A. | 點a的正反應速率比點b的小 | |
B. | 點 c處反應達到平衡 | |
C. | 點d (t1時刻) 和點 e (t2時刻) 處n(N2)不一樣 | |
D. | 其他條件不變,773K下反應至t1時刻,n(H2)比上圖中d點的值大 |
分析 在N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)反應中,隨著反應的進行,反應物的物質(zhì)的量逐漸減少,生成物的物質(zhì)的量逐漸增多,當達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,反應物的生成物的物質(zhì)的量不再改變,曲線為水平直線,升高溫度平衡逆向移動,以此判斷題中各項.
解答 解:A、從a點到b點,氫氣的物質(zhì)的量在逐漸減少,氫氣的物質(zhì)的量濃度在逐漸減少,所以正反應的反應速率在逐漸降低,即點a的正反應速率比點b的大,故A錯誤;
B、由圖可知,c點反應物和生成物物質(zhì)的量仍在變化,反應沒有達到平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、d點和e點都處于平衡狀態(tài),n(N2)不變,即d點和e點n(N2)相等,故C錯誤;
D、已知該反應正方向為放熱反應,其他條件不變,773K下反應至t1時刻,由于溫度升高平衡向逆方向移動,則n(H2)增大,所以n(H2)比上圖中d點的值大,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學平衡圖象問題,題目難度不大,注意分析圖象中各物理量的變化曲線,把握平衡狀態(tài)的特征為解答該題的關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸鐵中加入少量氨水:Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓ | |
B. | 電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH- | |
C. | 碳酸鈣與鹽酸反應:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
D. | 將鋁投入CuSO4溶液中:Al+Cu2+═Cu+Al3+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | △H1>△H2 | |
B. | 錫的兩種同素異形體在常溫下可以相互轉(zhuǎn)化,是可逆反應 | |
C. | 灰錫轉(zhuǎn)化為白錫的反應是吸熱反應 | |
D. | 錫制器皿應置于高于13.2℃的環(huán)境中,否則會自行毀壞 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳與水反應吸收131.3 KJ的熱量 | |
B. | 固態(tài)碳和氣態(tài)水各1mol反應,放出131.3 KJ的熱量 | |
C. | 1mol碳和1mol水反應吸收131.3 KJ的熱量 | |
D. | 1mol固態(tài)焦炭與1mol水蒸氣反應產(chǎn)生一氧化碳和氫氣,吸收131.3 KJ的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿是強電解質(zhì),在水溶液中完全電離,不存在電離平衡 | |
B. | 將水加熱,水的電離平衡向正反應方向移動,Kw變大 | |
C. | 向溶液中加酸、加堿都能抑制水的電離 | |
D. | 根據(jù)溶液導電能力強弱,將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)、弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同一支鋼筆使用不同品牌墨水時,容易發(fā)生堵塞現(xiàn)象 | |
B. | 當日光從窗隙射入灰塵飛揚的房間時,可觀察到一束光線 | |
C. | 明礬具有凈水作用 | |
D. | 向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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