根據(jù)四種變化:①Fe(s)→Fe(g);②2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) △H="-482" kJ·mol-1;
③C(s)+CO2(g)=2CO(g);④NaOH(s)=Na+(aq)+OH-(aq)。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題
⑴上述變化中,需要吸收熱量的是           (請(qǐng)?zhí)钭兓拇a①②③④,下同)。
⑵上述變化中,體系的混亂度增大的是           。
⑶已知下列兩種鍵能,H-H:436 kJ·mol-1、O-H:463 kJ·mol-1,請(qǐng)計(jì)算斷裂1 molO2(g)中的共價(jià)鍵需要吸收        kJ的能量。
⑷下面幾種說(shuō)法中。正確的是         [
A.化合反應(yīng)都大多是放熱反應(yīng)
B.凡是需要加熱的反應(yīng),都是吸熱反應(yīng)
C.體系的混亂度增大的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
D.中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),其化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成電能
(1)①③④  (2)①③④ (3)498 (4)A

試題分析:(1)鐵由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是物理變化,但需要吸熱,氫氣燃燒是放熱反應(yīng),碳與CO2反應(yīng)生成CO的是吸熱反應(yīng),氫氧化鈉電離是吸熱過(guò)程,所以需要吸收熱量的是①③④。
(2)同一種物質(zhì)在氣態(tài)是熵值最大,氫氣燃燒熵值減小,碳與CO2反應(yīng)是體積增大的可逆反應(yīng),電離過(guò)程是熵值增大的,所以上述變化中,體系的混亂度增大的是①③④。
(3)反應(yīng)熱=反應(yīng)物的鍵能-生成物的鍵能,所以根據(jù)2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) △H="-482" kJ·mol-1可知,2×436 kJ·mol-1+x-4×463 kJ·mol-1=-482 kJ·mol-1,解得x=498kJ·mol-1,即斷裂1 molO2(g)中的共價(jià)鍵需要吸收498的能量。
(4)A、化合反應(yīng)都大多是放熱反應(yīng),A正確;B、反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)與反應(yīng)條件無(wú)關(guān)系,只與反應(yīng)物總能量和生成物總能量的相對(duì)大小有關(guān)系,因此凡是需要加熱的反應(yīng),都是吸熱反應(yīng)是錯(cuò)誤的,B不正確;C、體系的混亂度增大的反應(yīng)不一定都是吸熱反應(yīng),C不正確;D、中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),但不是氧化還原反應(yīng),因此其化學(xué)能不可以轉(zhuǎn)化成電能,D不正確,答案選A。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如下表所示:

則晶體硅在氧氣中燃燒的熱化學(xué)方程式為
;H="-989.2" 則x的值為  (       )
A.460 B.920C.1 165.2  D.423.3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知 H2(g) +Cl2(g) =2HCl(g)反應(yīng)放出熱量為Q1,H2(g) +Br2(g)= 2HBr(g)反應(yīng)放出熱量為Q2有關(guān)上述反應(yīng)的敘述正確的是(    )
A.Q1<Q2
B.生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量
C.生成1 mol HCl氣體時(shí)放出Q1熱量
D.1 mol HBr(g)具有的能量大于1 mol HBr(l)具有的能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成生成物,必然發(fā)生能量的變化。
(1)下列說(shuō)法正確的是       。
A.化學(xué)變化中的能量變化主要由化學(xué)鍵變化引起的
B.放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定要加熱,但吸熱反應(yīng)必須要加熱才能發(fā)生
C.鋼鐵的吸氧腐蝕和析氫腐蝕的負(fù)極反應(yīng)都為Fe—2e= Fe2+
D.CaCO3(s) =" CaO(s)" + CO2(g) ΔH=" +" 178.5 KJ·mol-1的意義是表示1mol CaCO3完全分解生成1mol CaO和1mol CO2氣體要放出178.5 KJ的熱量
(2)101 kPa條件下,氮?dú)夂蜌錃夥磻?yīng)生成氨氣的能量變化示意圖如下:

已知:①a=1127;②b=1219
則:1molN2和3molH2參與反應(yīng)生成2molNH3        (填“吸收”或“放出”)熱量         KJ。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

反應(yīng)A+B→C(△H<0)分兩步進(jìn)行:①A+B→X(△H>0),②X→C(△H<0)。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過(guò)程中能量變化的是

A                  B                    C                 D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體,分子結(jié)構(gòu)中只存在S-F鍵。已知:1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280 kJ,斷裂1molF-F 、S-F鍵需吸收的能量分別為160 kJ、330 kJ。則S(s)+3F2(g)=SF6(g)的反應(yīng)熱△H為
A.-1780kJ/molB.-1220 kJ/moC.-450 kJ/molD.+430 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測(cè)定。回答下列問(wèn)題:

(1)該圖中有兩處實(shí)驗(yàn)用品未畫(huà)出,它們是            、                 
(2)在操作正確的前提下提高中和熱測(cè)定的準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是:             。
(3)如果用0.5mol?L-1的鹽酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中所測(cè)出的“中和熱”將            (填“偏大”、“偏小”、“不變”)原因是                        。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一只小燒杯里,加入20 g Ba(OH)2·8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后加入10 g NH4+Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌。
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是             (該空2分)
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:           (該空2分,余下各空1分)
該反應(yīng)屬      反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有       、        且反應(yīng)混合物成糊狀,反應(yīng)混合物呈糊狀的原因是       。
(4)通過(guò)      現(xiàn)象,說(shuō)明該反應(yīng)為      熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量      生成物的總能量。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是
A.常溫下,物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L?1Na2CO3和NaHCO3的等體積混合溶液中:
2c(OH?)-2c(H+)=3c(H2CO3)+c(HCO3)-c(CO32?)
B.ΔH<0,ΔS>0的反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng),ΔH>0,ΔS>0的反應(yīng)任何條件都是非自發(fā)反應(yīng);
C.已知:P4(g)+6Cl2(g)=4PCl3(g) ΔH=akJ·mol-1
P4(g)+10Cl2(g)=4PCl5(g)ΔH=bkJ·mol-1
P4具有正四面體結(jié)構(gòu),PCl5中P-Cl鍵的鍵能為ckJ·mol-1,PCl3中P-Cl鍵的鍵能為1.2ckJ·mol-1,由此計(jì)算Cl-Cl鍵的鍵能
D.在一定溫度下,固定體積為2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)
△H<0,當(dāng)v(SO2)= v(SO3)時(shí),說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

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