【題目】已知A,B,C,D是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),且A,B,C均含有同一種元素.在一定條件下,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)中生成的H2O已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若A是一種可用于自來(lái)水消毒的黃綠色氣體,D是生活中常用的金屬單質(zhì),則C的化學(xué)式為;寫(xiě)出A與C反應(yīng)的離子方程式 .
(2)若A是一種常見(jiàn)的強(qiáng)堿,C常用于糕點(diǎn)發(fā)酵,則反應(yīng)①的離子方程式是 .
(3)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,B,D是空氣中的主要成分,則C的化學(xué)式為 .
(4)若A是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體,C是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w,則反應(yīng)③的方程式為 .
【答案】
(1)FeCl2;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣
(2)CO2+2OH﹣=CO32﹣+H2O
(3)NO
(4)2H2S+SO2=3S↓+2H2O
【解析】 解:已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),且A、B、C均含有同一種元素,(1)若A可用于自來(lái)水消毒,應(yīng)為Cl2 , D是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì),應(yīng)為Fe,則B為FeCl3 , C為FeCl2 , 所以答案是:FeCl2 , 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl﹣;(2)若A是一種常見(jiàn)的強(qiáng)堿,C常用于糕點(diǎn)發(fā)酵為NaHCO3 , 則A為NaOH,D為CO2 , B為Na2CO3 , 反應(yīng)①是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的離子方程式是:CO2+2OH﹣=CO32﹣+H2O,所以答案是:CO2+2OH﹣=CO32﹣+H2O;(3)若A是一種堿性氣體,常用作制冷劑,應(yīng)為NH3 , B、D是空氣中的主要成分,B應(yīng)為N2 , D為氧氣,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為:2NH3+3O2 N2+6H2O,反應(yīng)②為N2+O2 2NO,所以答案是:NO;(4)若A是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體為H2S,C是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w為SO2 , D為O2 , B為S,反應(yīng)③為硫化氫和二氧化硫反應(yīng)生成硫單質(zhì)和水,反應(yīng)的方程式為;2H2S+SO2=3S↓+2H2O,所以答案是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上由N2、H2合成NH3 . 制備H2需經(jīng)多步完成,其中“水煤氣(CO、H2)變換”是純化H2的關(guān)鍵一步.
(1)水煤氣變換:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),平衡常數(shù)K隨溫度變化如表:
溫度/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | 290 | 39 | 11.7 |
①下列分析正確的是 .
a.水煤氣變換反應(yīng)的△H<0
b.增大壓強(qiáng),可以提高CO的平衡轉(zhuǎn)化率
c.增大水蒸氣濃度,可以同時(shí)增大CO的平衡轉(zhuǎn)化率和反應(yīng)速率
②以氨水為吸收劑脫除CO2 . 當(dāng)其失去吸收能力時(shí),通過(guò)加熱使吸收劑再生.用化學(xué)方程式表示“吸收”、“再生”兩個(gè)過(guò)程: .
(2)Fe3O4是水煤氣變換反應(yīng)的常用催化劑,經(jīng)CO、H2還原Fe2O3制備.兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | |
通入氣體 | CO、H2 | CO、H2、H2O(g) |
固體產(chǎn)物 | Fe3O4、Fe | Fe3O4 |
結(jié)合化學(xué)方程式解釋H2O(g)的作用: .
(3)2016年我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)利用透氧膜,一步即獲得N2、H2 , 工作原理如圖所示.(空氣中N2與O2的物質(zhì)的量之比按4:1計(jì))
①起還原作用的物質(zhì)是 .
②膜Ⅰ側(cè)發(fā)生的電極反應(yīng)式是 .
③膜Ⅰ側(cè)所得氣體 =3,CH4、H2O、O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,所用儀器合理的是( )
A. 在坩堝中放入NaCl溶液,加熱、蒸發(fā)得到NaCl晶體
B. 用10 mL的量筒量取9.20 mL的鹽酸
C. 用托盤(pán)天平稱取5.00 g NaCl
D. 用500 mL容量瓶配制450 mL 0.1 mol·L-1的鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)式既能表示物質(zhì)的組成,又能表示物質(zhì)的一個(gè)分子的是( )
A. NaOH B. SiO2 C. Fe D. C3H8
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一些重要工業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略去):請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)若D是單質(zhì),且與A屬于同一主族,反應(yīng)在高溫下進(jìn)行,則: ①此反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②D單質(zhì)的一種重要用途是 .
(2)若B為黃色固體,D為固體化合物,則該反應(yīng)為4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2①當(dāng)有1molC生成時(shí),該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子的總數(shù)是 .
②將C通入足量的酸性KMnO4 溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
(3)若B是一種堿性氣體,D為化合物,則: ①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②B在加熱條件下與CuO反應(yīng)有Cu生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;有人提出產(chǎn)物Cu中可能還含有Cu2O.已知Cu+在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在,為驗(yàn)證Cu2O是否存在,可取少量反應(yīng)產(chǎn)物,滴加足量稀硫酸,若溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色,則證明含有Cu2O.請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素周期表的說(shuō)法正確的是
A. 能與水反應(yīng)生成堿的金屬對(duì)應(yīng)元素都在ⅠA族
B. 原子序數(shù)為14的元素位于元素周期表的第3周期ⅣA族
C. 稀有氣體元素原子的最外層電子數(shù)均為8
D. 元素周期表有18個(gè)縱行,分列16個(gè)族,即8個(gè)主族和8個(gè)副族
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南京大屠殺死難者國(guó)家公祭鼎用青銅鑄造。關(guān)于銅的一種核素6429Cu,下列說(shuō)法正確的是:
A. 6429Cu的核電荷數(shù)為29B. 6429Cu的質(zhì)子數(shù)為64
C. 6429Cu的質(zhì)量數(shù)為35D. 6429Cu的核外電子數(shù)為35
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用芳香烴X和烯烴Y可以合成紫外線吸收劑BAD. 已知:G不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),B遇FeCl3溶液顯紫色,C到D的過(guò)程為引入羧基(﹣COOH)的反應(yīng).其中BAD結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
BAD的合成路線如下:
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式Y(jié)D .
(2)屬于加成反應(yīng)的有(填數(shù)字序號(hào)) .
(3)1molBAD最多可與含molNaOH的溶液完全反應(yīng).
(4)寫(xiě)出方程式反應(yīng)④ . F+E .
(5)E有多種同分異構(gòu)體,判斷符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目為種. ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②遇FeCl3溶液顯紫色③核磁共振氫譜圖中有四個(gè)吸收峰.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列電離或水解方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.NaHCO3═CO32﹣+H++Na+
B.S2﹣+H2OH2S+2 OH﹣
C.H3PO43H++PO43﹣
D.NH3H2ONH4++OH﹣
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