(16分)小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3·10H2O),為測定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(NaHCO3),實驗小組同學(xué)設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗。

[實驗過程]
①按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②將m1g試樣放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C、D 中藥品如圖,己知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2 g裝置C 的質(zhì)量為m3g;
③關(guān)閉活塞a,點燃酒精燈加熱試樣,直到B 裝置中無氣泡冒出后,打開活塞a 向裝置中通人N2,一段時間后,撤掉酒精燈,關(guān)閉活塞a;
④稱得裝置B 的質(zhì)量為m4g、裝置C 的質(zhì)量為m5g。
請回答以下問題(裝置中原有空氣對實驗的影響忽略不計):
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________
⑵裝置B的作用為__________________________________________
裝置C的作用為________________________________________________
⑶實驗過程中通入N2的目的為__________________________________________
⑷用下列各項所提供的數(shù)據(jù)能計算出ω(NaHCO3)的是____________(填選項字母)。
序號
a
b
c
d
e
數(shù)據(jù)
m1、m2、m3
  m2、m3、
m4、m5
m1、m2、m4
m1、m4、m5
m1、m3、m5
⑸實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A 中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠,你認(rèn)為利用實驗中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準(zhǔn)確的ω(NaHCO3),若能,則ω(NaHCO3)的計算式為:__________________;若不能,此問不作答。
⑴2NaHCO3Na2CO3 + CO2 + H2O (2分)、Na2CO3·10H2O Na2CO3 + 10 H2O (2分)

⑵吸收反應(yīng)生成的水蒸氣(2分) ;吸收反應(yīng)生成的CO2 (2分);
⑶把裝置中的CO2和水蒸氣排出被裝置B和裝置C吸收(2分)
⑷b、c 、e   (3分) ;
(5)×100% (3分)
(1)裝置A中,樣品中的NaHCO3受熱分解產(chǎn)生CO2、H2O、Na2CO3;Na2CO3·10H2O受熱失去結(jié)晶水,據(jù)此可寫出反應(yīng)方程式。
(2)裝置B中的濃硫酸能吸收樣品分解產(chǎn)生的水蒸氣,裝置C中的堿石灰能吸收樣品分解產(chǎn)生的CO2。
(3)由于受熱分解后,裝置中含有CO2、水蒸氣,通入N2能將裝置中的CO2、H2O排出而被裝置C、B吸收,從而降低實驗誤差。
(4)根據(jù)實驗原理,樣品分解產(chǎn)生的CO2只能被裝置c吸收,根據(jù)(m5-m3)的質(zhì)量這個得出分解的NaHCO3的質(zhì)量,也可得出分解產(chǎn)生的H2O的質(zhì)量,再根據(jù)(m4-m2)的質(zhì)量并結(jié)合NaHCO3分解產(chǎn)生H2O的質(zhì)量,則可得出Na2CO3·10H2O的質(zhì)量,為此可得出樣品總質(zhì)量和NaHCO3的質(zhì)量,從而計算出NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以b組數(shù)據(jù)能計算出NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);由m1樣品質(zhì)量和(m2-m4)的質(zhì)量可得出NaHCO3的質(zhì)量,從而可計算出NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故c組數(shù)據(jù)能計算出NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);有m1的樣品質(zhì)量和(m5-m3)的質(zhì)量可得出NaHCO3的質(zhì)量,從而可計算出NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故e組數(shù)據(jù)能計算出NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù),但a、d組數(shù)據(jù)不能計算出NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(5)選擇e組數(shù)據(jù)計算則與A裝置中的水珠無關(guān),根據(jù)反應(yīng)2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+ H2O,生成CO2的質(zhì)量=(m5-m3)g,則m1g 樣品中NaHCO3的質(zhì)量=,故(NaHCO3)=×100%。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)方法之一。下列實驗推理中,正確的是
A.灼熱的鉑絲與NH3、O2混合氣接觸,鉑絲保持紅熱,說明氨的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.某雨水的pH小于5.6,說明雨水中一定溶解了SO2
C.某溶液中加入氯化鋇溶液,生成白色沉淀,說明原溶液中一定含有
D.將鎂條和鋁片用導(dǎo)線連接再插進(jìn)稀NaOH溶液,鎂條上產(chǎn)生氣泡,說明鎂比鋁活潑

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

已除去泥沙的粗鹽中,仍含有Mg2+、Ca2+,請?zhí)顚懴卤碇械目崭,完成將粗鹽提純,得到氯化鈉晶體的實驗設(shè)計。

溶解
將粗鹽放入燒杯中,加入適量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢,直至固體全部溶解

沉淀
逐漸加入氫氧化鈉溶液,直至不再出現(xiàn)沉淀為止

 
 

 
 

過濾
安裝好過濾器,將④燒杯中的懸濁液沿玻璃棒加入過濾器中過濾

 
 

 
 
實驗?zāi)康模捍蛀}提純,得到純凈氯化鈉晶體
實驗用品:(1)藥品:粗鹽、NaOH溶液、HCl溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液、pH試紙和蒸餾水。
(2)儀器:略
(不必敘述如何組裝實驗裝置)實驗問題討論
(1)甲同學(xué)在多次過濾后,發(fā)現(xiàn)燒杯中的濾液仍渾濁,分析他的操作不當(dāng)?shù)脑蚩赡苁牵?br />①_______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)過濾后,濾液是澄清的,當(dāng)取少量蒸發(fā)后的氯化鈉晶體溶于水滴加硫酸鈉溶液時,卻出現(xiàn)白色沉淀。分析乙在實驗步驟設(shè)計上存在的問題可能是____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

新裝修的居室內(nèi),甲醛濃度往往很大.嚴(yán)重污染空氣.居住者接觸時間較長易得白血病。1×10—5mol·L—1的紫色KMnO4溶液遇甲醛氣體即褪色。用下面的微型化學(xué)實驗可測定室內(nèi)空氣甲醛含量:
(1) 試設(shè)計實驗,在中學(xué)實驗室里配制100mL l.00×10-4mol·L-1KMnO4溶液;
(2) 用2.5mL注射器準(zhǔn)確量取2mL l.00×10—4mol·L—1KMnO4溶液,注入六孔穴板1*孔內(nèi),加入3滴6 mol·L—1H2SO4溶液,蓋好塞子;按圖連接好裝置。將此裝置置于待測地點,緩慢抽氣,每次抽氣50mL,直到溶液紅色褪去,記錄抽氣次數(shù)。已知有關(guān)反應(yīng)為:5HCHO+4KMnO4+6H2SO45CO2+11H2O+2K2SO4+4MnSO4

(3) 設(shè)抽氣次數(shù)為n,試計算甲醛在空氣中的含量(mg/m3)。
(4) 若室內(nèi)空氣中甲醛氣體最高允許濃度為20mg·m-3試分析討論室內(nèi)空氣符合標(biāo)準(zhǔn)時n的取值范圍。
(5) 為保證實驗結(jié)果精確性,實驗過程中應(yīng)注意什么?

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


(1)黑色物質(zhì)是________________(填化學(xué)式);
(2)除了產(chǎn)生刺激性氣味氣體外,還產(chǎn)生另一種無色無味無毒的氣體,該氣體是________________(填分子式);
(3)上述變化體現(xiàn)了濃H2SO4哪些特性?
(4)寫出各步變化方程式。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)下列是治療口腔炎癥的藥物華素片(西地碘片)的部分使用說明:
使用說明書
主要成分
活性分子碘(I2),含量1.5 mg/片
貯藏
遮光、密閉、在陰涼處保存
有效期
二年
請根據(jù)上述說明回答:
(1)推斷華素片________(填“是”或“不是”)白色。
(2)某同學(xué)欲證實該藥片中確實含有分子碘,設(shè)計并完成如下實驗:
①將藥片研碎、溶解、過濾,所得濾液分裝于甲、乙兩試管中備用。
②在甲試管中加入下列一種試劑,振蕩、靜置,觀察到液體分層,若上層液體顏色為________色,則所加試劑為下列中的________,由此說明存在分子碘。
A.苯 
B.酒精
C.四氯化碳 
D.鹽酸
③在乙試管中滴加________溶液,溶液變藍(lán)色,也能說明存在分子碘。
(3)碘在地殼中主要以NaIO3的形式存在,在海水中主要以I的形式存在。幾種粒子之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

①如以途徑Ⅰ制取I2,加的Cl2要適量,如過量就會發(fā)生途徑Ⅲ的副反應(yīng),在該副反應(yīng)的產(chǎn)物中,IO與Cl物質(zhì)的量之比為1∶6,則氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為________。
②已知IO在通常情況下是比較穩(wěn)定的,而在酸性溶液中則具有較強(qiáng)的氧化性。下列離子在酸性條件下可被其氧化的有________(多選倒扣分)。
A.Fe3  B.F  C.ClO  D.I

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題


3H2O+N2,而氮化鎂遇水即反應(yīng)生成Mg(OH)2和NH3,下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除,圖中箭頭表示氣體的流向)。

(1)甲、乙兩生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲______乙_____。
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如果兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答)。
答:________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作的說法正確的是
A.加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少許碳酸鈉雜質(zhì)
B.用潔凈的玻璃棒蘸取溶液,點在濕潤的pH試紙上測定其pH
C.向2.0mL濃度均為0.1mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1~2滴0.01mol·L-1 AgNO3溶液,振蕩,沉淀呈黃色,說明AgCl的Ksp比AgI的Ksp大
D.可用25.00ml堿式滴定管量取20.00ml 溴水

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下述實驗不能達(dá)到預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?nbsp;                                                           (   )
序號
實驗內(nèi)容
實驗?zāi)康?br />
A
向盛有10滴0.1mol/LAgNO3溶液的試管中滴加0.1mol/LNaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加0.1mol/LNa2S溶液
證明AgCl能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S
B
向2mL甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,振蕩;向2 mL苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,振蕩
證明與苯環(huán)相連的甲基易被氧化
C
向Na2SiO3溶液中通入CO2
證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng)
D
向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時間后,再加入新制的氫氧化銅并加熱
驗證淀粉已水解

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