下表為元素周期表的一部分,其中的字母代表對(duì)應(yīng)的元素.
A
DEG
JL
MQ
(1)M3+基態(tài)的電子排布式為
 

(2)元素Q位于元素周期表的
 
區(qū).
(3)J、E、G的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="xldvjad" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,電負(fù)性由大到小的順序?yàn)?div id="itthkft" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)表示).
(4)LG4-的空間構(gòu)型為
 

(5)已知幾種共價(jià)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如下表:
化學(xué)鍵G-JJ-JG=G
鍵能/(KJ?mol-1460176497
則1mol晶體J完全燃燒得到JG2所放出的熱量為
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中位置,可知A為氫、D為碳、E為氮、G為氧、J為Si、L為Cl、M為Fe、Q為Zn.
(1)根據(jù)能量最低原理書寫Fe3+的核外電子排布式;
(2)元素Q位于元素周期表的ds區(qū);
(3)非金屬性越強(qiáng),第一電離能越大,當(dāng)元素原子各軌道處于半滿、全滿、全空時(shí),能量較低,第一電離能高于同周期相鄰元素;同周期自左而右電負(fù)性增大,同主族自上而下電負(fù)性減小;
(4)計(jì)算ClO4-離子中Cl原子價(jià)層電子對(duì)數(shù),確定其空間構(gòu)型;
(5)晶體Si屬于原子晶體,每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si-Si鍵,每個(gè)Si-Si鍵為Si原子提供
1
2
,則1mol晶體硅含有2molSi-Si鍵,二氧化硅也屬于原子晶體,每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si-O鍵,則1mol二氧化硅晶體硅含有4molSi-O鍵,結(jié)合鍵能計(jì)算.
解答: 解:由元素在周期表中位置,可知A為氫、D為碳、E為氮、G為氧、J為Si、L為Cl、M為Fe、Q為Zn.
(1)Fe3+基態(tài)的電子排布式為1s22s22p63s23p63d5,故答案為:1s22s22p63s23p63d5
(2)由元素Q位于元素周期表位置可知,其位于周期表中ds區(qū),故答案為:ds;
(3)非金屬性越強(qiáng),第一電離能越大,N元素原子2P軌道容納3個(gè)電子,為半滿穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),能量較低,第一電離能高于O元素,非金屬性O(shè)>Si,故O元素第一電離能高于Si,故第一電離能N>O>Si;同周期自左而右電負(fù)性增大,同主族自上而下電負(fù)性減小,故電負(fù)性O(shè)>N>Si,
故答案為:N>O>Si;O>N>Si;
(4)ClO4-離子中Cl原子價(jià)層電子對(duì)數(shù)=4+
7-1-2×4
2
=4,其空間構(gòu)型為正四面體,
故答案為:正四面體;
(5)發(fā)生反應(yīng)Si+O2=SiO2,晶體Si屬于原子晶體,每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si-Si鍵,每個(gè)Si-Si鍵為Si原子提供
1
2
,則1mol晶體硅含有2molSi-Si鍵,二氧化硅也屬于原子晶體,每個(gè)Si原子形成4個(gè)Si-O鍵,則1mol二氧化硅晶體硅含有4molSi-O鍵,故1mol晶體Si完全燃燒得到SiO2所放出的熱量為:4mol×460kJ/mol-2mol×176kJ/mol-1mol×497kJ/mol=99lkJ,
故答案為:99lkJ.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的考查,涉及元素周期表、核外電子排布、分子結(jié)構(gòu)、反應(yīng)熱計(jì)算,難度中等,(5)為易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn),根據(jù)晶體結(jié)構(gòu)確定Si-Si鍵、Si-O鍵的物質(zhì)的量是關(guān)鍵.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室配制500mL 0.2mol/L的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:
    A.在天平上稱出硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫.
    B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
    C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切.
    D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩.
    E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))
     

    (2)需稱量
     
    g的Na2SO4固體.
    (3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是
     
     
    、
     

    (4)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是(填序號(hào))
     

    a.某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示
    b.沒(méi)進(jìn)行上述的操作步驟D
    c.加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線
    d.砝碼上沾有雜質(zhì)
    e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠
    (5)某位同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是
     

    A、在溶解攪拌時(shí),有液體濺出.
    B、將NaOH放在紙張上稱量;
    C、NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
    D、所用NaOH已經(jīng)潮解
    E、用帶游碼的托盤天平稱2.4g NaOH時(shí)誤用了“左碼右物”的方法
    F、定容時(shí)仰視刻度線
    G、容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有下列儀器或用品:
    ①鐵架臺(tái)(含鐵圈、各式鐵夾) ②錐形瓶  ③酸式滴定管和堿式滴定管  ④燒杯(若干) ⑤玻璃棒  ⑥膠頭滴管  ⑦天平(含砝碼) ⑧濾紙  ⑨量筒  ⑩過(guò)濾漏斗;
    下列藥品:
    (A)NaOH固體 (B)標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液 (C)未知濃度鹽酸 (D)蒸餾水(E)碳酸鈉溶液
    根據(jù)所做過(guò)的學(xué)生實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
    (1)過(guò)濾時(shí),應(yīng)選用的上述儀器是
     
    (填編號(hào)).
    (2)配制250ml一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),還缺少的儀器是
     

    (3)做酸堿中和滴定時(shí),還缺乏的試劑是
     

    (4)進(jìn)行中和滴定時(shí),絕不可用將要盛的溶液事先潤(rùn)洗的儀器是下列的
     
    (填編號(hào)).
    甲.酸式滴定管  乙.堿式滴定管   丙.25mL量筒。F形瓶
    (5)某同學(xué)用一份已知濃度的鹽酸溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,下列操作對(duì)滴定的結(jié)果有什么影響?(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
    ①酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗.
     

    ②滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失.
     

    ③讀酸式滴定管的刻度時(shí),滴定前仰視凹液面最低處,滴定后俯視讀數(shù).
     

    ④滴定到終點(diǎn)附近時(shí),向錐形瓶中加入少量蒸餾水沖洗瓶壁上沾的溶液
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式或者名稱.
    ①2-甲基丁烷:
     
            ②3-甲基-2-戊烯:
     

    ③CH3CH2CH(CH3)CH2CH3
     
          ④CH=CH(CH3)CH2CH3
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的各種能量是人類探索太空所需能量的重要來(lái)源.
    Ⅰ.在火箭推進(jìn)器中裝有還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑H2O2,當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量的氮?dú)夂退魵,并放出大量的熱.已?.4mol液態(tài)肼和足量液態(tài)H2O2反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出256.64kJ的熱量.
    (1)寫出肼和H2O2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
     

    (2)已知H2O(1)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,則32g液態(tài)肼與足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí),放出的熱量是
     

    Ⅱ.美國(guó)阿波羅宇宙飛船上使用的氫氧燃料電池是一種新型電源,其構(gòu)造如圖所示:a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳?jí)K組成,通入的氫氣和氧氣由孔隙中逸出,并在電極表面發(fā)生電極反應(yīng)而放電.
    (3)其電極分別為a是
     
    極,b是
     
    極(填“正“或“負(fù)“)
    (4)其電極反應(yīng)分別是:a極:
     
    b極:
     
    .總反應(yīng)方程式:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)某學(xué)生稱取9g直鏈淀粉溶于水,進(jìn)行如下水解實(shí)驗(yàn):

    ①上述實(shí)驗(yàn)中所加的試劑C為
     
    溶液.
    ②當(dāng)析出2.16g金屬單質(zhì)時(shí),有
     
    g淀粉發(fā)生了水解.
    (2)人體內(nèi)葡萄糖氧化可用下列化學(xué)方程式表示:
    C6H12O6(s)+6O2(g)6CO2(g)+6H2O(g);△H=-2 804kJ?mol-1,若某人每天消耗熱量為8 412kJ,則此人每天所需葡萄糖的質(zhì)量至少是
     
    g.
    (3)取鎂鋁合金3.9g跟足量的鹽酸反應(yīng)時(shí),恰好得到4.48L氣體(標(biāo)況),合金中鎂與鋁的質(zhì)量比為:(假設(shè)合金中不含其他金屬)
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    常溫下,將0.1mol CH3COONa和0.05mol HCl溶于水,形成1L的混合溶液.
    (1)該溶液中,存在三個(gè)平衡體系.請(qǐng)用電離方程式或離子方程式表示其中任意的兩個(gè)平衡體系:
     
    、
     

    (2)溶液中共有
     
    種不同的粒子.
    (3)這些粒子中,濃度為0.1mol/L的是
     
    .(填粒子符號(hào))
    (4)
     
     
    兩種粒子的物質(zhì)的量之和等于0.1mol.(填粒子符號(hào))
    (5)若所得溶液呈酸性,則該溶液中離子濃度由大到小順序?yàn)?div id="dmpzfma" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    X、Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谥芷诒碇邢鄬?duì)位置如圖所示.若Y原子的最外層電子是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法不正確的是(  )
    A、氫化物的穩(wěn)定性:X>Y
    B、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比Z的強(qiáng)
    C、Y的非金屬性比X的強(qiáng)
    D、Y與Z形成的化合物是形成酸雨的主要物質(zhì)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    配置一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下列情況對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生偏低影響的是( 。
    A、容量瓶中原有少量水
    B、溶解所用的燒杯未洗滌
    C、定容時(shí)俯視
    D、溶解后立即注入容量瓶中

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    同步練習(xí)冊(cè)答案