【題目】己知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5 △H1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H2
C(s)+O2(g)=CO2(g)△H3
則反應(yīng)4C3H5(ONO2)3(l)=12CO2(g)+10H2O(g)+O2(g)+6N2(g)的△H為______(用△H1、△H2、△H3表示)
A.12△H3+5△H2-2△H1 B.2△H1 -5△H2- 12△H3
C.12△H3-5△H2-2△H1 D.△H1 -5△H2 -12△H3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外學(xué)習(xí)小組對(duì)日常生活中不可缺少的調(diào)味品M進(jìn)行探究。已知C可在D中燃燒發(fā)出蒼白色火焰。M與其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
(1)寫(xiě)出用惰性電極電解M溶液的離子方程式____________。寫(xiě)出F的電子式____________。
(2)若A是一種常見(jiàn)的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,E溶液與F溶液反應(yīng)可以制備一種膠體,則E溶液的俗稱(chēng)是___________________。
(3)若A是CO2氣體,A與B溶液反應(yīng)后所得的溶液再與鹽酸反應(yīng),放出氣體的物質(zhì)的量與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示,“則A與B溶液”反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為______________(填化學(xué)式)。
(4)若A是一種常見(jiàn)金屬單質(zhì),且A與B溶液能夠反應(yīng),則將過(guò)量的F溶液逐滴加入E溶液,邊加邊振蕩,所能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________。
(5)若A是一種不穩(wěn)定的鹽,A溶液與B溶液混合將產(chǎn)生白色絮狀沉淀且瞬間變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色的E,向G溶液中加入苯酚后溶液顯紫色,則由A轉(zhuǎn)化成E的離子方程式是__________;
(6)若A是一種化肥。實(shí)驗(yàn)室可用A和B反應(yīng)制取氣體E,E與F、E與D相遇均冒白煙,且利用E與D的反應(yīng)檢驗(yàn)輸送D的管道是否泄露,請(qǐng)寫(xiě)出足量E與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(7)若A是一種溶液,只可能含有H+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42-、CO32﹣中的某些離子,當(dāng)向該溶液中加入B溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨B溶液的體積發(fā)生變化如圖所示,由此可知,該溶液中肯定含有的離子及其濃度之比為_(kāi)______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物的俗稱(chēng)與化學(xué)式不對(duì)應(yīng)的是
A. 熟石灰:CaO B. 純堿:Na2CO3
C. 醋酸:CH3COOH D. 膽礬:CuSO4·5H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素(用字母表示)原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的變化如下圖所示。
根據(jù)判斷出的元素回答問(wèn)題
(1)g的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______________.
(2)比較e、h 簡(jiǎn)單離子的半徑大小(用化學(xué)式表示,下同),_______>_________ .
比較g 、h 的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱是:_________>____________.
(3)任選上述元素組成一種四原子共價(jià)化合物,寫(xiě)出其電子式__________ .
(4)己知lmole的單質(zhì)在足量d2中燃燒,恢復(fù)至室溫,放出255.5kJ熱量,寫(xiě)出表示e 的單質(zhì)燃燒熱的熱化學(xué)方程式:__________________________.
(5)上述元素可組成常見(jiàn)的堿性氣體R;卮鹣铝袉(wèn)題:
①.R極易溶于水的原因是(任意寫(xiě)出兩點(diǎn)):
A.__________________________.
B.__________________________.
② 用方程式表示R 的溶液顯堿性的原因:______________________.
③ 對(duì)pH =" 10" 的R 溶液進(jìn)行下列操作,能使R 的電離平衡逆移的是____________.
A.加入少量 NaCl溶液 B.加入少量1mol.L-1的NH4Cl溶液
C.加入少量MgSO4固體 D.加入少量1mol.L-1 的NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:
(1)為了證明HF是弱酸,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
① 甲同學(xué)取一定體積的HF溶液,滴入2 滴紫色石蕊試液,顯紅色,再加入NaF 固體觀察到的現(xiàn)象是__________________,則證明HF 為弱酸.
② 乙同學(xué)取10ml未知濃度的HF 溶液,測(cè)其pH 為a ,然后用蒸餾水稀釋至1000mL .再測(cè)其pH 為b ,若要認(rèn)定HF 為弱酸,則a 、b 應(yīng)滿足的關(guān)系是b <_____________(用含a 的代數(shù)式表示)。
③ 丙同學(xué)用pH 試紙測(cè)得室溫下0.10mol.L-1的HF 溶液的pH為2 ,則認(rèn)定HF為弱酸,由丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得室溫下HF 的電離平衡常數(shù)約為_______________.
(2)① 己知H3BO3 與NaOH 溶液反應(yīng)的離子方程式為H3BO3 +OH-=B(OH)4- ,寫(xiě)出硼酸的電離方程式_____________________.
② 向等濃度的H2C2O4 與H3BO3混合溶液中逐滴加入NaOH 溶液,則與OH- 作用的粒子(包括分子和離子)依次為_____________,______________,_____________。
(3)向NaHC2O4 溶液中加入少量的Na2CO3 溶液,反應(yīng)的離子方程式_______________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用纖維素為主要原料制備乙酸乙酯的路線如下:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若用淀粉替代纖維素,一定條件下也能按照此路線制備乙酸乙酯
B. M雖然分子結(jié)構(gòu)中無(wú)醛基,但仍然可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C. 步驟②,1molM完全反應(yīng)可以生成3mol乙醇
D. ③和④都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序?yàn)?/span>____________(填儀器接口的字母編號(hào))
(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞_________(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào))。
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間 B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞 D.停止加熱,充分冷卻
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此斷,上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。
①寫(xiě)出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________
②該同學(xué)的判斷不正確,原因是_________________
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟及觀察到的現(xiàn)象___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人是雜食動(dòng)物,通過(guò)吃各種動(dòng)植物及其產(chǎn)物來(lái)獲得化合物和元素,那么人體內(nèi)和其所食的各種動(dòng)植物體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )
A. 種類(lèi)和含量差異都很大 B. 種類(lèi)和含量都大體相同
C. 種類(lèi)差異很大,含量大體相同 D. 種類(lèi)大體相同,含量差異很大
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