【題目】利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中的常用物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電化學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)原電池。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+=Fe2++H2↑
(2)裝置連接好實(shí)驗(yàn)儀器,這時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)耳機(jī)發(fā)出“嚓嚓嚓…”的聲音。其原因是在原電池中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在耳機(jī)中__又轉(zhuǎn)化為聲波這種能量。
(3)在該原電池中,Fe在__極發(fā)生了__反應(yīng),H+在__極發(fā)生了_反應(yīng)。
【答案】電能 負(fù) 氧化 正 還原
【解析】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,設(shè)計(jì)原電池時(shí),應(yīng)選擇鐵做原電池的負(fù)極,Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成Fe2+,選擇不如Fe活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮稣龢O,如銅或石墨等,將鐵和銅或石墨用導(dǎo)線連接,插入盛有稀硫酸或鹽酸的燒杯中,示意圖如下:。
(2)在原電池中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在耳機(jī)中又由電能轉(zhuǎn)化為聲波這種能量,故答案為:電能;
(3)在該原電池中,鐵為負(fù)極,Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成Fe2+,電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+,H+在正極得電子發(fā)生還原反應(yīng)生成氫氣,電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,故答案為:負(fù);氧化;正;還原。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后,在讀書(shū)卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是( )
實(shí)驗(yàn)后的記錄:
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO42-向Cu極移動(dòng)
④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體
⑤電子的流向是:Cu-→Zn
⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
A.①②③B.②④
C.②④⑥D.③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下,密閉可變?nèi)萜髦邪l(fā)生可逆反應(yīng)N2+3H22NH3能說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
A.以上三種物質(zhì)的濃度相等B.壓強(qiáng)恒定
C.2v正(H2)=3v逆(NH3)D.v正(N2)=3v逆(H2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法不正確的是
A. 1,3-二甲苯也稱間二甲苯
B. 乙烷和新戊烷分子中所含甲基數(shù)之比為1∶2
C. 苯與溴水不能發(fā)生加成反應(yīng),所以兩者混合后無(wú)明顯現(xiàn)象
D. 和C4H10的二氯代物的數(shù)目不同(不含立體異構(gòu))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】織物漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)在溶液中可生成ClO2、HClO2、ClO、Cl-等,其中HClO2和ClO2都具有漂白作用,但ClO2是有毒氣體。25 ℃時(shí),各組分含量隨pH變化情況如圖所示(Cl-沒(méi)有畫(huà)出)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 25 ℃時(shí),HClO2的電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka=10-6
B. 使用該漂白劑的最佳pH為3.0
C. 25 ℃時(shí),等濃度的HClO2溶液和NaClO2溶液等體積混合后,混合溶液中:c(HClO2)+2c(H+)=c(ClO)+2c(OH-)
D. 該溫度下的NaClO2溶液中c(Na+)>c(ClO)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有pH均為2的鹽酸、硫酸、醋酸三瓶溶液
(1)設(shè)三種溶液的物質(zhì)的量濃度依次為c1、c2、c3,則其關(guān)系是________________________(用“>、<、=”表示,下同)。
(2)取同體積的三種酸分別加蒸餾水稀釋到pH=6,需水的體積依次為V1、V2、V3,則其關(guān)系是___________________________。
(3)完全中和體積和物質(zhì)的量濃度均相同的三份NaOH溶液時(shí),需三種酸的體積依次為V1、V2、V3,則其關(guān)系是____________________________。
(4)取同體積的酸的溶液分別加入足量的鋅粉,反應(yīng)過(guò)程中放出H2的速率依次為a1、a2、a3,則其關(guān)系是___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以苯甲醛為原料,通過(guò)Cannizzaro反應(yīng)來(lái)制備苯甲醇和苯甲酸,反應(yīng)式為:
主反應(yīng):
副反應(yīng):
主要物料的物理常數(shù)如下表:
名稱 | 分子量 | 性狀 | 相對(duì)密度 (g·cm-3) | 沸點(diǎn) (℃) | 溶解度 | ||
水 | 乙醚 | ||||||
苯甲醛 | 106 | 無(wú)色液體 | 1.04 | 179 | 微溶 | 易溶 | |
苯甲酸 | 122 | 無(wú)色晶體 | 1.27 | 249 | 0.21g | 66g | |
苯甲醇 | 108 | 無(wú)色液體 | 1.04 | 205 | 微溶 | 易溶 | |
乙醚 | 74 | 無(wú)色液體。 | 0.71 | 35 | 不溶 | -- |
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)儀器A的作用是_______________。
(2)蒸餾操作時(shí)溫度應(yīng)該控制在___________左右。獲得產(chǎn)品乙時(shí)進(jìn)行的操作Ⅱ的名稱是__________________。
(3)①上層溶液1中除乙醚外主要有機(jī)雜質(zhì)是____________、_____________。
洗滌時(shí)先后用到了飽和NaHSO3 溶液、10%的NaHCO3溶液和水。
②洗滌操作在______________中進(jìn)行。
a.燒杯 b.布氏漏斗 c.燒瓶 d.分液漏斗
③加入10%的NaHCO3溶液至___________________(填現(xiàn)象)時(shí)說(shuō)明雜質(zhì)已被除盡。
(4)若產(chǎn)品甲的質(zhì)量為5.40 g,則產(chǎn)品甲的產(chǎn)率是_____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的是
A.所有的硅酸鹽都難溶于水,可用帶玻璃塞的玻璃瓶盛放
B.SiO2和CO2都是酸性氧化物,既能與水反應(yīng),又能與NaOH溶液反應(yīng)
C.SiO2與純堿在高溫條件下反應(yīng)生成CO2,說(shuō)明硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
D.石灰石是工業(yè)制備普通玻璃和水泥的共同原料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組進(jìn)行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實(shí)驗(yàn)探究。
向2支盛有1 mL 1 mol·L-1的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol·L-1NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分別向其中加入不同試劑,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 加入試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 4 mL 2 mol·L-1HCl 溶液 | 沉淀溶解 |
Ⅱ | 4 mL 2 mol·L-1NH4Cl 溶液 | 沉淀溶解 |
(1)從沉淀溶解平衡的角度解釋實(shí)驗(yàn)Ⅰ的反應(yīng)過(guò)程_____________。
(2)測(cè)得實(shí)驗(yàn)Ⅱ中所用NH4Cl溶液顯酸性(pH約為4.5),用離子方程式解釋其顯酸性的原因___________。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):向同樣的Mg(OH)2沉淀中加4 mL蒸餾水,觀察到沉淀不溶解。該實(shí)驗(yàn)的目的是_________。
(4)同學(xué)們猜測(cè)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中沉淀溶解的原因有兩種:一是NH4Cl溶液顯酸性,溶液中的H+可以結(jié)合OH- ,進(jìn)而使沉淀溶解;二是____________。
(5)乙同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水,得到pH約為8的混合溶液,向同樣的Mg(OH)2沉淀中加入該混合溶液,觀察現(xiàn)象。
①實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明(4)中的第二種猜測(cè)是成立的,乙同學(xué)獲得的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
③乙同學(xué)這樣配制混合溶液的理由是___________。
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