現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下四種氣體:①5.6LH2S ②0.6molNH3 ③6gC2H6 ④8gCH4,按要求將他們由大到小排列(填寫序號(hào))
(1)體積
 

(2)質(zhì)量
 

(3)氫原子數(shù)
 

(4)密度
 
考點(diǎn):氣體摩爾體積,物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:根據(jù)n=
m
M
=
V
Vm
=
N
NA
計(jì)算各物質(zhì)的物質(zhì)的量,同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比;結(jié)合分子式計(jì)算氫原子的物質(zhì)的量;同溫同壓下,密度之比等于其摩爾質(zhì)量之比;根據(jù)m=nM計(jì)算各物質(zhì)的質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答: 解:現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下四種氣體:①5.6LH2S ②0.6molNH3 ③6gC2H6 ④8gCH4,分別計(jì)算物質(zhì)的量得到
①5.6LH2S 物質(zhì)的量=
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,②0.6molNH3 ③6gC2H6 物質(zhì)的量=
6g
30g/mol
=0.2mol,④8gCH4物質(zhì)的量=
8g
16g/mol
=0.5mol
(1)相同條件下,氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,所以體積體積②>④>①>③;
故答案為:②>④>①>③;
(2)各物質(zhì)的質(zhì)量分別為:①5.6LH2S 為0.25mol×34g/mol=8.5g,②0.6molNH3 為0.6mol×17g/mol=10.2g,③6gC2H6,④8gCH4,所以質(zhì)量②>①>④>③;
故答案為:②>①>④>③;
(3)各物質(zhì)中H原子的物質(zhì)的量分別為:①H2S 含有H原子為0.25mol×2=0.5mol,②0.6molNH3 中含有H原子為 0.6mol×3=1.8mol,③0.2molC2H6中含有氫原子為0.2mol×6=1.2mol,④0.5molCH4 中含有H原子為0.5mol×4=2mol,所以氫原子個(gè)數(shù)④>②>③>①;
故答案為:④>②>③>①;
(4)各物質(zhì)的摩爾質(zhì)量分別為:①H2S 為34g/mol,②NH3為17g/mol,③C2H6的摩爾質(zhì)量為30g/mol,④CH4 為16g/mol,相同條件下,密度之比等于摩爾質(zhì)量之比,所以密度①>③>②>④;
故答案為:①>③>②>④.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的量的有關(guān)計(jì)算,注意把握有關(guān)公式的應(yīng)用,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列十二種物質(zhì)中:Fe、CaO、SO3、鹽酸、硫酸、KOH溶液、NH4HCO3、CCl4、NH3?H2O、HF、BaSO4、熔融的KCl.其中屬于強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的物質(zhì)種類依次為(  )
A、5、2、2
B、7、3、2
C、6、2、4
D、5、3、4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向氫氧化膠體中逐滴加入氫碘酸其現(xiàn)象為
 
,
(2)NaNO2是一種食品添加劑,它能致癌.酸性KMnO4溶液可將NaNO2氧化生成NaNO3,KMnO4溶液褪色.該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)欲測(cè)定溶液FeCl3中Fe3+的濃度,如果用KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,應(yīng)選用
 
做指示劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了測(cè)定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
(I)甲同學(xué)的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng.
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(用m、n表示)
 
,甲同學(xué)洗滌沉淀的具體操作是
 

(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:①
 
;②
 

(Ⅱ)乙同學(xué)的方案如圖所示:
(1)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖分析,在每次實(shí)驗(yàn)中,完成測(cè)定過程至少要進(jìn)行
 
次稱量操作.按照該同學(xué)的方案進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果與實(shí)際情況存在較大的誤差,你認(rèn)為主要原因可能是(任寫兩個(gè)):①
 
;②
 

(2)乙同學(xué)的方案的裝置中存在一定的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法(簡(jiǎn)單敘述做法,不必畫圖):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol NH3分子與
 
個(gè)CH4含有的分子數(shù)相同,與
 
g H2O含有的氫原子數(shù)相同,與
 
 mol CO含有的原子數(shù)相等.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氣體體積、物質(zhì)的量的轉(zhuǎn)化公式為
 
.標(biāo)準(zhǔn)狀況下(0℃,101kPa),轉(zhuǎn)化公式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,(a)4g H2  (b)11.2L O2(c)27mL H2O中,所含分子數(shù)最多的是(填序號(hào))
 
,含原子數(shù)最多的是
 
,體積最大的是
 
,質(zhì)量由大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、在自然界中存在的單質(zhì),一定具備化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)這一特征
B、100多年前,英國(guó)曾耗巨資改建高爐,試圖延長(zhǎng)CO和Fe2O3的接觸時(shí)間,以減少CO的排放,這違背了化學(xué)反應(yīng)都有一定限度這一基本原理
C、在溶液中,有色物質(zhì)參與的反應(yīng),可以用分光光度計(jì)來測(cè)定其化學(xué)反應(yīng)速率
D、雖然碳酸鈣分解需要吸收大量的熱,但在高溫條件下也能自發(fā)進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是( 。
A、向NaClO溶液中通入少量二氧化硫 3ClO-+SO2+H2O═2HClO+SO42-+Cl-
B、碳酸氫鈣與過量的NaOH溶液反應(yīng)Ca2++HCO3-+OH-═CaCO3↓+H2O
C、用二氧化硫水溶液吸收溴蒸氣:SO2+Br2+2H2O═SO42-+2H++2HBr
D、在碳酸氫銨稀溶液中加入足量的氫氧化鈉稀溶液:NH4++OH-═NH3?H2O

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