分析 酚酞遇堿變紅,加酸中和堿可以使紅色酚酞溶液褪色,次氯酸具有漂白性,也能夠使有色溶液褪色,利用NaOH與酸的反應及次氯酸的性質來分析;
利用繼續(xù)滴加堿的方法來設計實驗,若紅色恢復說明酸堿中和使堿減少,若紅色不恢復,則說明是次氯酸的作用.
解答 解:氯氣與水反應生成鹽酸與次氯酸,鹽酸具有酸性,次氯酸具有漂白性.酚酞遇堿變紅,加酸中和堿可以使紅色酚酞溶液褪色,次氯酸具有漂白性,也能夠使有色溶液褪色,
氫氧化鈉酚酞溶液呈紅色,向其中加入新制氯水,紅色褪去,原因可能為;①NaOH被氯水中的酸性物質中和,紅色褪去②酚酞被強氧化劑HClO氧化而破壞;
證明褪色的原因方法為:向無色溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出現紅色,應為原因②,若再出現紅色,應為原因①.
故答案為:向無色溶液中再滴加NaOH溶液,若不再出現紅色,應為原因②,若再出現紅色,應為原因①.
點評 本題為實驗探究題,考查了氯水中酸的性質及次氯酸的漂白性,明確堿遇酚酞變紅及氯水的成分、各成分的性質是解答本題的關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 80mL或240mL | B. | 150mL | C. | 80mL或150mL | D. | 60mL或150mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 0.1000mol•L-1 HCl溶液體積/mL | 待測NaOH溶液體積/mL |
1 | 27.83 | 20.00 |
2 | 25.53 | 20.00 |
3 | 27.85 | 20.00 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩種元素只能組成化學式為CA3的化合物 | |
B. | F與D形成的化合物性質很不活潑,不與任何酸反應 | |
C. | 原子半徑由大到小的順序是E>F>C>D | |
D. | 元素的非金屬性由強到弱的順序是D>C>F>B |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度,KW增大,pH不變仍為中性 | |
B. | 向水中加入少量硫酸,c(H+)增大 | |
C. | 向水中加入氨水,平衡向逆反應方向移動,c(OH-)降低 | |
D. | 一定溫度下,向水中加入少量固體CH3COONa,平衡向正反應方向移動,Kw增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O+H2O?H3O++OH- | B. | HCO3-+OH-?H2O+CO32- | ||
C. | CO2+H2O?H2CO3 | D. | CO32-+H2O?HCO3-+OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬腐蝕包括化學腐蝕和電化學腐蝕兩種,其中化學腐蝕更為普遍 | |
B. | 在海輪外殼連接鋅塊保護外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽極的陰極保護法 | |
C. | 當鍍錫鐵制品的鍍層破損時,鍍層仍能對鐵制品起保護作用 | |
D. | 可將地下輸油鋼管與外加直接電源的正極相連以保護它不受腐蝕 |
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