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所用試劑操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
探究一:該小組制備溴乙烷的主要步驟如下:?
①向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;?
②在小燒杯中按一定比例配制乙醇、水、濃硫酸混合液;?
③向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉和少量碎瓷片;?
④將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;
⑤精制溴乙烷。?
回答下列問題:?
(1)步驟②向乙醇和水緩緩加入濃硫酸時(shí),小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是___________________。?
(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物會(huì)出現(xiàn)橘紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)方程式表示)_____________________________,改用小火加熱后,橘紅顏色會(huì)逐漸消去,消失的原因是(請用化學(xué)方程式表示)__________________________________。?
(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除按圖示小火加熱,還可采用的加熱方式是________________。
(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后,棄去(填“上層”或“下層”)_________液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的________(填序號)。
A.氫氧化鈉稀溶液
B.碳酸鈉稀溶液?
C.硝酸銀溶液
D.四氯化碳?
探究二:溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)?
學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)中,觀察到有氣體生成。?
請你設(shè)計(jì)兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體,并使用下列簡易圖標(biāo),在答題卡的方框中畫出這兩種方法的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(所給各種圖標(biāo),使用次數(shù)不限,也可以不全部用),并寫出裝置中所盛試劑的名稱(試劑任選)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:
① 向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;
② 在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;
③ 向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉粉末和少量碎瓷片;
④ 將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列問題:
(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時(shí),小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:_____________________________________
(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橙紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):____________________________________________________
改用小火加熱后,橙紅色會(huì)逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):
______________________________________________________
(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是__________。
(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后, 棄去____________(填“上層”或“下層”)液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的_____________(填序號)
A. 氫氧化鈉稀溶液 B. 碳酸鈉稀溶液
C. 硝酸銀溶液 D. 四氯化碳
探究二:學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,觀察到有氣體生成。他們設(shè)計(jì)了兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
請回答:
(5)圖1中,試管1的作用是:________________________________;
圖2中發(fā)生的反應(yīng)是:________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆四川省南充高中高三第四次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:
① 向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;
② 在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;
③ 向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉粉末和少量碎瓷片;
④ 將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列問題:
(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時(shí),小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:_____________________________________
(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橙紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):____________________________________________________
改用小火加熱后,橙紅色會(huì)逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示):
______________________________________________________
(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是__________。
(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物倒入分液漏斗中,靜置,待液體分層后, 棄去____________(填“上層”或“下層”)液體。為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的_____________(填序號)
A.氫氧化鈉稀溶液 | B.碳酸鈉稀溶液 |
C.硝酸銀溶液 | D.四氯化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行溴乙烷的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
探究一:該小組制備溴乙烷的步驟如下:
①向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冷水;②在小燒杯中按照一定比例配制乙醇、水、濃硫酸的混合液;③向裝置圖所示的圓底燒瓶中加入一定量研細(xì)的溴化鈉和少量碎瓷片;④將冷卻至室溫的混合液轉(zhuǎn)移到圓底燒瓶中,加熱;⑥制取溴乙烷。同答下列問題:
(1)步驟②向乙醇和水中緩緩加入濃硫酸時(shí),小燒杯要置于冷水中冷卻,除了避免硫酸小液滴飛濺外,更主要的目的是:
(2)步驟④加熱片刻后,燒瓶內(nèi)的混合物出現(xiàn)橘紅色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示) 改用小火加熱后,橘紅色會(huì)逐漸消失,消失的原因是(請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
(3)為了更好地控制反應(yīng)溫度,除用圖示的小火加熱,還可采用的加熱方式是
。
(4)步驟⑤反應(yīng)結(jié)束后,將U形管中的混合物用 方法得到粗產(chǎn)品。除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可用下列試劑中的____ ,
A.氫氧化鈉稀溶液 B.碳酸鈉稀溶液
C.硝酸銀溶液 D.四氯化碳
探究二:溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)。學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行溴乙烷與NaOH乙醇溶液的反應(yīng)中,觀察到有氣體生成。
請你設(shè)計(jì)兩種不同的方法分別檢驗(yàn)該氣體。
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所用試劑操作方法 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
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