Question

某探究學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：在足量的氯化亞鐵溶液中加入1滴液溴，振蕩后溶液變?yōu)辄S色．甲同學(xué)認(rèn)為是Br₂單質(zhì)溶于水形成黃色溶液，而乙同學(xué)認(rèn)為是Fe²⁺被氧化成Fe³⁺使溶液變成黃色．
（1）你認(rèn)為兩同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是

 

（填“甲”或“乙”），
請(qǐng)你根據(jù)提供試劑通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的判斷：
試劑：A．酸性高錳酸鉀溶液  B．氫氧化鈉溶液  C．四氯化碳
D．硫氰化鉀溶液      E．硝酸銀溶液
判斷：請(qǐng)用原理不同的兩種方法加以驗(yàn)證，將選用的試劑編號(hào)及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象填表：

	選用試劑	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一種方法
第二種方法

（2）若選用淀粉碘化鉀溶液判斷兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)哪個(gè)正確，是否可行？若可行，本問不需回答，若不可行請(qǐng)說明原因：

 

；
（3）若要把溶解于水中的Br₂單質(zhì)分離出來，所需要的主要玻璃儀器是

 

，該操作的名稱是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究鐵離子和亞鐵離子的轉(zhuǎn)化

專題：實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題

分析：（1）溴單質(zhì)氧化性較強(qiáng)，能將亞鐵離子氧化為三價(jià)鐵，三價(jià)鐵在水溶液中是黃色的，可以從是否有溴單質(zhì)以及是否生成三價(jià)鐵兩個(gè)角度來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；
（2）三價(jià)鐵和溴單質(zhì)均能將亞鐵離子氧化，碘單質(zhì)遇到淀粉變藍(lán)；
（3）溴水的分離可以采用萃取法，使用分液漏斗來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答： 解：（1）溴單質(zhì)氧化性較強(qiáng)，能將亞鐵離子氧化為三價(jià)鐵而使溶液變?yōu)辄S色，可以進(jìn)行試驗(yàn)看是否存在溴單質(zhì)，也可以用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)三價(jià)鐵的存在，故答案為：乙；

	選用試劑	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一種方法	C	有機(jī)層（下層）無色
第二種方法	D	溶液變紅

（2）溴單質(zhì)也能將碘離子氧化為碘單質(zhì)，則不可以選用淀粉碘化鉀溶液來試驗(yàn)推斷是否正確，
故答案為：不可行，因?yàn)锽r₂和Fe³⁺都能把I^-氧化成I₂；
（3）向溴水中加入萃取劑可以實(shí)現(xiàn)二者的分離，可以選用四氯化碳，四氯化碳和水互不相溶，分層后分液來分離，必須使用分液漏斗，
故答案為：分液漏斗；萃�。�

點(diǎn)評(píng)：本題是一道關(guān)于氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究題，題目難度中等，主要涉及了鐵離子、亞鐵離子的轉(zhuǎn)化，試題綜合性較強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．