(1)用50mL 0.55mol/L NaOH溶液和50mL 0.25mol/L H2SO4溶液來做中和熱測定的實(shí)驗(yàn),測得溶液在反應(yīng)前后的溫度變化為t1℃~t2℃(t2>t1),混合后溶液的比熱容為c=4.18J/(g?℃),溶液的密度都近似為1g/mL,中和熱△H=
 
(填表達(dá)式,不用化簡);若將H2SO4溶液換成相同物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液,測得的△H
 
填(“偏大”、“偏小”或“相同”);若將稀硫酸換成濃硫酸來做該實(shí)驗(yàn),測得的△H
 
(填“偏大”、“偏小”或“相同”).
(2)某高能化學(xué)物質(zhì)N2H2內(nèi),氮元素的雜化類型為
 
,電子式為
 
,一個分子中有σ鍵
 
個,π 鍵
 
個.
(3).在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g),(正反應(yīng)放熱),達(dá)到平衡后,只改變其中一個條件,對平衡的影響是:
①增大容器的體積,平衡
 
移動(填“正向”“逆向”“不”),反應(yīng)混合物的顏色
 
.(填“變深”“變淺”“不變”)
②容器體積不變:若通入CO2氣體,平衡
 
移動,反應(yīng)混合物的顏色
 
.若通入N2氣體,平衡
 
移動,反應(yīng)混合物的顏色
 
.③加入催化劑,平衡
 
移動.
(4)下表是幾種常用燃料(1mol)完全燃燒時放出的熱量:
物質(zhì)炭粉(C)一氧化碳(CO)氫氣(H2甲烷(CH4乙醇(C2H5OH)
狀態(tài)固體氣體氣體氣體液體
熱量(kJ)392.8282.6285.8890.31 367
①從熱量角度分析,目前最適合家庭使用的優(yōu)質(zhì)氣體燃料是
 

②寫出管道煤氣中的一氧化碳燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

③充分燃燒1mol表中各種燃料,排放出二氧化碳的量最多的是
 

④礦物燃料儲量有限,而且在燃燒過程中會產(chǎn)生污染.根據(jù)能源多樣化的發(fā)展戰(zhàn)略,我國開發(fā)利用的綠色能源有
 
等.
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,清潔能源,化學(xué)平衡的影響因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)根據(jù)公式Q=cm△T來求出生成0.025mol的水放出熱量,最后根據(jù)中和熱的概念求出反應(yīng)熱;根據(jù)弱電解質(zhì)電離要吸熱,溫度降低;濃硫酸稀釋時放熱,溫度升高;
(2)N2H2內(nèi)原子雜化類型和乙烯結(jié)構(gòu)相似為SP2 雜化,分子中含有3個σ鍵,一個π鍵;
(3)①由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等,壓強(qiáng)對平衡移動沒有影響,但反應(yīng)物的濃度減;
②增大二氧化碳的濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動;
③催化劑對平衡移動無影響;
(4)根據(jù)題目所給的信息以及化學(xué)方程式進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)50mL 0.55mol/L NaOH溶液和50mL 0.25ml/L H2SO4溶液反應(yīng)生成0.25mol的水,溶液質(zhì)量m=100mL×1g/mL=100g,c=4.18J/(g?℃),代入公式Q=cm△T得生成0.025mol的水放出熱量Q=4.18×10-3KJ/(g?℃)×100g×(t2-t1),所以生成1mol的水放出熱量
4.18×10-3KJ/g?℃×100g×(t2-t1)
0.025mol
,
即該實(shí)驗(yàn)測得的中和熱△H=-
4.18×10-3×100(t2-t1)
0.025
;
若將H2SO4溶液換成相同物質(zhì)的量濃度的CH3COOH溶液,CH3COOH電離要吸熱,溫度降低,即變化值會偏小,測得的△H偏大;
若將稀硫酸換成濃硫酸來做該實(shí)驗(yàn),濃硫酸稀釋時放熱,溫度升高,即變化值會偏大,測得的△H偏。
故答案為:-
4.18×10-3×100(t2-t1)
0.025
;偏大;偏;
(2)N2H2內(nèi)原子雜化類型和乙烯結(jié)構(gòu)相似為SP2 雜化,分子中含有3個σ鍵,一個π鍵,電子式為
故答案為:sp2雜化;;3;1;
(3)可逆反應(yīng)CO(g)+NO2(g)?CO2(g)+NO(g);△H<0,該反應(yīng)中,氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和前后相等,反應(yīng)放熱,則:
①由于反應(yīng)前后氣體的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和相等,壓強(qiáng)對平衡移動沒有影響,但由于體積增大,氣體的物質(zhì)的量不變,所以反應(yīng)物的濃度減小,反應(yīng)混合物的顏色變淺,
故答案為:不;變淺;
②增大二氧化碳的濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,二氧化氮的濃度增大,顏色變深,若通入N2氣體,總壓增大分壓不變,平衡不變,濃度不變,反應(yīng)混合物的顏色不變,故答案為:逆向;變深;不;不變;
③催化劑只改變反應(yīng)速率,但不改變平衡移動,所以加入催化劑對平衡移動無影響,故答案為:不.
(4)①從熱量角度分析可知,燃燒lmol甲烷放出的熱量最多,所以目前最適合家庭使用的優(yōu)質(zhì)氣體燃料是甲烷;故答案為:甲烷;
②1mol一氧化碳燃燒生成二氧化碳,放熱282.6KJ,熱化學(xué)方程式為:CO(g)+
1
2
O2 (g)
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2(g)△H=-282.6KJ/mol;
故答案為:CO(g)+
1
2
O2 (g)
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2(g)△H=-282.6KJ/mol;
③充分燃燒lmol表中各種燃料,生成二氧化碳的物質(zhì)的量碳和甲烷是lmol;一氧化碳是0.5mol;而氫氣燃燒不產(chǎn)生二氧化碳,乙醇燃燒產(chǎn)生2mol二氧化碳.所以充分燃燒lmol表中各種燃料,排放出二氧化碳的量最多的是乙醇;
故答案為:乙醇;
④根據(jù)綠色能源的含義就是無污染的能源,故綠色能源有氫能、風(fēng)能、太陽能等,故答案為:氫能、風(fēng)能、太陽能等.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化,熱化學(xué)方程式書寫,化學(xué)平衡影響因素分析,此題是一道信息題,難度不大,考查的知識點(diǎn)較多,但是對于能源和環(huán)境污染題目是中考的一個重點(diǎn)也是熱點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上合成氨的熱反應(yīng)方程式如下:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),△H=-92kJ?mol-1
 (1)若已知破壞1molN≡N鍵、H-H鍵分別需吸收的能量為946kJ、436kJ,則斷開1molN-H需吸收的能量為
 
kJ
(2)在恒溫恒壓的條件下,將2mol N2和6molH2通入一容積可變的容器中反應(yīng),達(dá)到平衡后氣體的體積為反應(yīng)前的75%,則該過程釋放的能量為
 
kJ,氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率為
 
,平衡后氨氣占混合氣體的體積分?jǐn)?shù)為
 

(3)若將1mol N2和1molH2通入兩個相同體積的密閉容器甲和乙中,甲容器保持溫度和體積不變,乙容器保持溫度和壓強(qiáng)不變,經(jīng)過一段時間后,兩容器均達(dá)到平衡狀態(tài).
①建立平衡所需的時間:甲
 
乙(填“>”,“<”或“=”)
②達(dá)到平衡后氨氣的體積分?jǐn)?shù):甲
 
乙(填“>”,“<”或“=”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將Na2CO3和NaHCO3混合物19g,充分加熱后,收集到1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2,冷卻后將剩余固體溶于水中,配制成300ml溶液.求:
(1)原混合物中NaHCO3的質(zhì)量.
(2)所配制的溶液的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在500mL 0.01mol/L CH3COOH溶液中含CH3COOH、H+、CH3COO-共3.13×1021個,求該溫度下,此溶液中CH3COOH的電離度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
.已知18g液態(tài)水轉(zhuǎn)化成水蒸氣需吸熱44kJ,則反應(yīng)2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)的△H=
 
kJ?mol-1,氫氣的標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱△H=
 
kJ?mol-1
(2)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1 2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1 則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=
 
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氮肥廠氨氮廢水中氮元素多以NH4+和NH3?H2O的形式存在,該廢水的處理流程如下:
氨氮廢水
低濃度氨氮
含HNO3
達(dá)標(biāo)廢水
(1)過程Ⅰ:加NaOH溶液,調(diào)節(jié)pH至9后,升溫至30℃,通空氣將氨趕出并回收.用離子方程式表示加NaOH溶液的作用:
 

(2)過程Ⅱ:在微生物作用的條件下,NH4+經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO3-.其中第一步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:

第一步反應(yīng)是
 
反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”),判斷依據(jù)是
 

(3)過程Ⅲ:一定條件下,向廢水中加入CH3OH,將HNO3還原成N2.若該反應(yīng)消耗32g CH3OH轉(zhuǎn)移6mol電子,則參加反應(yīng)的還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物具有廣泛的用途.現(xiàn)有下列有機(jī)物:①乙烯 ②1,3-丁二烯 ③甲醛 ④油脂.請將相應(yīng)的序號填入空格內(nèi).
(1)能用于制備肥皂的是
 
;
(2)能用于制備聚乙烯塑料的是
 

(3)能用于制備順丁橡膠的是
 
;
(4)能用于制備酚醛樹脂的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向膠體中加入電解質(zhì)能使膠體凝聚.使一定量的膠體在一定時間內(nèi)開始凝聚所需電解質(zhì)的濃度(m mol/L),稱做“聚沉值”,電解質(zhì)的“聚沉值”越小,則表示其凝聚能力
 
(填“越小”或“越大”).實(shí)驗(yàn)證明,凝聚能力主要取決于與膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù),電荷數(shù)越大,凝聚能力越大.則向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時,其“聚沉值”最小的為
 
.(填序號)
①NaCl    ②FeCl3    ③K2SO4    ④Na3PO4
(2)為了把黏土溶膠(黏土膠體微粒帶負(fù)電荷)變成較潔凈的水,加入等質(zhì)量的量的下列電解質(zhì)時,哪種效果最明顯?
 
.(填字母)為什么?
 

A.BaCl2  B.Al2(SO43       C.KCl      D.CuSO4
(3)某同學(xué)配制好兩瓶Na2SO4溶液,一瓶為飽和溶液,另一瓶為0.1mol/L的非飽和溶液,還沒來得及貼上標(biāo)簽就搞混了.區(qū)別這兩種溶液最簡單的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁
 
(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質(zhì)),使皮膚紅腫、痛癢.要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 

(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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同步練習(xí)冊答案