【題目】[2016·海南]下列物質中,其主要成分不屬于烴的是

A.汽油 B.甘油 C.煤油 D.柴油

【答案】B

【解析】甘油為丙三醇,是醇類,不是烴,其余各項都為烴類。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】膠體區(qū)別于其他分散系的本質特征是

A.膠體的分散質能通過濾紙孔隙,而濁液的分散質不能

B.膠體能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

C.膠體分散質粒子直徑在1~100 nm之間

D.膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列離子組能大量共存的是(
A.Ba2+、Na+、CO32、OH
B.Na+、Cu2+、SO42、NO3
C.Mg2+、K+、OH、Cl
D.H+、CO32、NO3、K+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在澄清透明的強堿性溶液中,下列離子組能大量共存是

A.Na、H、Cl B.Na、HCO3、NO3

C.K、NH4+、CO32- D.Ba2+、Cl、NO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】海藻中含豐富的、以離子形式存在的碘元素。如圖是實驗室從海藻里提取碘的流程的一部分下列判斷正確的是( )

A. 可用淀粉溶液檢驗步驟②的反應是否進行完全 B. 步驟③中加入的有機溶劑是乙醇

C. 步驟④的操作是過濾 D. 步驟①、③的操作分別是過濾、萃取分液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 甲烷與乙烯互為同系物

B. 32S33S是同種核素

C. 正丁烷與異丁烷互為同素異形體

D. 乙醇和二甲醚(CH3-O-CH3)互為同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D為氣體,E、F為固體,G是氯化鈣,它們之間的轉化關系如下 圖所示:

(1)、B在A中燃燒的實驗現(xiàn)象為___________,其化學方程式為_____________

(2)、實驗室可用C的濃溶液與一種黑色粉末反應制取A,該反應的離子方程式______________,若反應中轉移0.5 mol電子,則生成A的體積(標準狀況)為__________L,被氧化的C的物質的量為_________mol。

(3)、E和F反應生成D、H和G的化學方程式為______________,實驗室可通過多種方法制備D,用下圖所示裝置收集D,下列關于制取及收集D實驗的敘述正確的是______________(填序號)。

①D氣體不能用排水法收集

②實驗室用E一種藥品可以制取D

③右圖中的a為浸有稀H2SO4的棉花

④可用D的濃溶液和生石灰為原料制取D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)乙酸的沸點明顯高于乙醛的主要原因是________________。

(2)已知元素X位于第四周期,其基態(tài)原子的內(nèi)層軌道全部排滿電子,且最外層電子數(shù)為2,元素Y基態(tài)原子的3p軌道上有4個電子,元素Z的最外層電子數(shù)是其內(nèi)層的3倍。

則①與YZ互為等電子體的分子的化學式________(任寫一種)。

②X的氯化物與氨水反應可形成配合物[X(NH3)4]Cl2,1 mol該配合物中含有σ鍵的數(shù)目為________。

③Z的氫化物(H2Z)在乙醇中的溶解度大于H2Y,其原因是__________________。

(3)已知苯酚()具有弱酸性,其Ka=1.1×10-10;水楊酸第一級電離形成的離子能形成分子內(nèi)氫鍵。據(jù)此判斷,相同溫度下電離平衡常數(shù)Ka2(水楊酸)________Ka(苯酚)(填“>”或“<”),其原因是______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】I.對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等。下列各組混合物的分離或提純應采用什么方法?(填序號)

1)提取碘水中的碘______。

2)除去食鹽溶液中的水______。

3)淡化海水______

4KCl中含有KClO3 ______。

II.根據(jù)以下裝置圖,回答下列問題:

寫出儀器名稱____________;儀器①~④中,使用時必須檢查是否漏水的有______(填序號)。

III.某課外活動小組設計下列實驗裝置,驗證二氧化碳與水接觸時才能和過氧化鈉反應

1)過氧化鈉與水反應的化學方程式是______。

2)裝置I是制備純凈的______(填化學式)。則裝置I中最適宜的試劑組合是__(填字母) 。

a. 稀鹽酸 b.稀硫酸 c.小蘇打 d.石灰石

3)實驗時,應先打開彈簧夾K2,關閉K1,觀察到預期現(xiàn)象后,打開K1,再關閉K2

4)實驗過程中將帶火星的木條置于a口,觀察到帶火星的木條始終不復燃。

為觀察到最終木條復燃,甲建議在后安裝一個盛有堿石灰的干燥管,目的是______;

乙認為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復燃,也不能證明CO2參與了反應,原因是______

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