【題目】現(xiàn)代社會生活離不開能量。
(1)冷敷袋在日常生活中有降溫、保鮮和鎮(zhèn)痛等用途。制作冷敷袋可以利用______(填“放熱”或“吸熱”)的化學變化或物理變化。
(2)“即熱飯盒”給人們生活帶來方便,它可利用下面______(填序號)反應釋放的熱量加熱食物。
A.生石灰和水B.Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl
(3)天然氣的主要成分是甲烷,它是一種清潔能源。甲烷燃燒是______(填“放熱”或“吸熱”)反應,其能量變化可用如圖中的______(填序號)表示。
【答案】吸熱 A 放熱 A
【解析】
(1)制作冷敷袋可以利用化學變化或物理變化的吸熱降低溫度;
(2)即熱飯盒應該是利用放熱反應放出熱量達到升高溫度而加熱食物目的;
(3)甲烷燃燒是放熱反應,放熱反應中,反應物的總能量大于生成物的總能量。
(1)制作冷敷袋可以利用化學變化或物理變化的吸熱降低溫度,達到降溫、保鮮和鎮(zhèn)痛的目的,故答案為:吸熱;
(2)即熱飯盒應該是利用放熱反應放出熱量達到升高溫度而加熱食物目的,生石灰和水的反應是放熱反應,能故達到升高溫度的目的,Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl的反應為吸熱反應,無法達到升高溫度的目的,故答案為:A;
(3)甲烷燃燒是放熱反應,放熱反應中,反應物的總能量大于生成物的總能量,由圖可知,圖A表示的是反應物總能量大于生成物總能量的放熱反應,圖B表示的是反應物總能量小于生成物總能量的吸熱反應,故答案為:放熱;A。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表前四周期的一部分,關(guān)于元素X、Y、Z的敘述錯誤的是
A. X的氣態(tài)氫化物與Y的最高價氧化物的水化物能反應生成鹽
B. 等物質(zhì)的量濃度的X、Y、Z的氣態(tài)氫化物的水溶液的pH:X>Y>Z
C. Z的單質(zhì)常溫下是液體,可與鐵粉反應
D. Z的原子序數(shù)比Y大9
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗結(jié)論與實驗現(xiàn)象相符合的一組是
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向某鹽溶液中加入濃NaOH溶液,加熱 | 產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍 | 原溶液中含有 |
B | 把SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中 | 溶液紫色褪去 | SO2具有漂白性 |
C | 向蔗糖中滴加濃硫酸 | 蔗糖變黑 | 濃硫酸具有吸水性 |
D | 向盛有Cu片的試管中加入稀H2SO4,無明顯現(xiàn)象,再加入NaNO3固體 | Cu片逐漸溶解,產(chǎn)生氣 泡,溶液變藍 | NaNO3是催化劑,可增大Cu與稀H2SO4反應的化學反應速率 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】分別向等體積的不含O2、含有O2的0.1mol·L1BaCl2溶液中通入SO2,探究體系中物質(zhì)間的相互作用,實驗記錄如下。(已知:pH越小,溶液酸性越強)
pH變化 | |
溶液中是否產(chǎn)生沉淀 | 不含O2的BaCl2溶液中沒有白色沉淀,含有O2的BaCl2溶液中產(chǎn)生白色沉淀。 |
下列說法不正確的是
A.a所示溶液的pH降低的原因:SO2與H2O反應生成H2SO3,溶液的c(H+)增大
B.b所示溶液中發(fā)生反應:2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+
C.b比a所示溶液的pH小的原因:Ba2++SO2+H2O=BaSO3↓+2H+
D.SO2通入不含O2的BaCl2溶液后,再通入NH3,產(chǎn)生BaSO3沉淀
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,Ksp(CaSO4)= 9×10-4,常溫下CaSO4在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。下列判斷中正確的是
A. a點對應的溶液中c(H+)·c(OH-) 的數(shù)值為1×10-14
B. a 點對應的Ksp不等于c點對應的Ksp
C. b 點將有沉淀生成,平衡后溶液中c(SO42-)= 3×10-3mol/L,而向d 點溶液中加入適量的CaSO4固體可以變到c 點
D. CaSO4的飽和溶液中c(SO42-) > c(Ca2+) >c(H+) >c(OH-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z、Q是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素。W是宇宙中最豐富的元素;X、Z 元素原子基態(tài)時,核外電子均排布在3個能級上,且它們的價電子層上均有兩個未成對電子;向含Q2+的溶液中滴加氨水,形成藍色沉淀,再滴加氨水,沉淀溶解,得到深藍色溶液。回答下列問題:
(1)第一電離能 Y ________________ Z,電負性 Y ________________ Z(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)寫出與XZ分子互為等電子體的一種離子的化學式________________。
(3)若向含有Q2+ 的硫酸鹽溶液中滴加過量氨水,得到深藍色溶液后再加乙醇,有_____________色晶體析出,該晶體中,中心離子的電子排布式為________________,配體為________________。
(4)已知 W 、 Y 形成的一組二元化合物化學式:、、、 其中,分子中 Y 原子的雜化類型為________________;這組化合物的通式為________________。W、Y 形成的化合物的種類比 W、X 形成的化合物的種類________________ 填“多”或“少”。
(5)Q單質(zhì)的晶體屬于面心立方最密堆積。已知 Q 單質(zhì)的密度是 ,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,Q 的相對原子質(zhì)量為 M,則 Q 晶體中最鄰近的原子核間距為________________ cm 用含 M、d、NA 的代數(shù)式表示 。Q原子在晶胞中的空間利用率為________________(用含N的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于反應2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g), R.A.Ogg提出如下反應歷程:
第一步:2N2O5 NO2 +NO3 快速平衡;
第二步:NO2 +NO3 →NO2 +NO+ O2 慢反應;
第三步:NO+ NO3 →2NO2 快反應;其中可近似認為第二步反應不影響第一步平衡。下列表述正確的是
A.υ逆(第一步) < υ正(第二步)B.反應的中間產(chǎn)物只有NO
C.第二步中NO2 和NO3 碰撞部分有效D.第三步正反應的活化能較高
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列電解質(zhì)溶液的說法中,正確的是
A.常溫下,與兩溶液混合后,則一定有
B.常溫下,溶液與溶液混合后所得的溶液中:
C.溶液中離子總數(shù)為x,溶液中離子總數(shù)為y,則
D.已知:的為,若將濃度均為的溶液和KOH溶液等體積混合,則會有沉淀產(chǎn)生
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是銅鋅原電池示意圖。圖2中,x軸表示實驗時流入正極的電子的物質(zhì)的量,y軸表示( )
A. 銅棒的質(zhì)量 B. c(Zn2+) C. c(H+) D. c(SO42-) -
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