【題目】已知酸性 K2Cr2O7 溶液可與 FeSO4 溶液反應(yīng)生成 Fe3Cr3,F(xiàn)將硫酸酸化的 K2Cr2O7 溶液與 FeSO4 溶液混合,充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中Fe3的物質(zhì)的量隨加入的 KI 的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示,下列不正確的是

A.圖中 AB 段的氧化劑為 K2Cr2O7

B.開始加入的 K2Cr2O70.25 mol

C.圖中 BC 段發(fā)生的反應(yīng)為 2Fe3+2I=2Fe2+I2

D.混合之前,K2Cr2O7FeSO4 的物質(zhì)的量之比為 1:6

【答案】D

【解析】

將硫酸酸化的 K2Cr2O7 溶液與 FeSO4 溶液混合,發(fā)生如下反應(yīng): ,向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中Fe3的物質(zhì)的量隨加入的 KI 的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖,可知在AB段發(fā)生反應(yīng):,在BC段發(fā)生反應(yīng):2Fe3+2I=2Fe2+I2。據(jù)此解答。

A.在AB段發(fā)生反應(yīng):,氧化劑是K2Cr2O7,故A正確;

B.根據(jù)圖像可知,在BC段,消耗I0.9mol,由反應(yīng)對應(yīng)的關(guān)系 ,推知在混合時生成了0.9mol Fe3+, ,消耗K2Cr2O7物質(zhì)的量為0.15mol;又AB段有對應(yīng)關(guān)系:消耗I0.6mol,消耗K2Cr2O7物質(zhì)的量為0.1mol;共消耗K2Cr2O7物質(zhì)的量為0.15+0.1=0.25mol,故B正確;

C.由分析知,在BC段發(fā)生反應(yīng):2Fe3+2I=2Fe2+I2,故C正確;

D.根據(jù)計算可知,在反應(yīng)前,K2Cr2O7物質(zhì)的量為0.25mol, FeSO4Fe3+一樣都是0.9mol,二者之比不為1:6,D錯誤;

答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列曲線表示鹵族元素某種性質(zhì)隨核電荷數(shù)的變化趨勢,正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,體積均為25.00mL,濃度均為0.0100mol/LHA、H3B溶液分別用0.0100mol/LNaOH溶液滴定,溶液的pHV(NaOH)變化曲線如圖所示,下列說法中正確的是(

A.NaOH溶液滴定HA溶液可選甲基橙作指示劑

B.均為0.0100mol/LHAH3B溶液中,酸性較強的是HA

C.25℃時,0.0100mol/LNa2HB溶液的pH7

D.25℃時,H2B-離子的水解常數(shù)的數(shù)量級為10-3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各項敘述中,正確的是

A.價電子排布為ns1的元素,不一定是s區(qū)元素

B.配合物Fe(CO)n內(nèi)中心原子價電子數(shù)與配體提供電子總數(shù)之和為18,則n5

C.光鹵氣(COCl2)、甲醛分子的立體構(gòu)型和鍵角均相同

D.某氣態(tài)團簇分子結(jié)構(gòu)如圖所示,該氣態(tài)團簇分子的分子式為EFFE

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.Na2S作沉淀劑,除去廢水中的Cu2Hg2

B.ZnS沉淀中滴加CuSO4溶液可以得到CuS沉淀

C.Mg(OH)2固體在溶液中存在平衡:Mg(OH)2(s)Mg2(aq)2OH(aq),該固體可溶于NH4Cl溶液

D.溶解度小的沉淀不能轉(zhuǎn)化為溶解度大的沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用煤油作溶劑,二(2-乙基己基)磷酸酯作流動載體,H2SO4 作內(nèi)相酸處理含銅廢水。 在其他條件相同時,Cu2萃取率[萃取率=×100% ]與初始 Cu2濃度關(guān)系如圖 1 所示;在其他條件相同時,處理前初始 Cu2濃度為 200 mg·L1,Cu2萃取率與廢水 pH 的關(guān)系如圖 2 所示。下列說法錯誤的是

A.根據(jù)圖 1 可知,廢水中初始 Cu2濃度越大,Cu2的萃取效果越好

B.根據(jù)圖 2 可知,廢水初始 pH2 時,去除 Cu2的效果較好

C.根據(jù)圖 1 可知,Cu2初始濃度為 200 mg·L1 時,Cu2的萃取率為 97.0

D.根據(jù)圖 2 可知,若取 800 mL 初始 Cu2濃度為 200 mg·L1 的廢水,在 pH1.5 時處理廢水,則處理后的廢水中剩余 Cu2的物質(zhì)的量為 1.5×103mol(假設(shè)體積不變)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2O2、KI和洗潔精可完成“大象牙膏”實驗(短時間內(nèi)產(chǎn)生大量泡沫),某同學(xué)依據(jù)文獻資料對該實驗進行探究。

1)資料1KI在該反應(yīng)中的作用:

H2O2IH2OIO;H2O2IOH2OO2↑+I?偡磻(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

2)資料2H2O2分解反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,其中①有KI加入,②無KI加入。下列判斷正確的是___________(填字母)。

a. 加入KI后改變了反應(yīng)的路徑

b. 加入KI后改變了總反應(yīng)的能量變化

c. H2O2IH2OIO是放熱反應(yīng)

3)實驗中發(fā)現(xiàn),H2O2KI溶液混合后,產(chǎn)生大量氣泡,溶液顏色變黃。再加入CCl4,振蕩、靜置,氣泡明顯減少。

資料3I2也可催化H2O2的分解反應(yīng)。

①加CCl4并振蕩、靜置后還可觀察到___________,說明有I2生成。

②氣泡明顯減少的原因可能是:i. H2O2濃度降低;ii. ________。以下對照實驗說明i不是主要原因:向H2O2溶液中加入KI溶液,待溶液變黃后,分成兩等份于AB兩試管中。A試管加入CCl4,B試管不加CCl4,分別振蕩、靜置。觀察到的現(xiàn)象是_____________

4)資料4Iaq)+I2aqI3aq K640。

為了探究體系中含碘微粒的存在形式,進行實驗:向20 mL一定濃度的H2O2溶液中加入10mL 0.10mol·L1 KI溶液,達(dá)平衡后,相關(guān)微粒濃度如下:

微粒

I

I2

I3

濃度/mol·L1

2.5×103

a

4.0×103

a__________

②該平衡體系中除了含有I,I2,I3外,一定還含有其他含碘微粒,理由是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說法正確的是

A.天然弱堿水呈堿性的原因是其中含有較多的Mg2、Ca2等離子

B.生活中用電解食鹽水的方法制取消毒液,運用了鹽類水解的原理

C.CuCl2溶液中加入CaCO3,調(diào)節(jié)pH可除去溶液中混有的Fe3

D.焊接時用NH4Cl溶液除銹與鹽類水解有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機物A a g完全燃燒后通過足量的Na2O2,固體質(zhì)量增重也是a g,則有機物可能是

H2、CO、CH3OH ④HCHO、CH3COOCH3C6H12O6、CH3CH2OH、CH3CH2CH3、

A.①②B.⑤⑦⑧

C.④⑤⑨⑩D.③④⑥⑩

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案