科目:高中化學 來源: 題型:
A.(NH4)2SO4飽和溶液 B.NaOH溶液
C.鹽酸 D.氨水
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有Al(OH)3和Mg(OH)2的混合物,欲使Al(OH)3溶解而Mg(OH)2不溶解,可加入的物質(zhì)是( )
A.(NH4)2SO4飽和溶液 B.NaOH溶液
C.鹽酸 D.氨水
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
某;瘜W研究性學習小組在學習了金屬的知識后,探究Cu的常見化合物性質(zhì)。過程如下:
提出猜想
① 在周期表中,Cu、Al位置接近。Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
② 常況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?
③ CuO有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被氮的氣態(tài)氫化物還原嗎?
實驗探究
⑴ 解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、 (填試劑),同時進行相關(guān)實驗。k*s*5*u
⑵ 解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取一定量的Cu(OH)2固體,加熱至80 ℃~100 ℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000 ℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅。向氧化亞銅中加入過量稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在。根據(jù)以上現(xiàn)象寫出氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)的離子方程式 。
⑶為解決問題③,設(shè)計了如下的實驗裝置(夾持裝置未畫出):
在實驗中觀察到CuO變成紅色物質(zhì),無水CuSO4變成藍色,生成物中還有一種無污染的單質(zhì)氣體Y,F(xiàn)有氮的某種氣態(tài)氫化物X氣體0. 0l mol,緩緩通過紅熱的氧化銅玻璃管完全反應(yīng)后,測得C裝置增重0. 36g并收集到單質(zhì)氣體Y0.28g。
X氣體的摩爾質(zhì)量 ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。
(4)請猜測用上述裝置測量時有可能產(chǎn)生誤差的原因
. (答1條即可)
實驗結(jié)論k*s*5*u
⑴Cu(OH)2具有兩性。證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是
. 。
⑵ 根據(jù)實驗方案⑵,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是:
.
⑶ CuO能夠被氮的氣態(tài)氫化物還原。
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科目:高中化學 來源:2014屆江蘇泰州二中高二上學期期中考試化學(必修)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)隨著生活水平的提高,人們越來越關(guān)注自身的健康。以下是探討化學物質(zhì)與人體健康的有關(guān)問題:
(1)微量元素與人體健康密切相關(guān)。為此,我國啟動了多項工程,幫助居民補充微量元素,預防疾病。例如為了解決 問題啟動了“醬油加鐵”工程。
(2)我國居民在平時的飲食中應(yīng)多吃堿性食物。下列屬于堿性食物的是 (填“肉類”、“雞蛋”或“水果”)。
(3)服用藥物時要對癥下藥。胃舒平(主要成分Al(OH)3)可治療胃酸過多,離子方程式為
(4)現(xiàn)有下列五種物質(zhì) A.食鹽 B.食醋 C.蘋果汁 D.葡萄糖 E.青霉素,F(xiàn).阿司匹林請按下列要求填空(填序號)。
富含維生素C的是 ;可直接進入血液,補充能量的是 ;應(yīng)用最廣泛的抗生素之一的是 ;既可作為調(diào)味劑,又可作為防腐劑的是 ;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的 ,使用最早的解熱鎮(zhèn)痛藥 。
(5)①明礬是一種混凝劑,凈水的原理是 (離子方程式);
②汽車尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng),轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體。請寫出該反應(yīng)的化學方程式
③蛋白質(zhì)遇到酸、堿、重金屬鹽、乙醇等化學物質(zhì)時會發(fā)生凝結(jié),失去原來的活性,這個變化稱為 。
(6)鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和生活進步的一個重要標志。
①炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅褐色銹斑。試回答:鐵鍋的腐蝕主要是由 腐蝕造成的。鐵鍋銹蝕的負極反應(yīng)式為 。
②為防止輪船的船體在海水中腐蝕,一般在船身連接 (填“鋅塊”或“銅塊”)。
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