【題目】短周期元素X、Y、Z、W在周期表中的位置關(guān)系如圖，X元素的單質(zhì)既能與強(qiáng)酸反應(yīng)，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)。下列說法正確的是(　　)

A. 常溫下X的單質(zhì)投入濃硫酸中沒有明顯現(xiàn)象

B. Y的氫化物只有一種

C. W的氧化物對應(yīng)的水化物一定是強(qiáng)酸

D. Z的氧化物排放不會造成環(huán)境污染

【答案】A

【解析】X元素的單質(zhì)既能與強(qiáng)酸反應(yīng)，又能與強(qiáng)堿反應(yīng)，則X為Al，根據(jù)在周期表中的位置，推出Y為C，Z為N，W為S，A、常溫下，Al與濃硫酸發(fā)生鈍化反應(yīng)，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，沒有明顯現(xiàn)象，故A正確；B、C與H組成一類化合物是烴，故B錯誤；C、S的氧化物有SO2和SO3，SO2的水化物是H2SO3，屬于中強(qiáng)酸，SO3的水化物是H2SO4，屬于強(qiáng)酸，故C錯誤；D、氮的氧化物對環(huán)境有污染，如NO2造成光化學(xué)煙霧或酸雨，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.為測定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可

B.做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí)，在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石，以防暴沸。如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石，應(yīng)立即停止加熱，冷卻后再補(bǔ)加

C.在未知溶液中滴加BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，加稀硝酸，沉淀不溶解，說明該未知溶液中存在S或S

D.提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉，應(yīng)采用在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能與SiO2反應(yīng)的是

A. 氫氟酸 B. 鹽酸 C. 硫酸 D. 水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)?zāi)橙芤汉新入x子的試劑合理的是（　�。�
A.AgNO3溶液
B.KI淀粉試紙
C.稀HNO3和AgNO3溶液
D.NaBr溶液和CCl4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，其中甲池的總反應(yīng)式為：：2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。下列說法正確的是

A. 甲池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置，乙、丙池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化電能的裝置

B. 甲池通入CH3OH的電極反應(yīng)為CH3OH-6e-+2H2O=CO32-+8H+

C. 反應(yīng)一段時(shí)間后，向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體，能使CuSO4溶液恢復(fù)到原濃度

D. 甲池中消耗280 mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）O2，此時(shí)丙池中理論上最多產(chǎn)生1.45g固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A． N2的摩爾質(zhì)量為18g B．等物質(zhì)的量的O2和O3中所含的氧原子數(shù)相同

C． 44g CO2的體積為22.4L D．4.9 g H2SO4中含0.05NA個H2SO4分子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下在密閉容器內(nèi)進(jìn)行著某一反應(yīng)，X 氣體、Y 氣體的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如右圖。下列敘述中正確的是

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為5YX B. t1 時(shí)，Y 的濃度是 X 濃度的1.5 倍

C. t2 時(shí)，正、逆反應(yīng)速率相等 D. t3 時(shí)，逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，月球上有大量3He存在，以下有關(guān)說法敘述中，不正確的是

A. 23He原子是由帶3個正電荷的原子核和3個帶負(fù)電的核外電子構(gòu)成

B. 23He原子中每個質(zhì)子帶一個單位正電荷，每個電子帶一個單位負(fù)電荷，呈電中性

C. 由23He原子可知，23He原子核中含有2個質(zhì)子和1個中子

D. 原子的質(zhì)量數(shù)為3，它等于原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果，甲乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是

A. 圖1實(shí)驗(yàn)可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應(yīng)速率的大小

B. 若圖1所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①＞②， 則一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解催化效果好

C. 用圖2裝置測定反應(yīng)速率，可測定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間

D. 為檢查圖2裝置的氣密性，可關(guān)閉A處活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時(shí)間后松開活塞，觀察活塞是否回到原位

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同步練習(xí)冊答案