
2
 		向少量 NaOH溶液（pH=14）中滴加2滴酚酞；再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12
 		溶液先變紅，后褪色；加鹽酸后，又出現(xiàn)紅色，且不褪色
 
 
3
 		向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液（pH=14）中滴加2滴酚酞；再加適量稀鹽酸至溶液 pH=12
……
 		 
②                             
……
 		溶液pH大于13時(shí)，NaOH使變紅的溶液褪色；pH在8~13時(shí)， NaOH和H2O2共同作用使溶液褪色
 
（5）某同學(xué)按�。�4）中述實(shí)驗(yàn)2褪色后的溶液，加水稀釋至pH=12，沒(méi)有觀察到溶液變紅。該同學(xué)推測(cè)實(shí)驗(yàn)2加鹽酸后溶液變紅還可能與溫度有關(guān)，請(qǐng)寫(xiě)出理由：           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究SO2與Na2O2的反應(yīng)是否類(lèi)似于CO2，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）移開(kāi)棉花，將帶火星的木條放在C試管口，未見(jiàn)木條復(fù)燃。甲同學(xué)因此認(rèn)為SO2與Na2O2的反應(yīng)不同于CO2。請(qǐng)按甲同學(xué)的觀點(diǎn)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)論反應(yīng)原理如何，最終都有O2產(chǎn)生。乙同學(xué)的理由是            。
按照乙同學(xué)的觀點(diǎn)，該裝置需作的改進(jìn)是：                                。
（3）假設(shè)Na2O2 完全反應(yīng)，反應(yīng)后B裝置中固體生成物可能是：
① Na2SO3；   ② Na2SO4；    ③ Na2SO3和Na2SO4
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論，完成下表：
限選試劑：2 mol·L－1 HCl， 1mol·L－1HNO3， 1 mol·L－1 BaCl2， 1 mol·L－1 Ba(NO3)2，
0.01mol·L－1KMnO4酸性溶液。

實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取B中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水，溶解，然后取少量待測(cè)液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中。
固體完全溶解
步驟2：往Ⅰ試管中加入                ，再滴加                              。
                       ，則證明生成
物中含Na2SO4。
步驟3：往Ⅱ試管中                    
                                    。
若                                 , 
則說(shuō)明生成物中有Na2SO3；若         
                                 ,
則說(shuō)明生成物中沒(méi)有Na2SO3。
 
（4）生成物中亞硫酸鈉含量的測(cè)定：①取a克生成物配制成100ml溶液，取10.00mL該溶液于錐形瓶中，加入幾滴淀粉溶液作指示劑，用0.0100mol·L－1碘水進(jìn)行滴定，滴定終點(diǎn)現(xiàn)象為                       ，記錄數(shù)據(jù)，重復(fù)滴定2次，平均消耗碘水20.00mL。
②計(jì)算：生成物中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為           。（Na2SO3的式量為126）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置可以用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔。請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1） 圖中A管的作用是                                                   ，
制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                        。
（2）乙炔通入酸性KMnO4溶液中，發(fā)生     反應(yīng)，可以觀察到                
現(xiàn)象，若通入溴水中，發(fā)生       反應(yīng)。
（3）乙炔燃燒的化學(xué)方程式為            ，燃燒時(shí)的現(xiàn)象為                ，
為了安全，點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)該先         。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

醫(yī)療上給病人輸液補(bǔ)充能量，常用的糖是

A．葡萄糖B．麥芽糖C．淀粉D．纖維素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．高純度的單晶硅用于制造登月車(chē)的光電池和光導(dǎo)纖維
B．棉、麻、羊毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
C．加碘食鹽能使淀粉溶液變藍(lán)
D．有些腎病患者要定期進(jìn)行血透，血透原理是利用滲析的方法凈化血液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活處處有化學(xué)。下列說(shuō)法正確的是

A．利用60Co的放射性可治療某些疾病。60Co和59Co互為同位素
B．明礬凈水和 “84” 消毒液消毒的原理相同
C．碳酸鋇、硫酸鋇等難溶性鋇鹽均可用于鋇餐透視
D．月餅包裝盒中常放入鐵粉作干燥劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面是4位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見(jiàn)解，正確的是(　　)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案