【題目】等質(zhì)量的下列烴完全燃燒時,消耗氧氣的量最多的是

A. CH4 B. C2H4 C. C3H4 D. C6H6

【答案】A

【解析】

試題等質(zhì)量的烴完全燃燒時,比較消耗氧氣的量,設(shè)CxHy,y/x的值越大,消耗氧氣量越多;因此比較y/xA4,B2C4/3,D1A選項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醋酸是一種常見的弱酸,回答下列問題:

(1)醋酸的電離方程式是 ;

在0.1mol·L﹣1醋酸中加入下列物質(zhì),醋酸的電離平衡及平衡時物質(zhì)的濃度的變化:

2)向醋酸中加入醋酸鈉固體,電離平衡 移動(填向左向右或不變,下同);c(H+ (填增大、減小或不變,下同),pH (填增大減小或不變,下同)

3)向醋酸中加入碳酸鈣固體,電離平衡向 移動;c(CH3COOH)

4)向醋酸中加入大量的水,c(OH .導(dǎo)電能力 ,電離平衡常數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在恒溫恒容容器中.可逆反應(yīng)2NO(g)+O2(g2NO2g△H<0,不能說明已達到平衡狀態(tài)的是

A. O2的消耗速率和NO2的生成速率之比為l:2

B. 反應(yīng)容器中壓強不隨時間變化而變化

C. 混合氣體顏色深淺保持不變

D. 混合氣體平均分子量保持不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膠體應(yīng)用與其性質(zhì)的對應(yīng)不正確的是

A.鑒別膠體與濁液丁達爾效應(yīng) B.高壓除塵電泳現(xiàn)象

C.河海交匯處可沉積沙洲聚沉 D.噴霧劑的應(yīng)用布朗運動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列圖像的分析錯誤的是

A.圖甲可表示對平衡N2(g)+3H2(g)2NH3(g)加壓、同時移除部分NH3時的速率變化

B.圖乙中a、b曲線可表示反應(yīng)H2(g)十I2(g)2HI(g)在有催化劑和無催化劑存在下建立平衡的過程

C.圖丙表示向CH3COOH溶液中逐漸加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化

D.圖丁表示向醋酸溶液中加水時其導(dǎo)電性變化,則CH3COOH溶液的pH:a<b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下列物質(zhì)中,屬于強電解質(zhì)的是(填序號,下同)__________,屬于弱電解質(zhì)的是________,屬于非電解質(zhì)_____________;

①氨氣 ②氨水 ③鹽酸 ④醋酸 ⑤硫酸鋇 ⑥氯化銀 ⑦氯化鈉 ⑧二氧化碳 ⑨醋酸銨 ⑩氫氣

(2)硝酸鉛的稀溶液中,滴入幾滴稀Na2SO4生成白色PbSO4沉淀,再滴入數(shù)滴飽和醋酸鈉溶液,微熱,并不斷攪動,沉淀慢慢溶解;請寫出沉淀溶解過程的離子方程式_____________;

(3)已知25℃時,H2C2O4的電離平衡常數(shù)為K1=5.0×10-2,K2=5.4×10-5;H3PO4的電離平衡常數(shù)為 K1=7.52×10-3 ,K2=6.23×10-8, K3=2.2×10-13。請寫出少量H3PO4與過量Na2C2O4反應(yīng)的離子方程式:__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在不同溫度下,水溶液中c(H+)c(OH)有如圖所示關(guān)系。下列條件關(guān)于離子共存說法中正確的是

A. a點對應(yīng)的無色溶液中能大量存在:Fe3+Na+、Cl-、SO42-

B. b點對應(yīng)的溶液中能大量存在:NH4+、Ca2+AlO2-、I-

C. c點對應(yīng)的溶液中能大量存在:Na+Ba2+、Cl-、CO32-

D. d點對應(yīng)的溶液中能大量存在:Na+、K+、SO32-Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不屬于合金的是(
A.硬鋁
B.黃銅
C.鋼鐵
D.金箔

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)4A(s)+3B(g)2C(g)+D(g),經(jīng)2min,B的濃度減少0.6mol/L。對此反應(yīng)速率的表示正確的是

A.用A表示的反應(yīng)速率是0.4 mol/(Lmin)

B.2 min內(nèi),v(B)和v(C)表示的反應(yīng)速率的值都是逐漸減小的

C.2 min末的反應(yīng)速率用B表示是0.3 mol/(Lmin)

D.分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值是3:2:1

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