【題目】在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒下列物質(zhì)的溶液，可以得到該物質(zhì)固體的是（ ）

A. 硝酸鋁 B. 碳酸氫鈉 C. 硫酸鎂 D. 亞硫酸鈉

【答案】C

【解析】

試題分析：A．加熱促進(jìn)硝酸鋁水解，且硝酸有揮發(fā)性，導(dǎo)致蒸干時(shí)得到氫氧化鋁固體，再將固體灼燒，氫氧化鋁分解生成氧化鋁和水，則最后得到的固體是氧化鋁，A錯(cuò)誤；B．灼燒碳酸氫鈉時(shí)碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，所以最后得到的是碳酸鈉，B錯(cuò)誤；C．加熱促進(jìn)硫酸鎂水解，但硫酸沒有揮發(fā)性，所以蒸干時(shí)得到的固體是硫酸鎂，灼燒硫酸鎂，硫酸鎂不分解，所以最后得到的固體仍然是硫酸鎂，C正確；D．亞硫酸鈉易被氧化轉(zhuǎn)化為硫酸鈉，所以得不到原固體，D錯(cuò)誤；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的類別和核心元素的化合價(jià)是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要角度。請(qǐng)根據(jù)下圖所示，回答下列問題：

（1）Y是（化學(xué)式）__________________。

（2）將X與Y混合，可生成淡黃色固體，書寫相關(guān)化學(xué)方程式__________________。

（3）將X的水溶液久置于空氣中會(huì)變渾濁，說明X具有性質(zhì)__________________。

（4）燒杯中加一些蔗糖，滴幾滴水，并倒入一些W的濃溶液，用玻璃棒攪拌，觀察到的所有現(xiàn)象為__________________，說明W的濃溶液具有___________和_________性質(zhì)。

（5）欲制備Na2S2O3，從氧化還原角度分析，合理的是__________________（填序號(hào)）。

a．Na2S+S b．Na2SO3+S c．Na2SO3+Na2SO4 d．SO2+Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)于溶液中的反應(yīng)：2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4===5Fe2（SO4）3+2MnSO4+K2SO4+8H2O，下列措施能使化學(xué)反應(yīng)速率提高的是（ ）

A．加水 B．增加同濃度FeSO4的用量

C．加壓 D．加入少量KMnO4晶體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右，電解總反應(yīng)為：2Cu＋H2OCu2O＋H2↑。下列說法正確的是

A．石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B．銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C．銅電極接直流電源的負(fù)極

D．當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，有0.1 mol Cu2O生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】全球海水中溴的儲(chǔ)藏量豐富，約占地球溴總儲(chǔ)藏量的99%，故溴有“海洋元素”之稱，海水中溴含量為65 mg·L－1。其工業(yè)提取方法有：

(1)空氣吹出純堿吸收法。方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中，把溴置換出來，再用空氣將嗅吹出，用純堿溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到溴單質(zhì)。該方法涉及的反應(yīng)有①_________________(寫出化學(xué)方程式)；②3Br2＋3CO===BrO＋5Br－＋3CO2↑；③BrO＋5Br－＋6H＋===3Br2＋3H2O。其中反應(yīng)②中氧化劑是________；還原劑是________。

(2)空氣吹出SO2吸收法。該方法基本同(1)，只是將溴吹出后是用SO2來吸收的，使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸，然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴。寫出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________。

(3)溶劑萃取法。該法是利用單質(zhì)溴在水中和溶劑中溶解度的不同的原理來進(jìn)行的。實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________。下列可以用于海水中溴的萃取的溶劑是________(填序號(hào))。

①乙醇 ②四氯化碳 ③硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】8.34 g FeSO4·7H2O(相對(duì)分子質(zhì)量：278)樣品受熱脫水過程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示，下列說法正確的是

A．溫度為78 ℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式為FeSO4·5H2O

B．取適量380 ℃時(shí)所得的樣品P，隔絕空氣加熱至650 ℃，得到一種固體物質(zhì)Q，同時(shí)有兩種無色氣體生成，Q的化學(xué)式為Fe3O4

C．在隔絕空氣條件下，N得到P的化學(xué)方程式為FeSO4·H2OFeSO4＋H2O

D．溫度為159 ℃時(shí)固體N的化學(xué)式為FeSO4·2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 可用品紅溶液檢驗(yàn)SO2

B. 常溫下，可用鋁罐貯運(yùn)稀硝酸

C. NaOH溶液可長(zhǎng)期貯存在帶玻璃塞的試劑瓶中

D. 常溫常壓下，22.4LN2含有氮原子數(shù)為2×6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于共價(jià)化合物的是（ ）
A.NaCl
B.Na2O
C.CaCl2
D.CO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 。

（2）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值 （填“偏大、偏小、無影響”）

（3）如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量 （填“相等、不相等”），所求中和熱 （填“相等、不相等”），簡(jiǎn)述理由

（4）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì) （填“偏大”、“偏小”、“無影響”，下同） 若用KOH代替NaOH，測(cè)定結(jié)果會(huì) __ __

（5）他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí) 驗(yàn) 用 品

溶 液 溫 度

中和熱△H

t1

t2

①

50mL0.55mol.L-1NaOH

50mL.0.5mol.L-1HCl

20℃

23.3℃

②

50mL0.55mol.L-1NaOH

50mL.0.5mol.L-1HCl

20℃

23.5℃

已知反應(yīng)后溶液的比熱容C為4.18KJ·℃-1· Kg-1，各物質(zhì)的密度均為1g·cm-3。

①計(jì)算完成上表。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出NaOH溶液與HCl溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： 。

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