分析 (1)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)依據(jù)配制溶液中溶解和移液操作中玻璃棒作用解答;
(3)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(4)依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;依據(jù)稀釋過程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算需要濃溶液的體積.
解答 解:(1)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,根據(jù)提供的儀器可知,還需儀器250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:250mL容量瓶、膠頭滴管;
(2)玻璃棒在溶解時作用:攪拌、加速溶解;移液時作用:引流、防止溶液外濺;
故答案為:攪拌;防止溶液外濺;
(3)A.容量瓶中原有少量的蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故A不選;
B.沒有進(jìn)行操作步驟④和⑤,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故B不選;
C.第⑧步觀察液面時俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液的物質(zhì)的量濃度偏高,故C選;
D.如果加水超過了刻度線,取出少量水使液面恰好到刻度線,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液的物質(zhì)的量濃度偏低,故D不選;
故答案為:C;
(4)配制250.0mL0.2molLNa2CO3溶液,需要碳酸鈉的質(zhì)量=0.2mol/L×0.25mol×106g/mol=5.3g;
設(shè)需要濃碳酸鈉溶液的體積為V,則依據(jù)溶液稀釋規(guī)律得:V×5mol/L=0.2mol/L×250mL,解得V=10.0mL;
故答案為:5.3g;10.0mL.
點評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和操作步驟是解題關(guān)鍵,注意依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析的方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量8.70g食鹽 | |
B. | 用廣泛pH試紙測定氯水的pH值為3.5 | |
C. | 在蒸發(fā)皿中灼燒氫氧化鐵獲得鐵紅 | |
D. | 用加熱的方法分離氯化鈉和氯化銨的固體混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子數(shù)目相等的三種氣體,質(zhì)量最大的是Z | |
B. | 相同條件下,同質(zhì)量的三種氣體,氣體密度最小的是X | |
C. | 若一定條件下,三種氣體體積均為2.24L,則它們的物質(zhì)的量一定均為0.1mol | |
D. | 同溫下,體積相同的兩容器分別充2gY氣體和1gZ氣體,則其壓強(qiáng)比為2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和乙醚互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料 | |
C. | 乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應(yīng),酯化反應(yīng)和皂化反應(yīng)互為逆反應(yīng) | |
D. | 在酸性條件下,蔗糖水解的化學(xué)方程式為 C12H22O11+H2O→2C6H12O6(葡萄糖) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提純含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇,常用的方法是蒸餾 | |
B. | 常溫下,將二氧化碳通入苯酚鈉溶液,溶液會變渾濁 | |
C. | 混有泥沙的苯甲酸,除去雜質(zhì)的方法是將其溶解后過濾,再蒸發(fā)結(jié)晶即可 | |
D. | 苯和苯酚稀溶液分別與濃溴水混合,后者產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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