18.已知CH3CH2Cl+NaOH$→_{△}^{醇}$CH═CH2+NaCl+H2O(消去反應(yīng)).某烴A與Br2發(fā)生加成反應(yīng),產(chǎn)生二溴衍生物B;B用熱的NaOH-乙醇溶液處理得到化合物C;經(jīng)測(cè)試知C的化學(xué)式中含有兩個(gè)雙鍵,化學(xué)式是C5H6;將C催化加氫生成環(huán)戊烷.
(1)寫出A發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式n$\stackrel{一定條件下}{→}$
(2)寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式+2NaOH$→_{△}^{乙醇}$+2NaBr+2H2O.
(3)寫C與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式+Br2、+Br2

分析 烴A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴衍生物B,說(shuō)明A是烯烴,B用熱的NaOH乙醇溶液處理得到化合物C,經(jīng)測(cè)試知C的化學(xué)式中含有兩個(gè)雙鍵,則B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C的化學(xué)式為C5H6,將C催化加氫生成環(huán)戊烷,則C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,B為、則A為,結(jié)合題目分析解答.

解答 解:烴A和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成二溴衍生物B,說(shuō)明A是烯烴,B用熱的NaOH乙醇溶液處理得到化合物C,經(jīng)測(cè)試知C的化學(xué)式中含有兩個(gè)雙鍵,則B發(fā)生消去反應(yīng)生成C,C的化學(xué)式為C5H6,將C催化加氫生成環(huán)戊烷,則C結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,B為、則A為,
(1)A為,A發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為n$\stackrel{一定條件下}{→}$
故答案為:n$\stackrel{一定條件下}{→}$;
(2)C為,B為,B和氫氧化鈉的醇溶液共熱得到C,B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為+2NaOH$→_{△}^{乙醇}$+2NaBr+2H2O,
故答案為:+2NaOH$→_{△}^{乙醇}$+2NaBr+2H2O;

(3)C與等物質(zhì)的量Br2發(fā)生加成反應(yīng)的化學(xué)方程式為+Br2、+Br2
故答案為:+Br2;+Br2

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析推斷能力,以環(huán)戊烷為突破口結(jié)合反應(yīng)條件、某些物質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行推斷,注意(3)中二烯烴發(fā)生加成反應(yīng)特點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,且互不同族,其中只有兩種為金屬;X原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)相等;X與W、Y與Z這兩對(duì)原子的最外層電子數(shù)之和均為9.單質(zhì)Y和W都可與濃的NaOH溶液反應(yīng).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.原子半徑:Y>Z>W(wǎng)
B.ZW2電子式為
C.片狀Y在空氣中點(diǎn)燃時(shí)現(xiàn)象不劇烈
D.已知XW2熔點(diǎn)為-107℃、沸點(diǎn)為12.5℃,熔融時(shí)不導(dǎo)電,可說(shuō)明固態(tài)XW2為共價(jià)化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列說(shuō)法正確的是( 。
①Na2CO3-制玻璃; ②SiO2-太陽(yáng)能電池;③AgI-人工降雨;④Fe2O3-紅色油漆或涂料;
⑤Al2O3-焊接鋼軌;⑥NaClO-消毒劑; ⑦NaCl-制純堿;⑧明礬-用于水的消毒、殺菌.
A.①②③⑥⑧B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑥⑧D.①③④⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.若反應(yīng)時(shí)形成新化學(xué)鍵釋放的能量大于斷裂舊化學(xué)鍵所吸收的能量,則該化學(xué)反應(yīng)是釋放能量的反應(yīng)
B.若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,則該化學(xué)反應(yīng)為釋放能量的反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無(wú)關(guān)
D.化學(xué)反應(yīng)必然伴隨著能量的變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時(shí),利用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液對(duì)其尾氣進(jìn)行吸收處理.
(1)請(qǐng)寫出SO2與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:SO2+2OH-=H2O+SO32-
(2)吸收尾氣(Cl2)一段時(shí)間后,吸收液(強(qiáng)堿性)中肯定存在的陰離子有OH-和Cl-、SO42-.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮空氣的CO2的影響)
①提出合理假設(shè).
假設(shè)1:只存在SO32-
假設(shè)2:既不存在SO32-,也不存在ClO-;
假設(shè)3:兩種離子都存在(或者 只存在ClO-);.
②要證明假設(shè)1是否成立,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.限選實(shí)驗(yàn)試劑:3mol•L-1H2SO4、1mol•L-1NaOH、0.01mol•L-1KMnO4、淀粉-KI溶液.
實(shí)驗(yàn)
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
取少許吸收液于試管中滴加1~2滴0.01mol•L-1KMnO4溶液若溶液褪色則假設(shè)1成立,否則假設(shè)1不成立

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見下表,表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1.將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運(yùn)動(dòng),隨之消失,溶液變成紅色.
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
3.將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無(wú)色氣體.
4.將鎂條投入稀鹽酸中D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體
5.將鋁條投入稀鹽酸中E.生成淡黃色沉淀
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恢芷谥髯逶匦再|(zhì)的遞變規(guī)律.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液等.儀器:①燒杯,②試管,③膠頭滴管,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,酒精燈等.
(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)和離子方程式)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象離子方程式
1
2
3
4
5
(4)若用最高價(jià)氧化物的水化物的堿性相對(duì)強(qiáng)弱來(lái)驗(yàn)證Mg、Al失電子能力的相對(duì)強(qiáng)弱,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)用品自選,不要求寫化學(xué)方程式):向溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量,得白色沉淀,不溶解;向溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失;.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:同周期元素隨原子序數(shù)增大,元素金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氯堿工業(yè)中,與鐵絲網(wǎng)連接的是電源的(  )
A.負(fù)極B.正極C.陰極D.陽(yáng)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.固態(tài)化合物A由兩種短周期元素組成,可與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),甲組同學(xué)用下圖裝置(夾持裝置略)對(duì)其進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

(1)儀器B的名稱是分液漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)中,Ⅱ中的試紙變藍(lán),Ⅳ中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色并有氣體M生成,則Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑;Ⅲ中的試劑為堿石灰.
(3)乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),但裝置連接順序?yàn)棰?-Ⅲ--Ⅳ--Ⅱ--Ⅴ,此時(shí)Ⅱ中現(xiàn)象為試紙變藍(lán),原因是CuO與氨氣反應(yīng)生成的水和未反應(yīng)的氨氣形成氨水,使試紙變藍(lán).
(4)經(jīng)上述反應(yīng),2.5g 化合物A理論上可得0.56L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)M;則A的化學(xué)式為Mg3N2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.根據(jù)要求寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
A組:水,鹽酸,氯化鋇溶液,膽礬溶液
B組:鐵,生石灰,燒堿溶液,硝酸銀溶液
只準(zhǔn)利用A組中的一種物質(zhì)與B組中的一種物質(zhì)起化學(xué)反應(yīng),每種物質(zhì)只準(zhǔn)利用一次,且符合下列要求,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)置換反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)中和反應(yīng)NaOH+HCl═NaCl+H2O
(4)復(fù)分解反應(yīng)2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32

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同步練習(xí)冊(cè)答案