A. | 自來(lái)水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用氯氣消毒 | |
B. | 充分利用地溝油提煉食用油,提高原料利用率 | |
C. | 添加硫酸鐵制“鐵強(qiáng)化醬油”,添加碘酸鉀制加碘鹽 | |
D. | 高純硅及其氧化物在太陽(yáng)能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用 |
分析 A.氯氣使飲用水中有機(jī)物發(fā)生氯代,生成上百種影響人體健康的有機(jī)氯衍生物;
B.地溝油會(huì)破壞白血球和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌;
C.添加硫酸亞鐵制“鐵強(qiáng)化醬油”,添加碘酸鉀制加碘鹽;
D.硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.
解答 解:A.氯氣本身有毒,氯氣使飲用水中有機(jī)物發(fā)生氯代,生成上百種影響人體健康的有機(jī)氯衍生物,同時(shí)使人產(chǎn)生味覺(jué)、嗅覺(jué)不適感,故A錯(cuò)誤;
B.地溝油會(huì)破壞白血球和消化道黏膜,引起食物中毒,甚至致癌,故不能食用,故B錯(cuò)誤;
C.“鐵強(qiáng)化醬油”,添加的是硫酸亞鐵,不是硫酸鐵,添加碘酸鉀制加碘鹽,故C錯(cuò)誤;
D.高純硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料,其氧化物二氧化硅是光導(dǎo)纖維的成分,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)物質(zhì)與生活的關(guān)系,平時(shí)要注意多積累,做題時(shí)要積極聯(lián)想所學(xué)知識(shí),題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
堿 | 酸 | 鹽 | 堿性氧化物 | 酸性氧化物 | |
A | KOH | CH3COOH | Na2CO3 | Al2O3 | SO2 |
B | NaOH | HCl | NaHCO3 | Na2O | CO |
C | Ba(OH)2 | H2SO4 | CaCl2 | MgO | CO2 |
D | Ca(OH)2 | HNO3 | NaCl | Na2O2 | SO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某中性溶液中:Na+、Fe3+、SO42-、NO3- | |
B. | 某無(wú)色溶液中:K+、Mg2+、ClO-、SO42- Fe2+ | |
C. | 能使KSCN變紅的溶液中:NH4+、Na+、SiO32-、HCO3- | |
D. | 水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10mol/L的溶液中:Al3+、SO42-、NO3-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在恒溫恒壓條件下,向已達(dá)到平衡的體系中加入少量Z,達(dá)新平衡時(shí),Z的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大 | |
B. | 升高溫度,正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡常數(shù)增大 | |
C. | △H>0 m+n>c | |
D. | 溫度不變,減小壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),達(dá)新平衡時(shí),A的濃度比原平衡減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | δ、γ、α三種晶體互為同分異形體 | |
B. | α-Fe晶體中與每個(gè)鐵原子等距離且最近的鐵原子有6個(gè) | |
C. | 將鐵加熱到1500℃分別急速冷卻和緩慢冷卻,得到的晶體類型不同,化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | γ-Fe晶體為面心立方密堆積 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn) | 試劑 | 操作方法 |
A | 除去CH4中的C2H4 | 溴水 | 洗氣 |
B | 除去工業(yè)酒精中的水 | CaO | 蒸餾 |
C | 除去苯中的溴 | 乙醇 | 分液 |
D | 從肥皂、甘油的混合液中分離出肥皂 | NaCl | 過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇與HBr的反應(yīng) | B. | 乙炔使溴水褪色 | ||
C. | 甲苯使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | D. | 乙醇與濃硫酸混合升溫至170℃ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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