如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集Cl2的裝置.A是Cl2發(fā)生裝置,E是硬質(zhì)玻璃管中裝有銅絲網(wǎng);F為干燥的廣口瓶,燒杯G為尾氣吸收裝置.試回答:
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(1)A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)C、G中各裝的藥品:C
 
;G
 

(3)E反應(yīng)方程式為
 

(4)寫出G中反應(yīng)的離子方程式
 

(5)若將Cl2和SO2等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱,用化學(xué)方程式解釋原因
 
分析:A是Cl2發(fā)生裝置,發(fā)生二氧化錳和濃鹽酸的反應(yīng)生成氯氣;C中盛放飽和食鹽水為除雜裝置,D為干燥裝置;E是硬質(zhì)玻璃管中裝有銅絲網(wǎng),發(fā)生Cu與氯氣的反應(yīng),為性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置;F為干燥的廣口瓶,可利用向上排空氣法收集氯氣,燒杯G為尾氣吸收裝置,利用NaOH溶液吸收尾氣,以此來解答.
解答:解:(1)A中是實(shí)驗(yàn)室制氯氣的發(fā)生裝置,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)制備氯氣中含雜質(zhì)氣體氯化氫和水蒸氣,通入E裝置時(shí)需要除去雜質(zhì),所以通過C中飽和食鹽水除去氯化氫,通過D中濃硫酸除去水蒸氣;氯氣有毒不能排到大氣中,G中盛放NaOH溶液進(jìn)行尾氣吸收,故答案為:飽和NaCl溶液;NaOH溶液;
(3)E中反應(yīng)為Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2,故答案為:Cu+Cl2
  △  
.
 
CuCl2;
(4)G中反應(yīng)的離子方程式Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(5)若將Cl2和SO2等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱,氯氣具有氧化性,二氧化硫具有還原性,二者1:1發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+SO 2+2H2O═H2SO4+2HCl,故答案為:Cl2+SO 2+2H2O═H2SO4+2HCl.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備原理,把握實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置、除雜、收集、尾氣處理等及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,涉及離子方程式和化學(xué)方程式的書寫等,綜合考查氯氣及其化合物性質(zhì)的應(yīng)用,題目難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

大氣壓強(qiáng)對(duì)許多物理實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)有著重要影響,制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn).
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(1)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨與消石灰制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)收集氨氣應(yīng)使用
 
法,要得到干燥的氨氣可選用
 
作干燥劑,檢驗(yàn)氨氣的集氣瓶中氨氣已收滿的方法和現(xiàn)象是
 

(3)用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
 
,用電離方程式表示噴泉呈紅色的原因是
 

(4)如果只提供如圖2的裝置,請(qǐng)說明引發(fā)噴泉的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)室制備氨氣并進(jìn)行氨氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置.請(qǐng)完成:
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(1)實(shí)驗(yàn)室用圖甲制備氨氣的化學(xué)方程式為
 

(2)NH3分子的空間構(gòu)型為
 

(3)圖乙是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)制備氨氣并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置.把濃氨水滴入試管里,立即可觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡產(chǎn)生.
將圖乙中收滿NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖丙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)先已吸入2mL水,此時(shí)小氣球系在玻璃管上呈自然松弛狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動(dòng)燒瓶,通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH3的某項(xiàng)性質(zhì).
①下面是某同學(xué)關(guān)于該化學(xué)小組能用圖乙制取NH3的原因分析,符合科學(xué)性原理的是
 
(填序號(hào))
A.在NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,NaOH使平衡向左移動(dòng)
B.在NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,NH4Cl使平衡向左移動(dòng)
C.NaOH溶于水時(shí)放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小,會(huì)有部分NH3放出.
D.NH4Cl會(huì)分解釋放出NH3
②圖乙中的NH4Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替
 
(填“能”或“不能”);
③如何判斷圖乙中燒瓶已收滿NH3
 

④圖丙中隨膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 
;說明NH3
 
的性質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:058

如圖是實(shí)驗(yàn)室里制取CO2并除去其中少量SO2HCl、H2O等雜質(zhì)的裝置。除去雜質(zhì)可選用如下試劑:氫氧化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、碳酸鈉溶液和水。每個(gè)洗氣瓶只除去一種雜質(zhì),試劑不重復(fù)使用;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題;

1)A裝置中常用的試劑是________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

2)B裝置中盛有________;除去氣體中雜質(zhì),能除去雜質(zhì)的理由是________。

3)C裝置中盛有________;除去氣體中________雜質(zhì),能除去雜質(zhì)的理由是________。

4)D裝置中盛有________;除去氣體中________雜質(zhì),能除去雜質(zhì)的理由是________。

5)證明E集氣瓶中二氧化碳已收滿的方法是________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:058

如圖是實(shí)驗(yàn)室里制取CO2并除去其中少量SO2、HCl、H2O等雜質(zhì)的裝置。除去雜質(zhì)可選用如下試劑:氫氧化鈉溶液、碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、碳酸鈉溶液和水。每個(gè)洗氣瓶只除去一種雜質(zhì),試劑不重復(fù)使用;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題;

1)A裝置中常用的試劑是________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

2)B裝置中盛有________;除去氣體中雜質(zhì),能除去雜質(zhì)的理由是________。

3)C裝置中盛有________;除去氣體中________雜質(zhì),能除去雜質(zhì)的理由是________。

4)D裝置中盛有________;除去氣體中________雜質(zhì),能除去雜質(zhì)的理由是________。

5)證明E集氣瓶中二氧化碳已收滿的方法是________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室 進(jìn)行氫氣在氯氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)。

設(shè)計(jì)如下圖所示裝置I制備和收焦干燥純凈的氯氣以備后續(xù)實(shí)驗(yàn);

燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為        ;

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒀b置I中虛線框內(nèi)裝置補(bǔ)充完整并在括號(hào)內(nèi)注明所需試劑;

在右圖所示裝置Ⅱ中,在試管中先加入過量鐵粉,再滴入少量CaSO4溶液,最后加入一定量稀鹽酸,塞上膠塞,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。

①檢查制取氫氣裝置氣密性的操作方法是                          

②當(dāng)點(diǎn)燃?xì)浜,將?dǎo)管伸入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是                      

當(dāng)氫氣停止燃燒后,取出導(dǎo)管,同學(xué)們進(jìn)行了分組探究實(shí)驗(yàn)。A組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制氫氣后的試管中還有較多固體剩余,同學(xué)們將足量氯氣通入試管中,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,但未觀察到有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋可能原因(用離子方程式表示);             ;B組同學(xué)向集氣瓶中注入適量水,用力振蕩后,向中滿入少量Na2SO3溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中沒有出現(xiàn)黃色沉淀,但再向溶液中滴入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液后,生成了白色沉淀。[已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O],同學(xué)們分析是由于集氣瓶中還有少量氯氣殘留的緣故?梢越忉屧搶(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的兩個(gè)離子方程式是:

                       

                      

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