現(xiàn)有某一含2mol/L的Mg2+、2mol/L的Al3+的氯化鎂和氯化鋁溶液200ml.
(1)該溶液中Cl-物質(zhì)的量濃度是______;要將溶液中Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀完全分離,至少需加入2.4mol/L的氫氧化鈉溶液______升.
(2)若要配制上述200ml的溶液,需要的玻璃儀器有______.
(3)人們常將配制過程簡述如下:
①冷卻;②洗滌燒杯中的液體;③稱量;④溶解;⑤定容;⑥搖勻;⑦移液.
其正確的操作順序是______.(填各步驟序號)
(4)若在滴加蒸餾水時,不慎超過了刻度線,應(yīng)如何處理?______.
(1)電荷守恒有c(Cl-)=2c(Mg2+)+3c(Al3+)=2×2mol/L+3×2mol/L=10mol/L,
將溶液中Mg2+轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀完全分離,鋁離子轉(zhuǎn)化為偏鋁酸根,此時氫氧化鈉恰好反應(yīng)需要體積最少,此時溶液中溶質(zhì)為NaCl、NaAlO2,故n(NaOH)=n(NaCl)+n(NaAlO2)=10mol/L×0.2L+2mol×0.2L=2.4mol,故需要氫氧化鈉溶液的最小體積為
2.4mol
2.4mol/L
=1L,故答案為:10mol/L;1;
(2)實驗室沒有200mL容量瓶,以選擇250mL容量瓶,還需要燒杯溶解藥品,由玻璃棒攪拌、引流,
故答案為:250mL的容量瓶、燒杯、玻璃棒;
(3)溶液配制的演變步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌移液、定容、搖勻等,正確的順序為③④①⑦②⑤⑥,
故答案為:③④①⑦②⑤⑥;
(4)在滴加蒸餾水時,不慎超過了刻度線,應(yīng)將溶液倒掉,洗滌容量瓶,重新配制,故答案為:將溶液倒掉,洗滌容量瓶,重新配制.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計了如圖裝置收集氨氣,下列說法不正確的是( 。
A.收集氨氣的原理是向下排空氣法
B.干燥管的作用是防止倒吸
C.當(dāng)燒杯中的水變紅時證明氨氣已收集滿
D.該裝置會形成紅色噴泉

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實驗室我們可以用如圖甲所示的裝置制取乙酸乙酯.回答下列問題:
(1)下列有關(guān)該實驗的敘述中,正確的是______(填序號)
①向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加乙酸
②飽和碳酸鈉溶液可以除去乙酸乙酯中殘留的乙酸
③乙酸乙酯是一種無色透明、有香味的油狀液體
④向a試管中加入幾塊碎瓷片的作用是防止加熱時液體暴沸
(2)濃硫酸除了催化劑的作用外,另一作用是:______
(3)裝置中投蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,有同學(xué)建議用如圖乙裝置來吸收就可插入溶液中,你覺得是否可行______(填“是”或“否”).
(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實驗操作是______
(5)a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

粗鹽水過濾后仍含有可溶性的MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個實驗步驟可以除去這些雜質(zhì)
①加入稍過量的NaOH溶液;
②加入稍過量的Na2CO3溶液;
③滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;
④加入稍過量的BaCl2溶液;
⑤過濾.
正確的操作順序是(  )
A.①⑤④②③B.④①②⑤③C.④⑤②①③D.①②③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素.碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖:

(1)指出制取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①______.②______.
(2)提取碘的過程中.可供選擇的有機試劑是______.
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸  D.汽油、甘油
(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液.實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品.尚缺少的玻璃儀器是______.
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液.還需要經(jīng)過蒸餾.觀察右圖實驗裝置指出其錯誤之處.______;______;(任意說兩點即可)
(5)已知常壓下碘的升華溫度137.2℃,四氯化碳沸點77℃.進(jìn)行上述蒸餾操作時.使用水浴的原因是______.最后晶態(tài)碘在______里聚集.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

欲配制250mL0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液,回答下列問題:
(1)通過計算可知,應(yīng)用托盤天平稱取______g碳酸鈉.
(2)若砝碼和藥品位置放顛倒(假設(shè)稱量時未用燒杯,1g以下用游碼),天平平衡時實際稱得碳酸鈉的質(zhì)量是______g.
(3)在配制碳酸鈉溶液的過程中應(yīng)該用到的玻璃儀器有______.
(4)如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分,最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”);定容時,如果仰視刻度線,則最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

欲用濃硫酸配制450mL0.50mol/L的硫酸溶液.下列說法正確的是( 。
A.主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、250mL容量瓶
B.定容時俯視容量瓶的刻度線會導(dǎo)致所配制的溶液濃度偏低
C.量取濃硫酸后用蒸餾水把量筒洗滌2至3次,然后把洗滌液倒入容量瓶導(dǎo)致所配制的溶液濃度偏高
D.搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶刻度線后繼續(xù)加水至凹液面與刻度線相切導(dǎo)致所配制的溶液濃度偏高

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

配制100mL.1.0mol?L-1的NaOH溶液,下列情況會導(dǎo)致溶液濃度偏高的是( 。
A.容量瓶使用前經(jīng)蒸餾水清洗后沒有干燥
B.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒
C.俯視確定凹液面與刻度線相切
D.用敞口容器稱量NaOH且時間過長

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)用氯化鈉固體配制0.04mol/L的NaCl溶液500mL,設(shè)計了如下的操作步驟:A:計算;B:稱量;C:洗滌轉(zhuǎn)移;D:定容搖勻;E:溶液轉(zhuǎn)移
回答下列問題
(1)實驗中需要稱量NaCl固體______g;稱量時NaCl固體應(yīng)該放在托盤天平的______盤.
(2)上述操作步驟的正確順序是(添字母代號)______;
為保證實驗的正常進(jìn)行,所需儀器除了容量瓶(500mL規(guī)格)、托盤天平、量筒外,還要需要的實驗儀器有:______.
(3)試分析下列操作對所配溶液的濃度有何影響及造成該影響的原因.
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌.在未降至室溫時,立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容.對所配溶液濃度的影響是______(選填“偏低”或“偏高”或“無影響”),原因是______.
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)溶液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度.對所配溶液濃度的影響是______(選填“偏低”或“偏高”或“無影響”),原因是______.

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