【題目】“空氣吹出法”海水提溴的工藝流程如圖:
下列說法不正確的是( )
A.進入吹出塔前,Br-被氧化為Br2
B.從吸收塔流出的溶液主要含HBr和H2SO4
C.經(jīng)過吸收塔后,溴元素得到富集
D.兩次通入水蒸氣的作用都是參加反應(yīng)
【答案】D
【解析】
A.通入氯氣,發(fā)生反應(yīng):Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,溴易揮發(fā),可用熱空氣吹出,因此吹出塔前,Br-被氧化為Br2,A正確,不選;
B.在吸收塔中,Br2、SO2、H2O發(fā)生氧化還原反應(yīng):Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4,所以從吸收塔流出的溶液主要含有溶質(zhì)HBr和H2SO4,B正確,不選;
C.經(jīng)過吸收塔后,可使溶液中的Br-遠大于進入吸收塔之前的海水中Br-的濃度,溴元素得到富集,C正確,不選;
D.在吹出塔中吹入水蒸氣,可提高物質(zhì)的能量,有助于溴揮發(fā)逸出,沒有參加反應(yīng);在蒸餾塔中,發(fā)生反應(yīng):Cl2+2Br-=2Cl-+Br2,水作為溶劑,使物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時提供能量,使反應(yīng)產(chǎn)生的溴單質(zhì)變?yōu)檎魵,?jīng)冷凝、精餾得到產(chǎn)品,可見兩次通入水蒸氣都未參加反應(yīng),D錯誤,符合題意;
答案選D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】含苯酚的工業(yè)廢水處理的流程如下圖。
(1)上述流程里,設(shè)備Ⅰ中進行的是操作______(填寫操作名稱)。實驗室里這一步操作可以用__________進行(填寫儀器名稱)。
(2)由設(shè)備Ⅱ進入設(shè)備Ⅲ的物質(zhì)A是__________,由設(shè)備Ⅲ進入設(shè)備Ⅳ的物質(zhì)B是_________。
(3)在設(shè)備Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。
(4)在設(shè)備Ⅳ中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng)后,產(chǎn)物是NaOH、H2 O和__________。通過__________操作(填操作名稱),可以使產(chǎn)物相互分離。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.在下列事實中,影響化學反應(yīng)速率的因素分別為:
(1)夏天將食物存放在電冰箱里___;
(2)鈉可以與冷水劇烈反應(yīng),鋁與水反應(yīng)必須加熱____;
(3)工業(yè)制氨需要高壓____。
Ⅱ.向體積為2L的恒容密閉容器中充入1molN2和3molH2,發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g),達到平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率為20%,回答下列問題:
(1)平衡時,c(N2):c(H2)=___,平衡轉(zhuǎn)化率α(N2):α(H2)=___;
(2)設(shè)平衡時壓強為P平,反應(yīng)開始時壓強為P始,則P平:P始=___;
(3)若起始投料改為只加入2molNH3,則相同條件達到平衡時NH3的轉(zhuǎn)化率為α(NH3)=__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去)。
(1)寫出實驗室用氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣的化學方程式________。
(2)收集氨氣應(yīng)用_____法,要得到干燥的氨氣可選用_______做干燥劑。
(3)用圖1裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是___________。該實驗的原理是_________________。
(4)如果只提供如圖2的裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于實驗安全下列說法正確的是
A.用排水法收集氧氣時,先熄滅酒精燈,再把導氣管從水槽中取出
B.在貼有此標志的地方,禁止吸煙
C.濃硫酸不小心沾在皮膚,先用大量水沖洗,再涂上3﹪~5﹪的燒堿溶液
D.氫氣點燃不會發(fā)生爆炸,所以在點燃前不需要驗純
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是
A.常溫常壓下,1 NA 個CO2分子占有的體積為22.4L
B.常溫常壓下,14gN2含有原子數(shù)為0.5NA
C.常溫常壓下,14gCO的質(zhì)子數(shù)為7NA
D.74.5 g KCl固體中含有KCl分子數(shù)為NA
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【題目】實驗小組制備NaNO2,并探究其性質(zhì)。
I.制備NaNO2
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________。
(2)B中選用漏斗替代長直導管的優(yōu)點是________。
(3)為檢驗B中制得NaNO2,甲進行以下實驗:
序號 | 試管 | 操作 | 現(xiàn)象 |
① | 2 mLB中溶液 | 加2 mL 0.1 mol/LKI溶液,滴加幾滴淀粉溶液 | 不變藍 |
② | 2 mLB中溶液 | 滴加幾滴H2SO4至pH=5,加2 mL 0.1 mol/LKI溶液,滴加幾滴淀粉溶液 | 變藍 |
③ | 2 mLH2O | 滴加幾滴H2SO4至pH=5,加2 mL 0.1 mol/LKI溶液,滴加幾滴淀粉溶液 | 不變藍 |
實驗③的目的是________。
(4)乙認為上述3組實驗無法證明B中一定含NaNO2,還需補充實驗,理由是_________。
II.探究NaNO2的性質(zhì)
裝置 | 操作 | 現(xiàn)象 |
取10 mL1 mol/LNaNO2溶液于試劑瓶中,加入幾滴H2SO4酸化,再加入10 mL1 mol/LFeSO4溶液,迅速塞上橡膠塞,緩緩通入足量O2。 | i.溶液迅速變?yōu)樽厣?/span> ii.溶液逐漸變淺,有無色氣泡產(chǎn)生,溶液上方為淺紅棕色。 iii.最終形成棕褐色溶液。 |
資料:i.[Fe(NO)]2+在溶液中呈棕色。
ii.HNO2在溶液中不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生NO和NO2氣體。
(5)溶液迅速變?yōu)樽厣脑蚴?/span>_________。
(6)已知棕色溶液變淺是由于生成了Fe3+,反應(yīng)的離子方程式是_________。
(7)最終棕褐色溶液的成分是Fe(OH)x(SO4)y,測得裝置中混合溶液體積為20 mL,設(shè)計如下實驗測定其組成。
資料:充分反應(yīng)后,Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)x(SO4)y。
Fe(OH)x(SO4)y中x=_______(用含V1、V2的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】我國是煤炭消費大國,高硫煤(主要含FeS2)在我國煤炭消費中占有相當大的比例,其燃燒時產(chǎn)生的SO2對環(huán)境和人體健康造成了一定的負面影響,所以運用電化學法進行煤的燃前脫硫是一項具有前景的技術(shù)。已知:2FeS2+7O2+8NaOH=2Fe(OH)2+4Na2SO4+2H2O,圖甲是模擬電化學法脫硫的示意圖(電極均為惰性電極),對此方法說法不正確的是
A.將煤制成水煤漿加入電解槽有利于反應(yīng)的充分進行
B.陽極的電極反應(yīng)式為4OH--4e-=O2↑+2H2O
C.煤中的鐵元素最終以Fe(OH)2的形式存在
D.根據(jù)圖乙中的信息,NaOH溶液的適宜濃度為1mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置Ⅰ進行如下實驗:
將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時加入少量鐵屑,3~5 min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng).
(1)裝置I中①的化學方程式為__________________________________________.
②中離子方程式為__________________________________________________.
(2)①中長導管的作用是________________________________________________.
(3)燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是__________________________,要想得到純凈的產(chǎn)物,可用__________________________試劑洗滌.洗滌后分離粗產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是____________________.
(4)乙同學設(shè)計如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實驗.可選用的試劑是:苯;液溴;濃硫酸;氫氧化鈉溶液;硝酸銀溶液;四氯化碳.
a的作用是__________________________________________________________.
b中的試劑是__________________________________________________________.
比較兩套裝置,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是______________________________________
________________________________________________________________________.
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