【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行制備Fe(OH)3膠體的實驗。

I、甲同學(xué)向1 mol·L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;

II、乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3溶液;

III、丙同學(xué)向25 mL沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液;煮沸至液體呈紅褐色,停止加熱。

試回答下列問題:

(1)其中操作正確的同學(xué)是________。寫出此過程中的化學(xué)方程式_____________。

(2)證明制得的紅褐色液體屬于膠體,最簡單實驗操作是________。

(3)Fe(OH)3膠體是不是電解質(zhì):______(填“是”或“不是”)。

(4)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:

①將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體的膠粒帶_______電荷。

②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________。

③向所得Fe(OH)3膠體中逐滴滴加硫酸溶液,開始產(chǎn)生紅褐色沉淀,這是因為______;繼續(xù)滴加,沉淀減少甚至最終消失,寫出化學(xué)方程式________。

④欲除去Fe(OH)3膠體中混有的NaCl,所用儀器物品是____;操作名稱是_____。

【答案】 FeCl3+3H2OFeOH3(膠體)+3HCl用光線照射,可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)不是正紅褐色沉淀加電解質(zhì),膠體聚沉2FeOH3+3H2SO4Fe2SO43+6H2O半透膜滲析

【解析】

1)實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時立即停止加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2OFeOH3(膠體)+3HCl,其它做法都不能生成膠體,往往得到沉淀,因此操作正確的同學(xué)是丙;

2)膠體具有丁達爾效應(yīng),當(dāng)用激光筆照射時,會有一道明亮的光路,因此證明制得的紅褐色液體屬于膠體,最簡單實驗操作是用光線照射,可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng);

3FeOH3膠體是混合物,不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì)。

4)①FeOH3膠粒帶正電,通電時帶正電荷的粒子向陰極移動,因此陰極附的顏色逐漸變深;

②膠體遇電解質(zhì)溶液發(fā)生聚沉,因此向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是有紅褐色沉淀生成;

③向氫氧化鐵膠體中逐滴加入過量硫酸溶液,硫酸電離出的陽離子使FeOH3膠體發(fā)生聚沉,而電離出的氫離子使FeOH3沉淀溶解,會觀察到先出現(xiàn)紅褐色沉淀,后沉淀消失,反應(yīng)的方程式為2FeOH3+3H2SO4Fe2SO43+6H2O;

④由于膠體不能透過半透膜,溶液可以,因此欲除去FeOH3膠體中混有的NaCl,所用儀器物品是半透膜,操作名稱是滲析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用實驗室制得的乙烯(C2H5OHCH2=CH2↑+H2O)與溴水作用制取1,2﹣二溴乙烷的部分裝置圖,根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是

A. 裝置和裝置中都盛有水,其作用相同

B. 裝置和裝置中都盛有NaOH溶液,其吸收的雜質(zhì)相同

C. 產(chǎn)物可用分液的方法進行分離,1,2﹣二溴乙烷應(yīng)從分液漏斗的上口倒出

D. 制備乙烯和生成1,2﹣二溴乙烷的反應(yīng)類型分別是消去反應(yīng)和加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某密閉容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),CO2的平衡物質(zhì)的量濃度c(CO2)與溫度t的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是 (  )

A. 平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)較小

B. t2時,D點的反應(yīng)速率:v(逆)>v(正)

C. 反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的ΔH>0

D. t1、t2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1K2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,向20 mL 0.1 molL-1氨水溶液中滴加一定濃度的稀鹽酸,溶液中由水電離的氫離子濃度隨加入鹽酸體積的變化如圖所示。

則下列說法正確的是

A. 常溫下,0.1molL-1氨水的電離常數(shù)K約為1×10-5molL-1

B. a、b之間的點一定滿足:c(NH4)>c(Cl)>c(OH)>c(H)

C. c點溶液中c(NH4)=c(Cl)

D. d點代表兩溶液恰好完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),根據(jù)如下圖所示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出下列儀器的名稱:

_____________, ②_____________。

(2)若利用裝置Ⅰ分離酒精和水的混合物,還缺少 的儀器是_____________,將儀器補充完整后進行的實驗操作的名稱為________;②的進水口是______(填“f”或“g”)。實驗中,儀器①中需加入沸石,其作用為________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能的關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請回答下列問題:

(1)圖中Ⅰ在人體肝臟中是指______________

(2)圖中Ⅱ是__________,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色Ⅲ,可使Ⅲ呈現(xiàn)_____色.

(3)圖中P一定含有的元素是__________。P的結(jié)構(gòu)通式為_________________

(4)Y和Z徹底水解都可以產(chǎn)生______種物質(zhì)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質(zhì)的是_____,組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是___________,即圖中字母_______________ 所示的結(jié)構(gòu)表示,各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來 的。

(3)丙圖是由________個氨基酸經(jīng)__________ 過程形成的,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________ 。檢驗丙和戊可以用______________ 試劑。

(4)丁和戊中的 Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機鹽具有什么功能?_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 1 mol CO2 的質(zhì)量為44g/mol

B. CO2的摩爾質(zhì)量為44g

C. 64gO2中含有4mol氧原子

D. NACO2分子的質(zhì)量等于CO2的相對分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是

A. 古有“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,今用乙醚從黃花蒿中可提取青蒿素是利用氧化還原反應(yīng)原理

B. 食用“地溝油”對人體危害很大,但可以通過蒸餾的方式獲得汽油、柴油等,實現(xiàn)資源的再利用。

C. 牛奶中加入果汁會產(chǎn)生沉淀,是因為發(fā)生了酸堿中和反應(yīng)

D. CO2是大量使用的滅火劑,但著火的鎂條在CO2中繼續(xù)燃燒說明它也可以助燃

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