A. | 化學(xué)反應(yīng)放熱是因?yàn)榉磻?yīng)物的總能量低于生成物的總能量 | |
B. | 不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)能是能量的一種形式,它不僅可以轉(zhuǎn)化為熱能,也能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 氯化鈉晶體熔化時,離子鍵被破壞,吸收能量,發(fā)生化學(xué)變化 |
分析 A.依據(jù)反應(yīng)前后能量守恒判斷,反應(yīng)物能量高于生成物,反應(yīng)是放熱反應(yīng);
B.吸熱反應(yīng)有些不需要加熱等引發(fā)條件也可進(jìn)行;
C.化學(xué)反應(yīng)過程中可以放熱,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,也可以利用氧化還原反應(yīng)形成原電池反應(yīng),轉(zhuǎn)化為電能;
D.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂,新化學(xué)鍵形成的過程.
解答 解:A.放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,故A錯誤;
B.不加熱發(fā)生的反應(yīng)可能是吸熱反應(yīng),如氫氧化鋇晶體和氯化銨溶液的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),不需任何條件蒸發(fā)進(jìn)行,故B錯誤;
C.化學(xué)反應(yīng)過程中一定存在能量變化,主要是熱量變化,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,氧化還原反應(yīng)可以設(shè)計(jì)為原電池反應(yīng),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;
D.化學(xué)反應(yīng)是實(shí)質(zhì)是有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成,離子鍵被破壞的變化不一定發(fā)生化學(xué)變化,氯化鈉晶體熔化時,離子鍵被破壞,吸收能量,無化學(xué)鍵形成,未發(fā)生化學(xué)變化,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的實(shí)質(zhì)分析,主要是能量變化形式、能量變化的判斷依據(jù),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫能源已被普遍使用 | |
B. | H2O的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 氫氣不易貯存和運(yùn)輸,無開發(fā)利用價值 | |
D. | 2 mol 液態(tài)H2O具有的總能量高于2 mol H2和1 mol O2的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì) | B. | 碳酸鹽 | C. | 鈉鹽 | D. | 堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不宜食用 | |
B. | 廢棄的塑料,金屬、紙制品及玻璃都是可回收再利用的資源 | |
C. | 大氣污染物SO2、CO和NO2主要來源于煤的燃燒和汽車排放的尾氣 | |
D. | 變質(zhì)的油脂有難聞的特殊氣味,是由于油脂發(fā)生了化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇汽油是一種純凈物 | |
B. | 乙醇汽油作燃料不會產(chǎn)生碳氧化物等有害氣體,其優(yōu)點(diǎn)是可以減少對環(huán)境的污染 | |
C. | 乙醇和汽油都可作溶劑,也可相互溶解 | |
D. | 和乙二醇互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | VA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
第2周期 | ⑥ | ⑦ | ||||||
第3周期 | ① | ③ | ⑤ | ⑩ | ⑧ | |||
第4周期 | ② | ④ | ⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 400℃時,向體系中通入水蒸氣,v(正)、v(逆) 均減小,且乙苯轉(zhuǎn)化率降低 | |
B. | 500℃時,向體系中通入乙苯、苯乙烯、氫氣各0.1x mol,平衡不移動 | |
C. | 550℃時,用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學(xué)平衡常數(shù)Kp=$\frac{9}{16}$×p總 | |
D. | 550℃時平衡體系中苯乙烯的體積分?jǐn)?shù)是450℃時的3倍 |
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