10.由軟錳礦制備高錳酸鉀的主要反應(yīng)如下:
熔融氧化3MnO2+KClO3+6KOH$\stackrel{高溫}{→}$3K2MnO4+KCl+3H2O
加酸歧化3K2MnO4+2CO2→2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3
已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度(20℃)
物質(zhì)K2CO3KHCO3K2SO4KMnO4
溶解度g/100g11133.711.16.34
完成下列填空:
(1)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“熔融氧化”操作時(shí),應(yīng)選用鐵棒、坩堝鉗和cd.(填序號(hào))
a.表面皿       b.蒸發(fā)皿       c.鐵坩堝       d.泥三角
(2)加酸時(shí)不宜用硫酸的原因是生成K2SO4溶解度小,會(huì)降低產(chǎn)品的純度;不宜用鹽酸的原因是鹽酸具有還原性,會(huì)被氧化,降低產(chǎn)品的量.
(3)采用電解法也可實(shí)現(xiàn)K2MnO4的轉(zhuǎn)化,2K2MnO4+2H2O$\stackrel{通電}{→}$2KMnO4+2KOH+H2↑.與原方法相比,電解法的優(yōu)勢(shì)為K2MnO4中的錳元素可以完全轉(zhuǎn)化到KMnO4中,原子利用率高.
(4)草酸鈉滴定法測(cè)定高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)步驟如下:
(已知 涉及到的反應(yīng):Na2C2O4+H2SO4→H2C2O4(草酸)+Na2SO45H2C2O4+2MnO4-+6H+→2Mn2++10CO2↑+8H2O   Na2C2O4的式量:134、KMnO4的式量:158)
Ⅰ稱取0.80g 的高錳酸鉀產(chǎn)品,配成50mL溶液.
Ⅱ稱取0.2014gNa2C2O4,置于錐形瓶中,加入蒸餾水使其溶解,再加入少量硫酸酸化.
Ⅲ將瓶中溶液加熱到75~80℃,趁熱用Ⅰ中配制的高錳酸鉀溶液滴定至終點(diǎn).消耗高錳酸鉀溶液8.48mL,則樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.700(保留3位小數(shù)).達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是無色變?yōu)樽仙野敕昼姴煌噬?br />(5)加熱溫度大于90℃,部分草酸發(fā)生分解,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得產(chǎn)品純度偏高.(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
(6)將一定量高錳酸鉀溶液與酸化的草酸鈉溶液混合,測(cè)得反應(yīng)溶液中Mn2+的濃度隨反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖,其原因可能為Mn2+可能是該反應(yīng)的催化劑,隨著Mn2+的產(chǎn)生,反應(yīng)速率大大加快.

分析 (1)熔融固體物質(zhì)需要再坩堝內(nèi)加熱,加熱熔融物含有堿性KOH應(yīng)用鐵坩堝、鐵棒、坩堝鉗、泥三角、酒精燈;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,K2SO4溶解度小,加硫酸時(shí)會(huì)生成K2SO4,會(huì)降低產(chǎn)品的純度;鹽酸具有還原性,會(huì)被氧化,降低產(chǎn)品的量;
(3)電解法的優(yōu)勢(shì)為K2MnO4中的錳元素可以完全轉(zhuǎn)化到KMnO4中;
(4)根據(jù)反應(yīng)Na2C2O4+H2SO4→H2C2O4(草酸)+Na2SO4 5H2C2O4+2MnO4-+6H+→2Mn2++10CO2↑+8H2O找出關(guān)系式,然后結(jié)合題中數(shù)據(jù)計(jì)算;
滴定終點(diǎn),溶液顏色發(fā)生變化,且半分鐘內(nèi)顏色不變;
(5)加熱溫度大于90℃,部分草酸發(fā)生分解,消耗高錳酸鉀溶液的體積減少;
(6)反應(yīng)中Mn2+濃度發(fā)生顯著變化,應(yīng)是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用.

解答 解:(1)熔融固體物質(zhì)需要再坩堝內(nèi)加熱,加熱熔融物含有堿性KOH應(yīng)用鐵坩堝、鐵棒、坩堝鉗、泥三角、酒精燈,
故答案為:cd;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,K2SO4溶解度小,加硫酸時(shí)會(huì)生成K2SO4,會(huì)降低產(chǎn)品的純度;鹽酸具有還原性,會(huì)被氧化,降低產(chǎn)品的量,故不宜用鹽酸,
故答案為:生成K2SO4溶解度小,會(huì)降低產(chǎn)品的純度;鹽酸具有還原性,會(huì)被氧化,降低產(chǎn)品的量;
(3)與原方法相比,電解法的優(yōu)勢(shì)為K2MnO4中的錳元素可以完全轉(zhuǎn)化到KMnO4中,提高了錳元素的利用率,
故答案為:K2MnO4中的錳元素可以完全轉(zhuǎn)化到KMnO4中,原子利用率高;
(4)根據(jù)反應(yīng)Na2C2O4+H2SO4→H2C2O4(草酸)+Na2SO4 5H2C2O4+2MnO4-+6H+→2Mn2++10CO2↑+8H2O可得關(guān)系式:5Na2C2O4~2KMnO4,
設(shè)配制的8.48mL配制的樣品溶液中含有高錳酸鉀的質(zhì)量為x,
則:5Na2C2O4~2KMnO4
    134×5    2×158
    0.2014g    x
x=$\frac{158×2×0.2014g}{134×5}$=0.0950g,
50mL該樣品溶液中含有高錳酸鉀的質(zhì)量為:0.0950g×$\frac{50mL}{8.48mL}$=0.560g,
則樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.560g}{0.80g}$=0.700g,
滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為:當(dāng)最后一滴KMnO4溶液滴入后,溶液由無色變?yōu)榧t色,且半分鐘不褪色,
故答案為:0.700;無色變?yōu)樽仙野敕昼姴煌噬?br />(5)加熱溫度大于90℃,部分草酸發(fā)生分解,消耗高錳酸鉀溶液的體積減少,會(huì)導(dǎo)致測(cè)得產(chǎn)品純度偏高,
故答案為:偏高;
(6)反應(yīng)中Mn2+濃度發(fā)生顯著變化,應(yīng)是反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)濃度大催化效果更好,
故答案為:Mn2+可能是該反應(yīng)的催化劑,隨著Mn2+的產(chǎn)生,反應(yīng)速率大大加快.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,涉及氧化還原反應(yīng)離子方程式的書寫、氧化還原反應(yīng)滴定等知識(shí),注意把握實(shí)驗(yàn)的原理,需要學(xué)生具備一定的理論分析能力和計(jì)算解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史經(jīng)歷了以下幾個(gè)重要發(fā)展階段,請(qǐng)?zhí)顚懕恚?br />
發(fā)展階段原子結(jié)構(gòu)模型重要科學(xué)家提出模型的主要依據(jù)
(1)近代原子論 氣體實(shí)驗(yàn)與觀察
(2) 湯姆孫 
(3)原子行星模型  
除上述各階段外,更早的是古典原子論,代表科學(xué)家是古希臘哲學(xué)家德謨克利特;發(fā)展至現(xiàn)在的是量子論,代表科學(xué)家為波爾.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列儀器或裝置在使用前需要檢查氣密性的是( 。
A.容量瓶B.蒸餾燒瓶C.分液漏斗D.酸(堿)式滴定管

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)方程式表示在一定條件下下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.指出哪些是氧化還原反應(yīng),哪些是非氧化還原反應(yīng).對(duì)于氧化還原反應(yīng),指出氧化劑和還原劑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.學(xué)生利用如圖所列裝置進(jìn)行“鐵與水蒸氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并利用產(chǎn)物進(jìn)一步制取FeCl3•6H2O晶體.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)

(1)回答下列問題:所用鐵粉中若有雜質(zhì),欲除去不純鐵粉中混有的鋁粉可以選用的試劑為B(填序號(hào))
A.稀鹽酸    B.氫氧化鈉溶液   C.濃硫酸   D.FeCl3溶液
此步涉及反應(yīng)的離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(2)反應(yīng)發(fā)生后裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.D裝置的作用:除去H2中的水蒸氣.
(3)該小組學(xué)生把B中反應(yīng)后的產(chǎn)物加入足量的鹽酸,過濾,用上述濾液制取FeCl3•6H2O
晶體,設(shè)計(jì)流程如下:

①用離子方程式表示步驟I中通入Cl2的作用Cl2+2Fe2+═2Fe3++2Cl-
②為了檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠袷荈eCl2溶液,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案加以證明.向一支裝有該未知溶液的試管中先通入氯氣,再滴加KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)紅色,證明該未知溶液是FeCl2溶液.你認(rèn)為此方案是否合理不合理(填“合理”或“不合理”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在體積為1L的兩個(gè)恒容密閉容器中,分別充入1molCO和1molH2O(g)的混合氣體,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應(yīng)物CO的物質(zhì)的量在不同溫度時(shí)物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化如下表所示,回答下列問題:
0min10min20min30min40min50min
830℃1mol0.8mol0.65mol0.55mol0.5mol0.5mol
1100℃1mol0.75mol0.6mol0.6mol0.6mol0.6mol
(1)1100℃時(shí),前10min該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率v(CO2)=0.025mol/(L.min).
(2)計(jì)算1100℃時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=$\frac{4}{9}$.
(3)能判斷該反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是bc.
(a)容器中壓強(qiáng)不變           
(b)混合氣體中c(CO)不變
(c)v(H2)=v(H2O)          
(d)c(CO2)=c(CO)
(4)1100℃時(shí)達(dá)到平衡后,若向容器中再充入2molCO和2molH2O(g),平衡向右移動(dòng)(選填“向右”或“向左”或“不”),再達(dá)到平衡時(shí),H2百分含量不變(選填“增大”或“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我國新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》已于2015年1月1日起施行,體現(xiàn)了加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的新要求.
①“APEC藍(lán)”為2014年科技熱詞之首.較多地排放下列氣體不利于藍(lán)天出現(xiàn)的是a(填字母,下同)
a.NO2             b.N2                c.CO2
②含有下列離子的廢水不需要處理就可排放的是c.
a.Cr2O72-           b.Pb2+c.Ca2+
③治理被酸雨侵蝕的酸性土壤,可加入適量的b.
a.C               b.Ca(OH)2              c.SiO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列各物質(zhì)中,互為同位素的是②,互為同素異形體的是①,互為同系物的是⑦,互為同分異構(gòu)體的是③⑥,屬于同一種物質(zhì)的是④⑤.
①金剛石與石墨
12C與14C




⑦CH4與C(CH34

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)元素非金屬性的比較,正確的是(  )
A.進(jìn)行H2O和H2S的熱分解實(shí)驗(yàn),確定硫和氧兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B.HCl溶液的酸性比H2S溶液的酸性強(qiáng),則氯元素的非金屬性比硫強(qiáng)
C.H2O的沸點(diǎn)高于H2S,則氧元素的非金屬性強(qiáng)于硫元素
D.濃H2SO4的氧化性強(qiáng)于HClO4,可確定硫和氯兩種元素的非金屬性強(qiáng)弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案