(12分)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如下
(1)步驟①中Cu2(OH)2CO3 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)在步驟③發(fā)生的反應(yīng)中,1mol MnO2轉(zhuǎn)移2mol 電子,該反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)該小組為測定黃銨鐵礬的組成,進(jìn)行了如下實驗:
a.稱取4.800 g樣品,加鹽酸完全溶解后,配成100.00 mL溶液A;
b.量取25.00 mL溶液A,加入足量的KI,用0.2500 mol·L-1Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定(反應(yīng)方程式為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗30.00 mLNa2S2O3溶液至終點。
b.量取25.00 mL溶液A,加入足量的NaOH溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒得紅色粉末0.600g。
c.另取25.00 mL溶液A,加足量BaCl2溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥得沉淀1.165 g。
①用Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定時,滴定到終點的顏色變化為 。
②通過計算確定黃銨鐵礬的化學(xué)式(寫出計算過程)。
(1)Cu2(OH)2CO3+2H2SO4====2CuSO4+CO2↑+3H2O
(2)MnO2+2Fe2++4H+====Mn2++2Fe3++2H2O
(3)①滴入最后一滴Na2S2O3溶液時,溶液藍(lán)色恰好褪去,且半分鐘內(nèi)不再恢復(fù)到原來顏色;NH4Fe3(SO4)2(OH)6
【解析】
試題分析:
(1)堿式碳酸銅與硫酸反應(yīng)的方程式直接寫,用觀察法配平。
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O故答案為:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O;
(2)依題意亞鐵離子變成了鐵離子,1mol MnO2轉(zhuǎn)移電子2 mol,則錳元素從+4變成+2價,溶液是顯酸性的,方程式經(jīng)過觀察可要補上氫離子,綜合上述分析可寫出離子方程式為MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O,故答案為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O;
(3)① 滴入最后一滴Na2S2O3溶液時,溶液藍(lán)色恰好褪去,且半分鐘內(nèi)不再恢復(fù)到原來顏色
②n(Fe3+)=2n(I2) =n(Na2S2O3)=0.2500 mol·L-1×30.00 mL×10-3 L·mL-1
=7.50×10-3 mol n(Fe3+)=2(Fe2O3)=2×0.600g/160g·mol-1=7.50×10-3 mol n(SO42-)
=1.165 g ÷233 g·mol-1=5.00×10-3 mol
100 mL溶液中含有n(Fe3+)=0.03 mol,n(SO42-)=0.02 mol 4.800-0.03×56-0.02×96
=n(NH4+)×18+n(OH-)×17;0.03×3+ n(NH4+)=2×0.02+n(OH-)
n(NH4+)=0.01 mol,n(OH-)=0.06 mol x∶y∶m∶n=n(NH4+)∶n(Fe3+)∶n(SO42-)∶n(OH-)=1∶3∶2∶6;
化學(xué)式為NH4Fe3(SO4)2(OH)6
考點:考查了工藝流程的分析判斷
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化
B.反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)
C.放熱反應(yīng)的反應(yīng)熱總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)熱
D.化學(xué)反應(yīng)放熱還是吸熱,取決于生成物具有的總能量和反應(yīng)物具有的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化
B.電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電過程就是電解的過程
C.蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
D.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室可用NaNO2+NH4Cl ==NaCl+N2↑+2H2O制備N2,下列說法正確的是
A.NaNO2發(fā)生氧化反應(yīng)
B.NH4Cl中的氮元素被還原
C.N2既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物
D.每生成1mol N2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)用語不正確的是
A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2=CH2 B.二氧化硫分子比例模型:
C.漂粉精的主要成分:CaCl2 D.HCN分子的結(jié)構(gòu)式:H-C≡N
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/p>
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 驗證Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) | 向NaCl溶液中滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加KI溶液,可觀察到白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀 |
B | 檢驗Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅 |
C | 驗證Br2的氧化性強(qiáng)于I2 | 將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置?捎^察到下層液體呈紫色 |
D | 比較確定銅和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱 | 用石墨作電極電解Mg(NO3)2、Cu(NO3)2的混合液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市高三期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L三氯甲烷中含有碳氯共價健的數(shù)目為0.3NA
B.25℃時,1 L pH=12的Na2CO3溶液中含有Na+的數(shù)目為0.02NA
C.常溫常壓下,28 g C2H4、C3H6的混合氣體中含有碳原子的數(shù)目為2NA
D.0.1 mol Cl2全部溶于水后轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下,CuSO4·5H2O(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq)+5H2O(l) ΔH1>0;
CuSO4(s)=Cu2+(aq)+SO42-(aq) ΔH2<0。
若CuSO4·5H2O受熱分解的化學(xué)方程式為:CuSO4·5H2O(s) CuSO4(s) +5H2O(l),熱效應(yīng)為ΔH3。則下列判斷正確的是
A.ΔH1<ΔH3 B.ΔH2>ΔH3 C.ΔH1+ΔH3=ΔH2 D.ΔH1+ΔH2=ΔH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶復(fù)旦中學(xué)高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式改寫成化學(xué)方程式正確的是
A.Cu2++2OH-Cu(OH)2↓ ; CuCO3+2NaOHCu(OH)2↓+Na2CO3
B.CO十2H+CO2↑十H2O ; BaCO3+2HClBaCl2+C02↑十H20
C.Ca2++COCaCO3↓ ; Ca(NO3)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaNO3
D.H++OH-H20 ; Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4十2H20
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