用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，下列措施不能使氫氣生成速率加大的是（　�。�
A、加熱
B、不用稀硫酸，改用98%濃硫酸
C、加水稀釋硫酸
D、不用鐵片，改用鐵粉
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題：化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析：加快生成氫氣的速率，可增大濃度，升高溫度，增大固體的表面積以及形成原電池反應(yīng)，反之不能，以此解答．
解答： 解：A．加熱，增大活化分子的百分?jǐn)?shù)，反應(yīng)速率增大，故A不選；
B．因濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，鐵與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫而不生成氫氣，故B選；
C．加水稀釋硫酸，濃度降低，反應(yīng)速率減小，故C選；
D．不用鐵片，改用鐵粉，固體表面積增大，反應(yīng)速率增大，故D不選．
故選BC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素，側(cè)重于基本概念的理解和應(yīng)用，為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn)，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在鋅跟稀硝酸反應(yīng)時(shí)，若參加反應(yīng)的鋅與消耗的硝酸的物質(zhì)的量之比為1：2.5時(shí)，則被還原的HNO3和未被還原HNO3的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A、2：5B、1：4
C、1：5D、1：9

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某老師閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，發(fā)現(xiàn)幾位學(xué)生記錄著下列內(nèi)容，由此推斷學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度做了實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、甲學(xué)生配NaOH溶液，用電子天平稱取固體1.2 g
B、乙學(xué)生用廣泛pH試紙測(cè)定溶液的酸堿性：pH=14.5
C、丙學(xué)生用50mL量筒量取46.70mL濃鹽酸
D、丁學(xué)生用紅柄滴定管量取25.00mL0.1mol/L的鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美麗的“水立方”（Water Cube）是北京奧運(yùn)會(huì)游泳館，設(shè)計(jì)靈感來(lái)自于有機(jī)細(xì)胞的天然圖案以及肥皂泡的形成．在這個(gè)中心的藍(lán)色汽泡墻之內(nèi)，鋼結(jié)構(gòu)的基本單位是一個(gè)由 12 個(gè)正五邊形和2個(gè)正六邊形所組成的幾何細(xì)胞．覆蓋這個(gè)框架的是半透明的汽泡，稱為PTFE膜（聚四氟乙烯），它能為場(chǎng)館內(nèi)帶來(lái)更多的自然光．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、若設(shè)想將一個(gè)結(jié)構(gòu)單元鋼棍焊成足球形狀“碳籠”，它與C24形狀相似
B、若設(shè)想將一個(gè)結(jié)構(gòu)單元鋼棍焊成足球形狀“碳籠”，需鋼棍（相當(dāng)于鍵）36 根
C、PTFE的單體為：CF2=CF2
D、PTFE在空氣中易被氧氣氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、纖維素的水解實(shí)驗(yàn)操作為：把一小團(tuán)棉花放入試管中，加入幾滴90%的硫酸溶液，用玻璃棒把棉花搗成糊狀，小火微熱，至成亮棕色溶液
B、向油脂發(fā)生皂化反應(yīng)后所得的混合溶液中加入固體NaCl會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，此分層過(guò)程發(fā)生的主要是物理變化
C、只用滴管、試管和水就能鑒別乙二醇、溴代烴、乙醛
D、已知苯與苯酚的沸點(diǎn)差異較大，故一定能用蒸餾的方法分離苯與苯酚的混合液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同在室溫下，同種規(guī)格的鋁片分別與下列溶液混合，反應(yīng)速率最大的是（　�。�
A、0.2mol/L的鹽酸15ml
B、0.2mol/L的鹽酸12ml
C、0.25mol/L的硫酸12ml
D、18.4 mol/L濃硫酸15ml

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，互稱為同分異構(gòu)體的是（　　）
A、1H 和2H
B、O2與O3
C、與
D、與

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是（　�。�
①NaOH  ②C2H5OH  ③NH3  ④BaSO4  ⑤HCl  ⑥Cu．
A、①④⑤B、①③⑤
C、①④⑤⑥D、③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

霧霾天氣嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量，其中氮氧化物和硫氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一．消除氮氧化物和硫氧化物有多種方法．
（1）氮、氧元素非金屬性較強(qiáng)的是
 
．
（2）NH3催化還原氮氧化物（SCR）技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)．反應(yīng)原理如圖1所示：
①由圖1可知SCR技術(shù)中的氧化劑為
 
．
②用Fe做催化劑時(shí)，在氨氣足量的情況下，不同c（NO2）/c（NO）對(duì)應(yīng)的脫氮率如圖2所示，脫氮效果最佳的c（NO2）/c（NO）=
 
．當(dāng)NO2與NO的物質(zhì)的量之比為1：1時(shí)，用氨脫氮，每生成1molN2放出的熱量為QkJ，寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．
（3）海水具有良好的吸收SO2的能力，其吸收過(guò)程如下：
①SO2溶于海水生成H2SO3，H2SO3最終會(huì)電離出SO32-，SO32-可以被海水中的溶解氧氧化為SO42-．海水的pH會(huì)
 
（填“升高”、“不變”或“降低”）．
②SO2和O2在H2SO4溶液中可以構(gòu)成原電池，其負(fù)極反應(yīng)式是
 
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（4）碲（Te）為ⅥA族元素，是當(dāng)今高新技術(shù)新材料的主要成分之一．工業(yè)上可將SO2通入TeCl4的酸性溶液中進(jìn)行“還原”得到碲，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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