【題目】某有機物結(jié)構(gòu)簡式為，下列敘述不正確的是(　　)

A. 1 mol 該有機物在加熱和催化劑作用下，最多能和4 mol H2反應(yīng)

B. 該有機物能使溴水褪色，也能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 該有機物遇硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀

D. 該有機物在一定條件下能發(fā)生消去反應(yīng)或取代反應(yīng)

【答案】C

【解析】試題分析：A．苯環(huán)、碳碳雙鍵可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，則1mol該有機物在加熱和催化劑作用下，最多能和4molH2反應(yīng)，故A正確；B．含碳碳雙鍵，則該有機物能使溴水褪色也能使酸性KMnO4溶液褪色，故B正確；C．含-Cl，不能電離出離子，不能遇硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，故C錯誤；D．含-Cl，且與-Cl相連C的鄰位C上有H，可發(fā)生消去反應(yīng)，也可在NaOH水溶液中發(fā)生水解反應(yīng)，故D正確；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年4月15日江蘇揚州某廠發(fā)生氣體泄漏，空氣中彌漫著黃綠色刺鼻氣味的氣體，則該氣體可能為

A. N2 B. Cl2 C. NO2 D. SO2

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【題目】現(xiàn)有pH為1的100mL 0.1moL/L 的AlCl3溶液，下列有關(guān)判斷正確的是：

A.溶液顯酸性，主要因為鋁離子水解導(dǎo)致的

B.溶液顯酸性，主要因為溶液中有鹽酸

C.溶液顯堿性，主要因為鋁離子水解導(dǎo)致的

D.溶液顯堿性，主要因為鋁離子水解導(dǎo)致的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為C、H、0、N、P等元素構(gòu)成化合物甲、乙、丁及結(jié)構(gòu)丙的示意圖，下列說法錯誤的是

A. 若基因在結(jié)構(gòu)丙上呈線性排列，則甲的單體用雙縮脲試劑檢測呈紫色

B. 若丁是真核細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)，則其合成場所為一種具膜的細(xì)胞器

C. 若丙是原核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成場所，則乙徹底水解產(chǎn)物有6種

D. 若丙是一種生物膜，則其功能與膜上甲的種類和數(shù)量有關(guān)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池，以滿足不同的需要．以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面，請根據(jù)題中提供的信息，填寫空格．
（1）鉛蓄電池在放電時發(fā)生的電池反應(yīng)式為：Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O．正極電極反應(yīng)式為 ．
（2）FeCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板，發(fā)生2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2 ， 若將此反應(yīng)設(shè)計成原電池，則負(fù)極所用電極材料為 ， 當(dāng)線路中轉(zhuǎn)移0.4mol電子時，則被腐蝕銅的質(zhì)量為g．
（3）將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連，一組插入濃硝酸中，一組插入燒堿溶液中，分別形成了原電池，在這兩個原電池中，負(fù)極分別為 ．
A.鋁片、銅片
B.銅片、鋁片
C.鋁片、鋁片
（4）如圖是一種新型燃料電池，以CO為燃料，一定比例的Li2CO3和Na2CO3的熔融混合物為電解質(zhì)，A極為電源（填“正”或“負(fù)”）極，寫出A極的電極反應(yīng)式： ．

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【題目】我國正在推廣使用乙醇汽油。所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇（一般為10:l）混合而成的一種燃料。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 由石油可以制得汽油

B. 乙醇汽油是一種新型的化合物

C. 汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放

D. 由玉米、高梁發(fā)酵可以制得乙醇

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【題目】分子式為C10H10O2Br2的芳香族化合物X，符合下列條件：

①其核磁共振氫譜圖中有四個吸收峰，吸收峰的面積比為1：2：6：1，

②其苯環(huán)上有四個取代基（其中兩個為甲基）；且苯環(huán)上的一鹵代物只有一種；

③水解酸化后的產(chǎn)物 C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，D遇FeCl3溶液顯色且E能與濃溴水反應(yīng)在一定條件下可發(fā)生下述一系列反應(yīng)

已知：①在稀堿溶液中，溴苯難發(fā)生水解

②

請回答下列問題

（1）X中含氧官能團的名稱是______；

（2）E可能具有的化學(xué)性質(zhì)______（選填序號）。

a．取代反應(yīng) b．消去反應(yīng) c．氧化反應(yīng) d．還原反應(yīng)

（3）在上述反應(yīng)中有機物發(fā)生還原反應(yīng)的是______；

a．A →B b．D →E c．E →F d．F →H

（4）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A→B：_____________________________________________；

②F→H： ______________________________________________；

（5）同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體共有______種，其中一種的結(jié)構(gòu)簡式為______。

a．能發(fā)生水解反應(yīng)

b．遇FeCl3溶液顯色

c．含有苯環(huán)，苯環(huán)上有兩個取代基且苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

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【題目】某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應(yīng)，研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成，設(shè)計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題。

（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）實驗中觀察到C裝置中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管中有無色無味的氣體產(chǎn)生，上述現(xiàn)象證明NH3具有____性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）讀取氣體體積前，對F裝置進行的操作是慢慢上下移動右邊的漏斗，使左右兩管液面相平，其目的是________________。

（4）E裝置的作用是___________；量氣管中有空氣，對實驗______（填“有”或“無”）影響。

（5）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，F裝置測得氣體的體積為VL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為______（用含m、V的代數(shù)式表示）。若拆掉B裝置，測得的結(jié)果____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2-硝基-1，3-苯二酚是橘黃色固體，易溶于水、溶液呈酸性，沸點為88℃，是重要的醫(yī)藥中間體。實驗室常以間苯二酚為原料分以下三步合成：

具體實驗步驟如下：

①磺化：稱取5.5g碾成粉狀的間苯二酚放入燒杯中，慢慢加入濃硫酸并不斷攪拌，控制溫度為60~65℃約15min。

②硝化：將燒杯置于冷水中冷卻后加入混酸，控制溫度(25±5) ℃左右繼續(xù)攪拌15min。

③蒸餾：將反應(yīng)混合物移入圓底燒瓶B中，小心加入適量的水稀釋，再加入約0.1g尿素，然后用下圖所示裝置進行水蒸氣蒸餾；將餾出液冷卻后再加入乙醇-水混合劑重結(jié)晶。

回答下列問題：

（1）實驗中設(shè)計Ⅰ、Ⅲ兩步的目的是__________。

（2）燒瓶A中玻璃管起穩(wěn)壓作用，既能防止裝置中壓強過大引起事故，又能_______

（3）步驟②的溫度應(yīng)嚴(yán)格控制不超過30℃，原因是_____________。

（4）步驟③所得2-硝基-1，3-苯二酚中仍含少量雜質(zhì)，可用少量乙醇-水混合劑洗滌。請設(shè)計簡單的實驗證明2-硝基-1，3-苯二酚已經(jīng)洗滌干凈：______________。

（5）本實驗最終獲得1.0g橘黃色固體，則2-硝基-1，3-苯二酚的產(chǎn)率約為____。

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