A. | 植物油和水的混合物 | B. | 含泥沙的食鹽水 | ||
C. | 乙醇的水溶液 | D. | 硫酸鋇和氯化銀的固體混合物 |
分析 互不相溶的液體可用分液漏斗進(jìn)行分離,以此解答該題.
解答 解:A.植物油和水的混合物互不相溶,可用分液的方法分離,故A正確;
B.應(yīng)用過(guò)濾的方法除雜,故B錯(cuò)誤;
C.乙醇與水混溶,應(yīng)用蒸餾的方法分離,故C錯(cuò)誤;
D.硫酸鋇和氯化銀的固體混合物都不溶于水,不能用分液的方法分離,分液只用用于分離液體,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)放熱是因?yàn)榉磻?yīng)物的總能量低于生成物的總能量 | |
B. | 不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)能是能量的一種形式,它不僅可以轉(zhuǎn)化為熱能,也能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 釋放能量的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯環(huán)的碳碳鍵鍵長(zhǎng)都相等 | |
B. | 苯分子中有C=C,所以能使溴水反應(yīng)而褪色 | |
C. | 鄰-二溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體 | |
D. | 常溫下苯是一種不溶于水且密度小于水的液體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁 | |
B. | 從滴瓶中取用試劑時(shí),滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁 | |
C. | 做鈉的燃燒實(shí)驗(yàn),可將金屬鈉放在坩堝里 | |
D. | 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),導(dǎo)流用玻璃棒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱,冷卻后加硝酸銀溶液,可檢驗(yàn)溴元素 | |
B. | 用新制Cu(OH)2懸濁液和氫氧化鈉溶液可鑒別乙醛、乙酸和甲酸三種無(wú)色水溶液 | |
C. | 在蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加熱一段時(shí)間后,加入少量新制Cu(OH)2懸濁液,加熱后未出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明蔗糖沒(méi)有水解 | |
D. | 向蛋白質(zhì)溶液中滴加CuSO4溶液,有白色固體析出,加水后不固體溶解,說(shuō)明蛋白質(zhì)的鹽析是不可逆的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1.0L 0.1mol/L NH4C1溶液中NH4+的個(gè)數(shù)為0.1NA | |
B. | Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12L H2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA | |
C. | 25℃時(shí),1L pH=13的Ba(OH)2溶液中含有OH一的數(shù)目為0.1NA | |
D. | 一定條件下,28g N2與6gH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA |
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