【題目】如圖所示是組成細(xì)胞的主要元素及其比例,根據(jù)圖所示信息回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成細(xì)胞的主要元素有________。
(2)組成生物體的最基本元素占細(xì)胞鮮重的___________。
(3)硫元素主要存在于有機(jī)化合物的種類是___________。
(4)碳的含量沒(méi)有氧多,為什么是最基本元素?_________________________________。
(5)C、H、N三種化學(xué)元素在干細(xì)胞中所占比例較高,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明了______________。
【答案】C、H、O、N、P、S 18% 蛋白質(zhì) 每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體 生物界與非生物界的差異性
【解析】
細(xì)胞內(nèi)根據(jù)元素含量的高低分為大量元素和微量元素兩大類。
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
微量元素如:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
(1)由圖可知,構(gòu)成細(xì)胞的主要元素有C、H、O、N、P、S。
(2)組成生物體的最基本元素是C,占細(xì)胞鮮重的18%。
(3)硫元素主要存在于蛋白質(zhì)中,是蛋白質(zhì)的特征元素。
(4)多糖、蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)均由基本單位即單體連接而成,而每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體,故碳稱為最基本元素。
(5)C、H、N三種化學(xué)元素在干細(xì)胞中所占比例較高,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%,不同元素在生物界與非生物界的含量不同,體現(xiàn)了生物界與非生物界的差異性。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)在不同的溫度下的平衡常數(shù)分別為:
t/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
k | 1.67 | 1.11 | 1.00 | 0.60 |
下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=[c(CO2)·c(H2)]/[c(CO)·c(H2O)]
B. 該反應(yīng)的逆反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. 830℃時(shí),向恒容密閉容器中加入CO2 和H2各1mol,當(dāng)測(cè)得CO2 的物質(zhì)的量為0.4mol時(shí),反應(yīng)處于平衡狀態(tài)
D. 若某溫度下該反應(yīng)中各物質(zhì)的平衡濃度符合關(guān)系式:[c(CO2)/3c(CO)]=[c(H2O)/5c(H2)],則該溫度是1000 C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)能在一定的條件下可以轉(zhuǎn)化為電能。
(一)現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):
①2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
②Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑
(1)根據(jù)兩個(gè)反應(yīng)的本質(zhì)判斷,您認(rèn)為可以設(shè)計(jì)成原電池的是___(填反應(yīng)序號(hào)),理由是___。
(二)請(qǐng)根據(jù)Zn + CuSO4 = ZnSO4 + Cu反應(yīng),選擇適宜的材料和試劑設(shè)計(jì)一個(gè)原電池。
(2)畫(huà)出原電池裝置圖,并在圖中標(biāo)注出電極和電解質(zhì)溶液的名稱。_____
(3)寫(xiě)出該原電池電極反應(yīng)式:負(fù)極:___;正極:___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題
(1)以電石制取乙炔時(shí),用硫酸銅溶液除去其中的H2S氣體,該反應(yīng)方程式為____________________________
(2)在檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素時(shí),在加入NaOH溶液加熱,冷卻后,加入_______________________,若產(chǎn)生淺黃色沉淀,說(shuō)明溴乙烷中含有溴元素。
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了由乙醇合成乙二醇的路線如下。下列說(shuō)法正確的是
步驟①的反應(yīng)類型是________________________;步驟②需要的試劑是_________________________
(4)為了證明酸性:CH3COOH>H2CO3>C6H5OH,如圖裝置存在嚴(yán)重缺陷,請(qǐng)說(shuō)明原因,并提出改進(jìn)方案。
① 原因:______________________________________________________________
② 改進(jìn)方案:___________________________________________________________
③ 改進(jìn)后,裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)的焰色反應(yīng)都顯黃色,A、B與水反應(yīng)都有氣體放出,A與水的反應(yīng)放出的氣體具有還原性,同時(shí)都生成溶液C,C與適量的CO2反應(yīng)生成D,D溶液與過(guò)量的CO2反應(yīng)生成E,E加熱能變成D。
(1)寫(xiě)出A~E的化學(xué)式: A_________、B__________、C_________、D__________、E_________。
(2)E加熱生成D的化學(xué)方程式是:___________________________。
(3)C溶液和CO2反應(yīng)生成D的離子方程式:____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“二氧化碳是否在有水存在時(shí),才能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)?”這個(gè)問(wèn)題可通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)加以證明。
(1)按圖裝置,在干燥的試管Ⅲ中裝入Na2O2后,在通入CO2之前,應(yīng)事先將活塞(K1、K2)關(guān)閉好,目的何在?____。
(2)試管I內(nèi)的試劑X是__時(shí),打開(kāi)活塞K1、K2,加熱試管Ⅲ約5分鐘后,將帶火星的小木條插入試管Ⅱ的液面上,可觀察到帶火星的小木條不能劇烈地燃燒起來(lái),且Ⅲ內(nèi)淡黃色粉末未發(fā)生變化,則所得的結(jié)論是____。
(3)試管I內(nèi)試劑為CO2飽和水溶液時(shí),其他操作同(2),通過(guò)____的現(xiàn)象,可以證明Na2O2與潮濕的CO2能反應(yīng)且放出O2。
(4)CO2與過(guò)氧化鈉反應(yīng)機(jī)理也可用示蹤原子分析加以證明,請(qǐng)完成下列反應(yīng)方程式:
__Na2O2+____C18O2+____H218O→____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時(shí)間,以下敘述正確的是
A. 兩燒杯中H+均移向銅片B. 甲中銅片是負(fù)極,乙中鋅片發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 兩燒杯中溶液的pH均增大D. 產(chǎn)生氣泡的速度甲比乙慢
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元素周期表中,同周期元素原子具有相同的( )
A. 電子層數(shù)B. 核電荷數(shù)C. 核外電子數(shù)D. 最外層電子數(shù)
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