分析 (1)由于Fe與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,再滴入KSCN、氯水,溶液變紅色,說明粗硅中含有鐵單質(zhì);
常溫下SiHCl3和SiCl4均為液體,二者互溶,沸點相差較大,采取蒸餾法進行分離;
(2)利用圖1裝置制備SiCl4,SiCl4遇水強烈水解,制備裝置應(yīng)干燥,A裝置制備氯氣,B裝置吃飯飽和食鹽水,吸收氯氣中的HCl,C裝置充分濃硫酸,干燥氯氣,氯氣與Si在D裝置中反應(yīng)生成SiCl4,SiCl4沸點57.5℃,反應(yīng)得到SiCl4蒸汽,應(yīng)進行冷卻收集,未反應(yīng)的氯氣需要用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,由于SiCl4遇水強烈水解,F(xiàn)裝置可以吸收尾氣Cl2,并防止空氣中的水蒸氣進入廣口瓶.
①實驗開始應(yīng)先制備氯氣,并用氯氣排盡裝置中的空氣,再進行合成SiCl4的反應(yīng);
②甲方案未用冷卻液冷卻易損失SiCl4,乙方案進氣管c太細易堵塞,將甲方案中的廣口瓶浸入盛有冷卻液的水槽中;
(3)圖2中,A裝置制備氫氣,B裝置中盛放濃硫酸,干燥氫氣,防止SiHCl3與水反應(yīng),裝置C中的燒瓶需要加熱,使進入燒瓶的液態(tài)SiHCl3變?yōu)闅怏w,實驗中應(yīng)先通入一定時間H2排盡裝置中的空氣,防止SiHCl3水解和自燃,在D裝置中發(fā)生置換反應(yīng)得到Si與HCl.
解答 解:(1)由于Fe與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵,再滴入KSCN溶液與氯水,溶液變紅色,說明粗硅中含有鐵單質(zhì);
常溫下SiHCl3和SiCl4均為液體,二者互溶,沸點相差較大,采取蒸餾法進行分離,
故答案為:bd;蒸餾;
(2)利用圖1裝置制備SiCl4,SiCl4遇水強烈水解,制備裝置應(yīng)干燥,A裝置制備氯氣,B裝置吃飯飽和食鹽水,吸收氯氣中的HCl,C裝置充分濃硫酸,干燥氯氣,氯氣與Si在D裝置中反應(yīng)生成SiCl4,SiCl4沸點57.5℃,反應(yīng)得到SiCl4蒸汽,應(yīng)進行冷卻收集,未反應(yīng)的氯氣需要用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣,由于SiCl4遇水強烈水解,F(xiàn)裝置可以吸收尾氣Cl2,并防止空氣中的水蒸氣進入廣口瓶.
①F裝置的作用是:吸收尾氣Cl2,并防止空氣中的水蒸氣進入廣口瓶;實驗開始應(yīng)先制備氯氣,并用氯氣排盡裝置中的空氣,防止SiCl4水解,再進行合成SiCl4的反應(yīng),實驗開始應(yīng)先點燃A處酒精燈,
故答案為:吸收尾氣Cl2,并防止空氣中的水蒸氣進入廣口瓶;A;
②甲方案未用冷卻液冷卻易損失SiCl4,乙方案進氣管c太細易堵塞,為使甲裝置易于收集產(chǎn)物,將甲方案中的廣口瓶浸入盛有冷卻液的水槽中,
故答案為:甲方案未用冷卻液冷卻易損失SiCl4,乙方案進氣管c太細易堵塞;甲方案中的廣口瓶浸入盛有冷卻液的水槽中;
(3)圖2中,A裝置制備氫氣,B裝置中盛放濃硫酸,干燥氫氣,防止SiHCl3與水反應(yīng),裝置C中的燒瓶需要加熱,使進入燒瓶的液態(tài)SiHCl3變?yōu)闅怏w,實驗中應(yīng)先通入一定時間H2排盡裝置中的空氣,防止SiHCl3水解和自燃,在D裝置中發(fā)生置換反應(yīng)得到Si與HCl,反應(yīng)方程式為:SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,
故答案為:濃硫酸;使進入燒瓶的液態(tài)SiHCl3變?yōu)闅怏w;讓H2排盡裝置中的空氣,防止SiHCl3水解和自燃;SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl.
點評 本題考查制備實驗方案的設(shè)計,綜合了氯氣的制法、硅的提純、物質(zhì)的分離提純、對裝置與操作的分析評價等實驗知識,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)明確原理為解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △H3=0.33 kJ•mol-1 | |
B. | 單斜硫轉(zhuǎn)化為正交硫的反應(yīng)是吸熱反應(yīng) | |
C. | 正交硫比單斜硫穩(wěn)定 | |
D. | 單斜硫比正交硫穩(wěn)定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
分子式 | 外觀 | 熱分解溫度 | 熔點 | 溶解性 |
CO(NH2)2•H2O2 | 白色晶體 | 45℃ | 75-85℃ | 易溶于水、有機溶劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1000Vρ}{22400+36.5V}$ mol/L | B. | $\frac{Vρ}{22400}$ mol/L | ||
C. | $\frac{Vρ}{22400+36.5}$ mol/L | D. | $\frac{V}{22.4}$ mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 性質(zhì) | 應(yīng)用 |
A | 油脂在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng) | 油脂在堿性條件下水解制肥皂 |
B | 硫酸銨等鹽類 能使蛋白質(zhì)變性 | 可用硫酸銨作殺菌消毒劑 |
C | 糖類都能發(fā)生水解反應(yīng) | 可用淀粉、纖維素水解制葡萄糖 |
D | 明礬溶于水可發(fā)生水解反應(yīng) | 明礬可用于自來水的凈化、殺菌消毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol該有機物一定條件下可以和5mol溴水反應(yīng) | |
B. | 該有機物的分子式為C15H8O7R | |
C. | 1mol該有機物一定條件下最多消耗8 mol H2 | |
D. | 1mol維生素P可以和4molNaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液 | B. | Na[Al(OH)4]溶液 | C. | NaHCO3溶液 | D. | NaHSO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋅為正極,空氣進入負極反應(yīng) | B. | 負極反應(yīng)為Zn-2e-═Zn2+ | ||
C. | 正極上發(fā)生氧化反應(yīng) | D. | 電解液可以是酸或堿溶液 |
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