3.01×1023個(gè)氨分子含
 
mol NH3分子,
 
mol H原子,
 
摩爾質(zhì)子,
 
個(gè)電子.
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:根據(jù)n=
N
NA
計(jì)算氨氣分子物質(zhì)的量,每個(gè)NH3分子含有3個(gè)H原子、10個(gè)質(zhì)子、10個(gè)電子,故含有H原子物質(zhì)的量為氨氣的3倍,含有質(zhì)子、電子的物質(zhì)的量均為氨氣的10倍.
解答: 解:3.01×1023個(gè)氨分子的物質(zhì)的量=
3.01×1023
6.02×1023mol-1
=0.5mol,
每個(gè)NH3分子含有3個(gè)H原子,故含有H原子物質(zhì)的量為氨氣的3倍,即H原子物質(zhì)的量=0.5mol×3=1.5mol;
每個(gè)NH3分子含有10個(gè)質(zhì)子,含有質(zhì)子的物質(zhì)的量為氨氣的10倍,即質(zhì)子物質(zhì)的量=0.5mol×10=5mol;
每個(gè)NH3分子含有10個(gè)電子,含有電子的物質(zhì)的量為氨氣的10倍,即電子物質(zhì)的量=0.5mol×10=5mol;
故答案為:0.5;1.5;5;5.
點(diǎn)評(píng):本題考查微粒數(shù)目的計(jì)算,比較基礎(chǔ),注意理解物質(zhì)及其含有微粒之比的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

200mL0.2mol?L-1和100mL0.5mol?L-1的兩種鹽酸混合,假設(shè)得到300mL鹽酸,其物質(zhì)的量濃度是多少?若所得鹽酸的密度為1.004g?cm-3,則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新型高效的甲烷燃料電池采用鉑為電極材料,兩電極上分別通入 CH4和 O2,電解質(zhì)為 KOH 溶液.某研究小組將甲烷燃料電 池作為電源進(jìn)行氯化鎂溶液龜解實(shí)驗(yàn),電解裝置如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲烷燃料電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為:
 

(2)閉合開(kāi)關(guān) K 后,a、b 電極上均有氣體產(chǎn)生,
其中 a 電極上的氣體可用
 
 檢驗(yàn),b 電極上得到的氣體是
 
,電解氯化鎂溶液的離子方程式為
 

(3)若甲烷通入量為 1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),且反應(yīng)完全,則理論上通過(guò)電解池的電子的物質(zhì)的量為
 
,產(chǎn)生的氯氣體積為
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(4)已知常溫常壓下,0.25molCH4完全燃燒生成 CO2和 H2O 時(shí),放出 222.5kJ 熱量,請(qǐng)寫(xiě)出 CH4燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(5)已知:①C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H1=-393.5kJ/mol
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(I)△H2=-571.6kJ/mol
③2C2H2(g)+5O2(g)═4CO2(g)+2H2O(l)△H=-2599kJ/mol
計(jì)算:C(石墨)與H2(g)反應(yīng)生成1molC2H2(g)的△H=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下已知A~K均為中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A、D為金屬單質(zhì),反應(yīng)過(guò)程中生成的水及其他部分產(chǎn)物已略去.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)E中陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)CO2 的電子式為
 

(3)向F中通入足量CO2生成K的離子方程式
 

(4)寫(xiě)出H在空氣中生成I的化學(xué)方程式
 

( 5 )寫(xiě)出E到F的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一容積為2L的密閉容器中,加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0,反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)如圖,寫(xiě)出該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率
 

(2)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若改變反應(yīng)溫度,則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為
 
.(填序號(hào)).
a、0.20mol?L-1    b、0.12mol?L-1
c、0.10mol?L-1    d、0.08mol?L-1
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡后,第5分鐘末,保持其它條件不變,若只把容器的體積縮小一半,平衡向
 
移動(dòng)(填“向逆反應(yīng)方向”、“向正反應(yīng)方向”或“不”),化學(xué)平衡常數(shù)
 
(填“增大”、“減少”或“不變”).
(4)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后,若在第8分鐘末達(dá)到新的平衡(此時(shí)NH3的濃度約為0.25mol?L-1),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出第5分鐘末到此平衡時(shí)NH3濃度的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān).下列說(shuō)法正確是( 。
A、自來(lái)水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用明礬凈化、消毒
B、高純硅及其氧化物在太陽(yáng)能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成混合物具有丁達(dá)爾效應(yīng)
D、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)反應(yīng)原理治理環(huán)境污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中δ鍵與π鍵數(shù)之比為3:1的是( 。
A、N2
B、C2H4
C、HCHO
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、在豆?jié){中加少量石膏,能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐
B、誤服可溶性重金屬鹽,可立即服用牛奶或雞蛋清
C、人體需要的二十多種氨基酸,其中有8種是必需氨基酸
D、溫度越高,酶對(duì)某些化學(xué)反應(yīng)的催化性能越高

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng):A═2B中,A、B的濃度變化如圖所示.則2min以內(nèi)的平均反應(yīng)的速率為(  )
A、vA=9 mol/(L?min)
B、vA=4.5 mol?L?min
C、vB=18 mol/(L?min)
D、vB=9mol/(L?min)

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